游泳考試作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游泳考試作文7篇，歡迎大家分享。

游泳考試作文 篇1

　　明天，我有一個游泳考試，可是今天下午，我要去洞頭玩，而且要住一夜，第二天下午才回來，游泳考試會趕不上。叫我放棄去洞頭玩，我不干，因為我爸爸媽媽都去啊。

　　我很為難，游泳考試雖然只是測試一下，但通過的話有拿證書的，我想要那個證書，因為它可以證明我學會了仰泳。如果去了洞頭，趕不上考試，我的證書就沒了。爸爸說，在洞頭開元度假村玩，也可以游泳，但我覺得，這與那個游泳測試是兩回事。

　　最終，我只好放棄游泳考試，因為我想：可以找機會去游泳館證明下我學會了仰泳，如果真的要證書的話，大不了再學一次。但是去洞頭，不是天天能去的，而且開元度假村這次能去，下次不一定也能去呀。而且這次去能游泳，下次去，說不定只能踩踩水了。在度假村游得不錯的話，我還可以畫一個證書送給自己呀！

　　心里雖這么想，但我還是有些想去參加游泳考試，我矛盾不已。最終，去洞頭的欲望打敗了去考試的，我選擇了去洞頭玩。可能，明早，我在度假村游泳的.時候，培訓班的同學們正在少泳校的泳池里考試，我幻想著和他們一樣，光榮地拿到了證書。

游泳考試作文 篇2

　　暑假里的游泳培訓快要結束了，今天老師對我們這些學員進行測試，我心里很有把握，因為我學游泳一直很努力，這幾天又加強了訓練。

　　來到游泳池，我們穿好游泳褲，就坐在那里等待老師宣布考試的開始。過了一會兒，老師說：“下水吧！”于是我們一個個都跳進游泳池里。

　　第一項測試的內容是蛙泳，我心里很興奮，因為蛙游是我的強項。“嘟——！”老師一吹哨子我就拼命地游，收、攀、蹬；收、攀、蹬，動作很規范，游得也很快。等所有的'學員都游好了，老師宣布了成績：“胡程皓獲得第一名。”我高興得一蹦三尺高，對接下來的自由泳、仰泳就更有信心了。

　　測試結束了，我獲得了“小海豚”的證書，下次可以進高級班培訓了。我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽高興地抱著我說：“我家的胡程皓就是最棒的！”我聽了心里比吃了冰淇淋還要爽。

游泳考試作文 篇3

　　今天是我游泳的最后一天，我請大家走進我的課堂，好嗎？ 首先，游泳之前先做做熱身運動吧。我們的老師喊：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”，我們隨著口號點點頭、伸伸手、壓壓腿、蹬蹬蛙泳腿，活像一只只小青蛙。開始游泳了，我一半蛙泳一半仰泳，輕輕松松第一個通過了考試。浮在終點的.池邊，我抹下了臉上的水珠，心里覺得又涼爽又開心。再看看我的同學吧，以前游得很不錯，但今天有點例外——哈哈，告訴你們吧，因為今天在大池的深水區里游，站不住腳，嚇得他們扒著池沿，都不敢游出去了。還是再讓我游會兒吧。很快的，下課時間就到了，我也該回家了，大家再見！

游泳考試作文 篇4

　　今天，我六點鐘就醒了。平時這么愛睡覺的怎么會這么早起床呢？那是因為，今天要游泳考試，心里有點緊張。

　　我到了游泳館，迅速地穿好泳衣。緊張地等待著考試。我這次學的.是蛙泳，這蛙泳，是很難學會的。特別是腳的動作：一收、一翻、蹬、夾。還要把腳勾住，不僅如此，還要與手配合。蹬三次腿后，劃手換氣。手掌心要往外面，劃的幅度不要太大，頭不要抬太高。馬上該我考了，我一遍遍回想著每節課上老師教我們時的情景。““僵尸3號”考試了！”老師喊到，你們知道老師在叫誰嗎？是我。因為我平時游的時候很緊張，所以成為了“僵尸3號”。我帶著放松心態下了水。心想：不管有沒有考出，都要盡力游，如果沒考出，也沒關系，以后再努力就好了。“預備，開始！”我游了起來，一會兒換氣，一會兒蹬腳。換氣時，我看見已經游到對面了，我很高興。因為我從來沒游到過25米，只能游到彩旗（20米左右處），今天竟然游到了岸。“不錯！媽媽說。我心里好開心，心想“凡事只要多練，找到方法，就可以成功！

