這也是課堂作文五篇
【第1篇】
從小到大，許多事情我都已經(jīng)淡忘；但唯有這一件事，卻令我記憶猶新。
那是一個(gè)悶熱的早晨，太陽躲到了厚厚的云層里，天灰蒙蒙、陰沉沉的。熱得難受的人都從家中走到了外面，我和媽媽也不例外，來到了永輝超市買菜。
等我們買好菜出來時(shí)，暴雨已覆蓋了整個(gè)大地，瘋狂得變換著姿勢掃射大地，原本干燥的大地已變成了溪水叮咚。
暴雨讓久久等待的人們焦躁不安。突然，媽媽拉著我的手說：“我們散步回家吧！”我吃驚地望著媽媽說：“這么大的雨，連路都看不清，衣服和鞋子不都會被打濕嗎？”沒想到媽媽滿不在乎地說：“沒事，回家洗洗就好，雨中散步可是很難得的機(jī)會�！闭f完，媽媽抬頭挺胸，走進(jìn)了雨里。我來不及思考，一頭扎進(jìn)了雨里。我使勁地往前跑，一心只想找到下一個(gè)避雨點(diǎn)。當(dāng)我的停下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正不緊不慢地走著，雨霧籠罩了她整個(gè)人，媽媽開心得笑著，并不在乎打到臉上的雨水。我被媽媽的舉動所感染，使勁地踩著路面上的“小湖”；故意在雨中打轉(zhuǎn)兒，大聲地喊：“好玩，真好玩……”雨水模糊了我的雙眼，打濕了我的衣服，灌滿了我的鞋子，我也不在乎了。遠(yuǎn)處避雨的人望著我，路邊小車上的人望著我，撐著雨傘在雨中舉步維艱的人望著我，我都不在乎了。我和媽媽就這樣開心得在雨中追逐著回了家……
在人生旅途中，如果遇上了這突如其來的“暴風(fēng)雨”，我們一定要坦然地面對，因?yàn)楫?dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)又會收獲一份意外的驚喜。這是令我永生難忘的一堂課。
【第2篇】
一個(gè)人并不是只能在有桌有椅的.教室里上課，才能獲得知識；生活中處處是課堂，讓我們汲取真知。而今天我所要介紹的這堂課——叫“自信”。
老師推薦我參加英語口語的比賽，我心里清楚，在家對著鏡子練習(xí)，我準(zhǔn)能拿個(gè)好成績，但一與評委四目相視，我定會漲紅了臉，沒底氣地低下頭。
比賽如火如荼地進(jìn)行著，我深呼吸，心中仿佛揣有一頭小鹿上躥下跳。果不其然，輪到我的時(shí)候，大腦竟一片空白。我驚慌失措，額頭和手心都冒出了冷汗，拼命在大腦中搜集碎片的記憶，卻發(fā)現(xiàn)徒勞無功。老師的期待，父母的鼓勵，一剎那間全部涌上我的心頭，鼻尖一陣酸。
我抿著嘴瞥了評委一眼，好像看到了他們臉上那幾抹如春風(fēng)般的笑容；再把頭抬高一點(diǎn)，我似乎又看到了評委們充滿堅(jiān)信、鼓勵的眼神。我用力擠出僵硬的微笑，安撫著內(nèi)心激動而又緊張的情緒；我正視著評委，擦去曾經(jīng)的膽小懦弱；我抬頭挺胸，露出自然的微笑，從現(xiàn)在起做自信的自己！我開始了演講，一個(gè)個(gè)英文單詞如音符般在空中奏起了一支自信之歌。雖然最后的成績并不是很理想，但我深知這是人生篇章中新的一頁。
確實(shí)，學(xué)會自信是一堂讓我收獲頗多的課，自信是向成功邁出的第一步。
【第3篇】
家門口有一條羊腸小道，我每天都要去那散步。某日傍晚漫步時(shí)，我驚訝得發(fā)現(xiàn)昨日被人丟棄的蛋糕有一半竟不翼而飛。
我不緊疑竇叢生，駐足沉思。
沒過多久，腳邊突然出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小黑點(diǎn)，我不由俯下身去，定睛一瞧，竟然是螞蟻！此刻，它們正緩慢而井然有序地向蛋糕進(jìn)發(fā)�！半y道它們要搬蛋糕？不可能，那樣渺小的動物怎能搬運(yùn)是自己幾百倍的龐大事物？”低頭猜想，無意一瞥見到的景象令我驚嘆：螞蟻們機(jī)智地將隊(duì)伍分成兩撥，一撥將蛋糕團(tuán)團(tuán)圍住，一撥按兵不動。先前的一撥在擁擠了一陣后找到自己所屬的位置，開始齊心協(xié)力地發(fā)起力來。蛋糕有一絲顫動；第二撥螞蟻見人手不夠，立即派出一些前去幫忙，又一次發(fā)力，蛋糕的一角微微抬起；又一次派遣，又一次發(fā)力，兩角都脫離了地面。派遣，發(fā)力；派遣，發(fā)力……第二撥已完全加入行動。最后一抹紅霞消失在天際，螞蟻們依舊鍥而不舍、持之以恒地努力著。終于一次奮力抬舉后，蛋糕完全脫離了地面。螞蟻們?nèi)鐒倮甙惆菏淄π氐靥е案猓徊讲较蚯白呷ァ?/p>
