自學考試作文考點分析

　　考點：調整結構的步驟和角度

　　調整結構是修改文章的第二個方面。結構的調整，從其外在形態來說，是對文章的各個組成部分的重新審視，調整組織安排。從結構的內部形態說，是作者對原思維態勢的檢驗和改換。

　　調整結構可按以下步驟進行。

　　第一步：根據主題的修改情況調整結構

　　在文章形成的過程中，主題是始終支配著結構的。所以，如果主題作了修改，結構自然也得隨著調整。主題修改的程度決定著結構調整的幅度。若主題不正確，結構就不宜修補。若是主題不夠深刻，那就要再次分析研究材料，挖掘其本質意義和內在規律;主題不夠突出，若屬于材料不充分，不典型，那就要補充材料，從多方面表現。總之，結構隨著內容的改動和豐富得到調整和加強。如此，雖也能盡善盡美，但嚴格說起來， 這種調整不是自覺的、有意識的。

　　第二步：借鑒不同文體最佳結構模式調整結構

　　當所寫文章的主題達到了一般性的要求，無須進行“大手術”時，并不意味著結構就此定型，因為主題還應進一步完善和深化。為此，必須從結構意識出發，縱觀文章整體“骨架”，以各類文體的最佳結構模式做比照，去檢測自己的文章，尋找出不足; 或從優秀文章結構中受到啟示，并根據實際情況，創造性地加以運用，也會使結構趨于完美。

　　徐遲的報告文學《在湍流的渦旋中》記敘的是周培源先生的事跡，作品的初稿采用了以時間為序的縱向結構，后來，作者認為這樣寫像“流水賬一樣”，人物形象不夠鮮明，便借鑒了清代作者方苞散文《左忠毅公逸事》的結構方法，把結構跨越的時間定為一個晚上，所有背景材料濃縮到一個晚上這一橫斷面中，其間穿插主人公的回憶、聯想。事跡還是原來的事跡，但由于結構發生了變化，讀來生動感人。

　　第三步：按結構的美學要求調整結構

　　結構雖然根據作者的風格和表達內容的具體情況變化形體，卻有著總體美的要求。 要使自己寫的文章無懈可擊，就應該從文章美學原則出發進行推敲。

　　一要推敲文章結構是否勻稱，首尾圓通，具有和諧之美。如果比例失調，頭重腳輕或頭輕腳重，層次段落大小過分懸殊，都會破壞結構的和諧。習作中常見的三塊式結構顯然不和諧、不美。也有多段式結構：不考慮文體類型和段與段內容的邏輯關系，頻繁分段，各段的長短沒有區別，這是為了分段而分段，同樣造成結構的不勻稱。調整不勻稱的結構可以從文體、篇幅、內容、性質，乃至讀者等方面去進行。

　　二要推敲結構安排是否具有變化之美。結構如果平鋪直敘，沒有一波三折或層遞轉逆起伏變化，就不夠完美，修改時可依各類文章技法為準繩。比如，推敲敘事類文章的結構時就可以這樣去想，能用開合法結構，不用收束式;能用抑揚結構法，不單純順向結構;能用懸念式結構法，不采用一路平直的結構。論文的結構能用對比法，就不用單面平面結構;能縱橫交錯安排結構，就不用直線結構。靈活運用不同的結構，文章自然波瀾起伏，富有美感。

　　三要推敲結構是否嚴謹合縫，精當細密，富有邏輯美。任何文體的結構安排都體現了作者邏輯思維的過程。思維嚴謹，條理分明，段與段之間環環相扣，表情達意流走自如，結構就能呈現出富有邏輯氣勢的美。審察自己文章的結構是否具有邏輯美，需要著眼于上下段之間的關系，推敲其是否通暢自然，表現了客觀事物發展的階段性和連續性。不管段與段之間是順接、逆接、急接、緩接，還是遠接、近接、明接、暗接，都得咬合嚴密，不能有絲毫的疏漏。可用取掉一段的方式測試結構是否嚴密精細。

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