考試的作文

時(shí)間：2024-08-22 09:40:00 考試我要投稿

【熱】實(shí)用的考試的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱】實(shí)用的考試的作文4篇

考試的作文篇1

　　晚上馮老師利用打?qū)懙臅r(shí)間，發(fā)了一下這次期中考試成績的獎狀，真是讓我有一點(diǎn)點(diǎn)失望，失望的是沒進(jìn)前三名，高興的是我進(jìn)前十名了，前十名是有獎狀的。

　　老師先讓我們統(tǒng)計(jì)自己的分?jǐn)?shù)，也就是閱讀的分?jǐn)?shù)加上作文的`分?jǐn)?shù)，再加上奧數(shù)的分?jǐn)?shù)加上數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)最后加上英語的分?jǐn)?shù)，我的總分?jǐn)?shù)是348分，這個分?jǐn)?shù)對于我來說很滿意，過了一會老師統(tǒng)計(jì)完以后，我們就開始按平均分排名次，我是第六，太好了我居然是第六，真是讓我意想不到，下面老師又發(fā)了數(shù)學(xué)的獎狀了，數(shù)學(xué)我排第七，有點(diǎn)落后，不知道怎么回事，發(fā)完獎狀，回到座位上，任姿慧一直在我旁邊說：“哇，米涵香，我好羨慕你呀，讓我摸摸獎狀吧，哎呀，不行我摸不到，我這三年里都沒有過獎狀，”聽完她說的話，我心里對自己的分?jǐn)?shù)始終不滿意，心里總是開心不起來，老師給我發(fā)獎?wù)障嗟臅r(shí)候我也是假笑的，應(yīng)該是因?yàn)樵瓉矶际乔叭@次卻考了個第六七名吧，沒關(guān)系，回家爸爸媽媽也不會多說我的，因?yàn)槲腋鸂敔斦f過我要考前十五名，就算要說我，我也是應(yīng)該的我這次真是退步了。

考試的作文篇2

　　20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語三科成績中，除數(shù)學(xué)比較滿意外，語文學(xué)科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。

　　語文學(xué)科只考了84。5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分。回到家，我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對比，跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的語文學(xué)科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯在詩歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面，分別被扣2分和1。5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)知識掌握不牢固，導(dǎo)致出錯。以后我一定要多背多記多練習(xí)。

　　數(shù)學(xué)考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。

　　英語考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。

　　通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的.學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

考試的作文篇3

　　黑漆漆的夜晚降臨了，我們開始上語文晚自習(xí)。我們先看了一會兒電視，然后徐老師不知是突發(fā)奇想呢還是早有預(yù)謀，竟要測試一下我們的反應(yīng)力。

　　“今天我們搞一個小測試。”徐老師面帶奸笑，神秘西西地說。同學(xué)們聽了之后興奮不已，紛紛舉手表示要參加。我想：徐老師葫蘆里賣的是什么藥？正想著，徐老師拿出一張寫滿字的紙，上面用筆寫了“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍(lán)”、“紫”、“千”。每一個的顏色都和字的名稱不相同。

　　鮑晗飛當(dāng)了第一個試驗(yàn)品。老師一會兒問：“這是什么字？”一會兒又問：“這是什么顏色？”弄得鮑晗飛愣了半天。明白了游戲規(guī)則后，我膽怯地舉起了手，又像閃電般放了下去。第二個以身試毒的是張葉茜。她前戰(zhàn)告捷，不過后面就不怎么順利了。她每講一個答案，就會彎一下身子，咬一下牙，閉一下眼睛，好像要費(fèi)多大勁似的。

　　不過這也難怪，一個人的思維順著這條路飛速行駛，又突然急剎車轉(zhuǎn)向另一條路，難免要磨出一點(diǎn)火花嘛。這簡直比腦筋急轉(zhuǎn)彎還繞……

　　幾輪的測試結(jié)束了，老師在同學(xué)們中迅速瀏覽了一遍，不巧選中了我。既然木已成舟，我大膽地接受了這次考驗(yàn)。老師一開始全問我“這是什么字？”我一一做答。忽然老師指著用藍(lán)筆寫的`“紫”字問：“這是什么顏色？”我一下愣住了。這時(shí)，仿佛一只可愛的九色鹿在我眼前跑來跑去。我定睛一看，是藍(lán)色。“藍(lán)！”我脫口而出。總算對了。

　　老師把我又轉(zhuǎn)了十圈，我的眼前一片空白，然后出現(xiàn)了一上一下的同學(xué)們，我想：我這是在哪？是在蹦蹦床上嗎？由不得我想，測試?yán)^續(xù)進(jìn)行了……我把“綠”字說成了“紅”字，紫色看成了黃色……每一次我都仿佛眼前有一群水彩筆。紅筆說：“選我。”藍(lán)筆說：“應(yīng)該是我！”……我的心就像被吊在梁上一樣。

　　測試結(jié)束了，盡管它只有幾分鐘，卻帶給我一片彩色、遐想。我永遠(yuǎn)也忘不了。