游泳考試作文 篇5

　　今天早上要游泳考試，我有點緊張。媽媽說：“有點緊張是好事。上次期末考你有點緊張，結果考了個雙百。現在有點緊張，你就能通過。”

　　吃過早飯，我們就出發了。到了少泳校，我換上了泳衣來到了游泳池邊。哇，人好多啊！還有很多爸爸媽媽、爺爺奶奶呢！有的人已經在考試了，有的.人在上面看。我也在上面看著他們游。他們游得真好！我一邊看，一邊回想著老師上課跟我們講的動作要領。這時，老師說：“張家禾，你去二號泳道。”下了水之后，我就聽到老師一聲令下：“一、二，游！”我就用力地往前游，不停地劃水、蹬腿、抬頭換氣，劃水、蹬腿、抬頭換氣。游到一半的時候，我有點沒力氣了。但是聽到老師在岸上喊：“加油，堅持住！”我渾身又充滿了力量，繼續奮力往前游。耶！終于通過了！

　　看來媽媽說的沒錯，我真的通過了！原來有點緊張還真是好的。

游泳考試作文 篇6

　　雨，淅淅瀝瀝地下個不停，那密密的雨珠似乎代表著我緊張的心情。因為馬上就是我校第三屆游泳比賽了。雖然已游了4個暑期的泳，但從沒見過這種場面的我，心仍然被一種無形的緊張感壓得喘不過氣來。直到老師報到我的名字，我才勉強定下心。

　　換好泳衣，我驚喜得發現游泳池里的水清澈透明，同學們都伸長了腦袋大聲喊著加油。我站在一號泳道信心十足地等待自由泳的開始，因為這是我的`強項。哨聲響了，一開始我的手腳就亂了套，在水底，我瞥見二號泳道的同學已經在我的前方了，我立刻冷靜下來奮起直追，近了，又近了，眼看就要追上，可到終點時我還是差了一點。雖說是第二名，可我還是很高興的。我一邊接受著大家的祝賀，一邊暗暗地為即將開始的蛙泳發愁，因為蛙泳是我的弱項，速度太慢而且學的時間不長。

　　哨聲再度響起，雖然還是那樣威嚴和親切，但我已不再充滿信心，心中似有一面小鼓在咚咚地敲，見到別的運動員游得那樣好，我雖很著急，奮力地劃著水，但總覺得使不上勁，果然，我成了倒數第二名的“榮譽”獲得者。

　　從這次經歷中，我知道了“一份耕耘一份收獲”的道理，同時，也讓我理解了“欲速則不達”的另一種含義。

游泳考試作文 篇7

　　今天下午，我十分的激動，因為，我今天要游泳考試了。而且，我爸爸和媽媽還要去關看，你說：“你能不緊張嗎？”

　　下午我還沒上完小飯桌就十分的緊張，心里想下午該咋辦那。要是游泳時緊張就會游泳游不好，游泳游不好就會做一節課的自由泳腿、自由泳手和自由泳換氣。我可不想受這樣的孽。媽媽猜到了我的想法，就對我說：“不要怕，只要你放松就可以了。再說你以今會了游蛙泳了怕哪個水啊！我想也對我已經會游了怕什么！于是，我就放開了不想什么。這時離上課還有十分鐘爸爸就開車帶我和媽媽去了游泳館。到了游泳館，正好上課，丁教練把我們帶到了大池子里。一到大池子我就開始游。我發揮的還不錯，游的'很快。

　　我自由泳游過了大池子的寬共25米，又用蛙泳游了回來媽媽和爸爸看十分滿意，所以就帶我去了飯店吃了一頓。從這件事讓我知道了做什么事都不要害怕。

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