考試作文300字5篇（經典）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的考試作文300字5篇，歡迎大家分享。

考試作文300字 篇1

　　今天，五點多鐘我就起床洗臉漱口了。因為要參加國家文化部舉行的文化藝術等級考試。我申報的是“二胡五級”。說實話我還是有“心思”的。考不好會受爸爸的教訓。

　　我是第一個到培訓學校的。我自己練習了一段時間，老師來了。他聽了我的練習后指出我的缺點，讓我繼續練習。半個小時后，他幫我調弦定音。八點鐘我們準時來到考場。二十分鐘后我和一位大哥接受來自北京的專家測評考試。首先是大哥，他考的是七級。大哥先拉了練習曲再演奏“二泉映月”。看得出來大哥好緊張哦。最后考評老師對他說“-----還得好好努力啊。”

　　接著輪到我了。你說能不緊張嗎？不過還好，只是一會兒，我就進入了狀態。我首先拉了二段練習曲，接著演奏了一曲“蘇南小曲”。測評老師聽著我的.演奏，打著節拍并不時點點頭。最后測評老師說“行！”結束了考試。

　　我的老師對我今天的表現還比較滿意。當然我也一樣。

　　明年準備申報“二胡八級”。學習將會更艱巨。我要更加刻苦努力，爭取好成績。

考試作文300字 篇2

　　在網上搜索較為權威的issue分類和考試地區的高頻考題(因為各個地方的高頻會稍許有所不同)，高頻前100我覺得大家不要每篇都寫，先按照issue 分類，分好了再在每類中寫2篇，同類其他的寫提綱。我基本上每天會精寫2-3篇，先看作文大講堂和北美范文里的思路，有時候覺得這兩本書不知所云，就上網看看其他同學的想法，再加入自己的`例子，然后不限時間地寫，寫到滿意為止。我覺得考試的時候issue部分是二選一，基本上可以肯定你碰到的題目至少有一篇是精寫過的高頻，所以高頻每類都至少得寫一篇，有自己內容的寫一篇。考前5天不要再寫了，把以前寫過的文章再拿出來背誦背誦就好了，也可以把文章中需要用的例子抽出來，單獨打印，方便記憶。當然前提是這些文章和例子是你消化和精寫出來了，不是別人了東西~至于高頻100以后的那些題目阿，不看也罷了。

　　考試的時候我是在103和109中選擇，因為我記得109自己備考的時候寫過，印象很深，103只是列了提綱，所以就毫不猶豫地選擇了109，花了30分鐘寫好，然后復查。

考試作文300字 篇3

　　要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時間。根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，合理安排好復習計劃。

　　上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。

　　復習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統化。

　　到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

　　應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的`課后問老師。

　　在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規律，找出認為是重點的地方深度記憶。

考試作文300字 篇4

　　時間過得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。 以前的作業就已經很多了，現在就更多了。

　　期中考試的前一晚，各位老師都來告訴我們考試要認真、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

　　終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了，一張張試卷被監考老師發到了我們的.手上。所有的同學都仔細地看著試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這么難。我只能拿起筆一題一題的認真地寫。

　　放假了，我都沒有下去玩，而是在家里想著我會考幾分。可算是等到了發試卷。聽著老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來似的。我的分數終于知道了，原來兩個都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。

　　雖然這一次考得不好，但我想下一次也許就能考好，覺得不能放棄，要繼續努力。

考試作文300字 篇5

　　人的一生會有許多發現，有人發現了秋雨的憂愁，有人發現了人生的奧秘，而我發現了考試的意義。

　　有一天，老師說明天要考試，讓我們提早做好準備。我心想：考試還不簡單，我這么厲害，還用得著復習嗎？第二天考試，在考試的.時候，我看著題，無從下筆。看著其他同學都奮筆疾書，我看呆了，心想：他們為什么都能寫得那么快，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著，可是我把結果放入題中，就是對不上啊！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績，為了自己的虛榮心，我覺得這么做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的身邊，我竟然毫無察覺，老師沒有直接拆穿我，悄悄地對我說：“你下課找我一下。”我匆匆的答完了考試卷，到了老師的面前，老師語重心長的對我說：“今天考試的那件事，我們就先不說了，你知道考試是為了什么嗎？”我說：“不知道。”老師又說：“考試就是為了檢測這一單元學習的怎么樣，所以要實事求是，不能作弊。”

　　通過老師和我的談話，我知道了：考試就是為了檢測學的怎么樣，所以不能作弊。

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