考試的作文4篇【通用】
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
今天我一進教室，就聽見老師在講臺上講昨天的單元測試的成績，我連忙坐到自己的座位上，聽老師念成績。老師念著念著，忽然念到我的名字，我立刻屏住呼吸聽，“王燕，69分�！边@聲音雖然小，但對我來說，這毫不異于睛天霹靂。我目光呆滯地上臺把試卷拿過來，接著坐到自己的.座位上�！疤炷�，七十九分，七十九分！”我瘋狂地摁著頭，使自己沉在疼痛之中，不要再去想那件事，過了一會兒，腦子麻亂的我又聽到老師說：“八十分以下的要罰抄試卷�！辈⒁唤o家長簽意見。我的腦袋一下子更加麻亂了，這節語文課都沒有聽進去，心里總是在想：“回去爸爸會對我怎樣呢？
時間過得真快，這不，一轉眼就到下午放學了，在車上我不停想著怎樣應付老爸，到了家，我忐忑不安地把試卷交給老爸，沒想到，預想的暴風雨沒來，老爸反而心平氣和地對我說：“點點，考試重要的不是分數，而是你有沒有把題弄懂。"
這次考試，我雖然沒有考好，但我會更加努力！
考試的作文 篇2
時常想起早寒江上的一葉孤舟，路遠迷途，鄉愁日增；時常想起黃鶴樓外的草木茂盛，黃昏漸沉；時常想起海岸邊上的孤單一人，舉頭望月……
心弦上抹不去的風景，使人感慨萬千。泰山腳下，一個年輕人吟誦出了青云之志；岳陽樓上，孤單一人望著黃昏，雖遭貶謫卻依舊樂觀；平靜的江面上，駛來一條小船，孤身一人，觸景懷鄉。一個個有所感的人，與周圍的景色，融合在了一起，形成了一幅幅美麗的風景。
心弦上抹不去的風景，使人受到啟迪。巴黎圣母院中，一個衣衫破舊且丑陋無比的人，登上了鐘樓之頂，將罪惡的主教推下，她沒有懼怕權威，選擇了正義，就出了自己的愛人，是我讀懂了人生。
沒有意義的景色，只不過是孤芳自賞，真正的'風景，寓事于理，便在心弦上永久存在，揮之不去。
皎潔的月光下，一位君王拿出寶劍，在月光的映照下，顯出了絲絲寒光。他說，昔日我受盡屈辱，今日我要一雪前恥，滅亡吳國。之后，他率著將士披著月光，殺向敵國。教會了我受盡挫折，也永不言棄。
中秋的夜晚，有一個人在亭臺上獨自飲酒，對月當歌，頓時，無限的鄉愁涌上了心頭�！弊佑�，而今何在？“他也只得獨自哀傷，只能吟出：”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！暗脑娋洹＿@是他心弦上抹不去的風景。
心弦上抹不去的風景，使人感慨萬千，獲得啟迪。一幅幅美麗的風景，定格在了心田之中。珍惜那一幅幅美麗的風景，因為他在心弦上永不會走。作文
考試的作文 篇3
相信現在大部分小學生都會頻繁的考試，而我們學校就是這樣的，我最討厭考試了，而考試前吃的早飯都是相同的。
我記得有一次，我起來之后，媽媽出奇的沒有讓我吃她的黑色料理，而是給我買的早餐，兩個雞蛋和油條，這次我吃的很快，三口兩口一根油條就下肚了，還想再吃油條時，媽媽卻把兩個雞蛋放到我面前，可是我不喜歡吃雞蛋，但媽媽堅決讓我把兩個雞蛋都吃掉，說什么這兩個雞蛋代表兩個0，而我喜歡吃的油條代表1，兩個0和一個1組合起來不就是100嗎，就預示我這次考試要考100分。
我告訴媽媽這是沒有用的，分明就是笑話，可是她卻堅持己見，只信自己的'感覺，還說上天不能不敬。沒得法子！只好硬著頭皮吃下去了。
從此后，我考試前早飯就成了固定模式，一根油條，兩個雞蛋。媽媽說，只要我考100分，她就讓我吃別的。
所以，我要努力學習，取得100分，讓考前早餐換換樣。
考試的作文 篇4
期中考試就要來臨了，我們緊張地復習著，不敢輕易放松，尤其是背誦過的課文及生字，在十一月六日那天，終于迎來了語文期中考試。
鈴聲響了，我不由得緊張起來。過了會，聽到包老師走近教室的聲音，我心想：來吧！我已經充分準備好了。老師發下考卷，我寫好名字，等待老師發“號令”，“好，考試開始！”我們立馬開始飛快地答題了。
做著做著，我發現有一題不會做，我想這可怎么辦？我急得抓耳饒腮，心想：怎么辦怎么辦？這題不會做可會失去分數的.！我嘆了口氣，小聲地自言自語道：“哎呀！看來上課沒好好聽，我還是先做下面題目吧！”于是，我又開始抓緊時間往下做。終于，我完成了剩下的題目，可是剛才那題仍然不會做。到底什么“不”什么“二十一”呀？我感嘆地想著。
這時，包老師發話了：“還剩十五分鐘，大家抓緊時間了！好好檢查試卷！”我大驚失色，還剩十五分鐘！天哪！我快來不及了！我冷靜下來想：二十一嘛，我們平常好像說三七二十一，這題前面有個“不”字，是什么意思呢？難道是——哦！對呀！不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了，連忙寫上了答案。就這樣，我想出了這道題。
可是，實踐還有十多分鐘，我可不能就坐著沾沾自喜。于是，我認真檢查其他地方。時間到了，我自信滿滿地交了上去，期待自己能考出好的成績。
不管怎樣，老師說期中考試是檢驗我們開學以來這段時間學習的情況�？梢宰屪约好靼走@段時間的學習情況，及時做好調整。
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