看圖寫作文四年級300字

時間：2021-07-26 16:04:59 看圖我要投稿

看圖寫作文四年級300字（通用11篇）

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的看圖寫作文四年級300字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

看圖寫作文四年級300字（通用11篇）

　　看圖寫作文四年級篇1

　　“狗拿耗子——多管閑事”這一句歇后語本來是批評狗的，可是今天我看了一組漫畫，在這一幅漫畫里，批評的不是狗，而是另一種動物，那就是——貓。

　　從前，一戶人家養了一大群貓和一只狗。可是這一戶人家的家里有很多老鼠，而且那些老鼠不但聰明，而且狡猾。可以輕松地識破一些陷阱，如：粘鼠板、捕鼠器，捕鼠籠等。說到這里，可能有人會問了：“這一戶人家不是養了那么多貓，為什么不讓這些貓去捉老鼠呢？”原來，這一群貓非常的懶惰，整天吃了睡，睡了吃。而且主人也不忍心讓那一群“寶貝”們去干捉老鼠那么辛苦的活兒。可是，讓老鼠這么猖狂下去也不是辦法，怎么辦呢？

　　那只勤勞的狗看不下去了，于是自告奮勇去捉老鼠。可是狗畢竟是狗，不像貓的腳步那么輕，也不像貓那么有耐心。所以一開始一直一無所獲，可后來他掌握了老鼠的生活規律，所以，一看見老鼠就撲上去，正好被一只貓看見了，就嘲笑他：“真是多管閑事！”

　　而我看了這組漫畫，我想笑，卻笑不出來。首先狗的確是多管閑事，可是捉老鼠是貓的職責，可在這里，貓作為旁觀者，沒有資格說狗。所以，如果你的職責沒有做好，別人幫你做沒有做好，是沒有資格說他的。

　　看圖寫作文四年級篇2

　　夏天的周末，同學們去公園郊游。公園里的風景是那么美好，遠處群山環繞、樹木茂盛。

　　清清的河面上，有的小朋友在歡快地游泳，有的小朋友在高興地劃船。

　　綠茵茵的草地上，有的小朋友在小心地捉蝴蝶，有的小朋友在仔細地數螞蟻。

　　真是一次快樂的郊游啊!夏天的一個周末，同學們到公園去游玩，公園里的景色真美啊!有綠色的草坪，有五顏六色的花朵，有清清的小河，有高大的樹木，遠處還有一座座小山。看到這種景象，同學們便興高采烈地玩起來。他們又的在小河里歡快地游泳，有的在小河里高興地劃船，有的在草地上認真地數螞蟻，還有的在花叢中小心地捉蝴蝶……他們玩得特別開心，還時不時傳來一陣陣的歡笑聲。該回家了，看著美麗的公園，大家依依不舍地離開了。

　　看圖寫作文四年級篇3

　　今天下午，老師帶著同學們去操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　同學們一組由一組的輪流著。這一切過得那么快，就像時空穿梭，當輪到我們這一組時，大家風平浪靜的內心，剎那間有如狂風暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源，他應該不會抓我吧，我放松了警惕，沒想到開始抓的時候，他攻擊的對象就是我，那時我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽嘭的一聲，摔在了地上，同學們都快笑破肚皮了。小雞們這時已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會轉的。

　　忽然，老鷹想出了一個絕妙之計，他站在那不動，讓我們圍著他轉，時機一來，他就猛得向小雞撲去，但是仍然沒有抓著，自己還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒有什么挑戰性，不過也挺有意思的。

　　我喜歡這個游戲，更喜歡有趣的作文課。

　　看圖寫作文四年級篇4

　　今天我和爸爸媽媽去河邊放風箏。

　　一到河邊我就看見了那有許多人已經到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風箏，金魚風箏……而我的鯊魚風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的“黑鯊魚”轉著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去。“黑鯊魚”安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。

　　今天真快樂呀！

　　看圖寫作文四年級篇5

　　五月二日，是一個陽光明媚的日子，我和爸爸、媽媽一起去體育場的草坪上放風箏。

　　我們先把線軸上的線系到風箏上，這是一個老鷹圖案的非風箏，只見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的大珠子做的，眼睛下面有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的.羽毛，這是一只展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。

　　我拿起線軸，又放了一段線，爸爸拿起風箏。“三、二、一，開始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開始慢慢地向外放線。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似的，一個俯沖就沖了下來，沖著草地撲去，我失敗了。

　　不一會，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結了上次失敗的教訓，不是一點點放線，而是放一點線，收一點線，最后，我的“老鷹”終于展翅翱翔在高空。

　　通過這次放風箏，我明白無論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。

　　看圖寫作文四年級篇6

　　森林里在舉行動物王國特長大賽了，小動物們都在練習自己的特長。只有小猴子不知道自己有什么特長。

　　它想：我要學其它動物的特長啦。嘻嘻!我真聰明!

　　它看見小白兔在練習寫作，它自言自語地說：“小白兔在學寫作，我也要學!”可是自己又不知道怎么寫;它又看見小熊在吹喇叭，心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是吹喇叭吧!但是自己又吹的不好聽;它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧，可是自己又跑不起來。最終，它沒能參加特長大賽，因為它沒有特長。

　　小猴的故事告訴我們，做什么事都要堅持到底，不能半途而廢，否則將一事無成。

　　看圖寫作文四年級篇7

　　一天,天氣特別晴朗,小林在院子里玩。突然，一只小鳥從樹上掉了下來,小林走過去一看,原來是一只翅膀受傷了的小鳥。

　　小鳥看見了小林非常害怕，全身發抖，叫得十分凄涼。小林看見了，就輕輕地把小鳥捧在手里，心想:“小鳥是我們人類的好朋友,我一定要救活它!”于是他飛快地跑回了家，學著媽媽給我擦藥的樣子幫小鳥治傷。小林先用紅藥水幫小鳥消毒,接著撒上止血粉,然后用紗布小心翼翼一層一層地為小鳥包扎,生怕把小鳥弄痛了。包扎好后，小林把小鳥放在一個鳥籠里，每天給它喂東西、喝水。

　　過了幾天，在小林的精心照顧下,小鳥的病漸漸好了,小鳥又開心地唱起了歌,好像對小林說:“謝謝你!小朋友。”小林打開籠子,對她說:“小鳥兒，快去找你媽媽吧!”小鳥好像聽懂了小林的話,向他拍拍翅膀,飛向藍天。‘’

　　看圖寫作文四年級篇8

　　有一天，我和媽媽去超市買東西。在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量，最后決定去服務臺廣播。到了服務臺，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時我和媽媽正要離開服務臺，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

　　接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……

　　看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。

　　看圖寫作文四年級篇9

　　星期天的早晨，陽光明媚，明明和媽媽手拉手的.來到動物園。

　　動物園里人山人海，熱鬧極了!明明是最喜愛小猴的了，他來到猴山邊，看見一群機靈的小猴在里邊亂竄，明明高興的手舞足蹈。這時，淘氣的明明扔開媽媽的手跑到遠處，找來一根繩子把香蕉系上。明明再使勁把香蕉往小猴那兒扔去，小猴準備伸手去撿，可是，調皮的明明把繩子猛地一拉。小猴呆呆的看了明明一眼，沮喪地跑到猴媽媽身邊。明明這才恍然大悟，發現自己跟媽媽走散了。

　　聰明的明明記得媽媽的手機號碼，他急急忙忙地跑到動物園管理處，客氣地說：“阿姨!我和媽媽走散了，請你幫我一下，我知道媽媽的手機號碼。”

　　在動物園管理處阿姨的幫助下，明明很快把媽媽找到了。