課堂并不局限于學(xué)校里，老師也不只是站在講臺上的。邁步進(jìn)入大自然這個(gè)大課堂，你一樣可以收獲知識。正如這次，我便明白了“渺小不一定能戰(zhàn)勝龐大，但堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)一定能！”“螞蟻搬食”這是一節(jié)生動的課，螞蟻是我們的老師。
【第4篇】
處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)�。善于捕捉，勤于思考，擁有一顆敏感的心，就會發(fā)現(xiàn)許多課本上沒有的知識。
那是一個(gè)哄鬧的課間，我正興致勃勃地寫著作業(yè)。突然，旁邊同學(xué)不小心一滑，手里的水便前赴后繼，鍥而不舍地向我撲來，只聽“嘩”的一聲，本來完好無損，潔白干凈的紙張瞬間變成了一位滿是皺紋的“白發(fā)老奶奶”！我愣住了，本子上的字跡早已模糊，一滴，兩滴……水一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉，同桌也驚呆了，嘴巴張成了“O”字形，臉上寫滿了歉意。可憤怒、怨恨早已操控了我的心智，讓我完全忽略了她那充滿歉意的臉，不管三七二十一就把她罵了個(gè)狗血淋頭，她默默承受著我的責(zé)罵。突然，一聲“對不起”在耳畔響起，這清脆而又真摯的聲音將我心中的那個(gè)惡魔驅(qū)趕了出去，本子已微干，我恢復(fù)了理智，呈現(xiàn)在眼前的依舊是那個(gè)充滿歉意的臉，只是眼神更加堅(jiān)定了，我的心猛然一顫。
她只不過把水潑到了我本子上，我卻用言語徹徹底底地傷害了她。她的一時(shí)不小心換來的是我無數(shù)的譴責(zé)。也許只要學(xué)會寬容，學(xué)會用善意的目光看待他人，再難解決的事也會以大化小，以小化了了。
是啊，學(xué)會寬容，這又何嘗不是寶貴的一節(jié)課。要知道，最高貴的復(fù)仇是寬容。
【第5篇】
在生活中，除了教室，也有許多課堂，我也在這些課堂中學(xué)了不少知識，懂得了不少道理。
我的個(gè)子矮，爸爸媽媽總希望我能長得再高一點(diǎn)，于是，每天都讓我去跳繩。可是，我要么是跳個(gè)五十多個(gè)裝裝樣子，要么就是稱作業(yè)太多，干脆不跳了。
有一次，爸爸抓來一只蝸牛讓我細(xì)細(xì)觀察。我看它小小的身子在杯子面壁緩緩爬行著，有好多次還掉了下來，我覺得無聊，便走開了。等我再次來看它的時(shí)候，這只小小的蝸牛居然已經(jīng)爬到了杯口，我輕輕搖了搖杯子，蝸牛又一次摔了下來。但它還是不怕累，仍然一步一步往上爬著。這個(gè)時(shí)候，爸爸走了過來，他問我：“看到這只蝸牛，你就沒有想到些什么嗎?”我注視著那只仍堅(jiān)持不懈的蝸牛，陷入了沉思，我知道爸爸是指我做事的態(tài)度。眼前的這只小蝸牛，為了逃出去，一步一步不斷努力著，而我是否也要為了長高，認(rèn)真對待每一次的鍛煉呢？爸爸離開了，讓我獨(dú)自一人去想明白。
過了一兩分鐘，我又重新拾起了那根被我遺棄的跳繩，在落日的照射下，揮動著。汗水順著發(fā)絲流了下來，這促使我揮動的速度越快。這次，我的心情很歡快，因?yàn)槲抑懒耍阂胗惺斋@，就必須有付出，有了付出，才有了來自成功的喜悅！
人生隨處是課堂，這也是課堂，一場關(guān)于成功的課堂。
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