開學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的開學的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
一個漫長的暑假過去了，一個新的學期也開始了，而我也從五年級學生變成了六年級學生。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。
那天，我和好友擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字，終于找到了自己的名字，708班，而我的好友卻在702班，我有一種想哭的想法，我不僅離開了哺育我六年的母校，更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室，看到的都是一張張陌生的臉，掃視四周，同學們都有說有笑的，這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時，老師和藹地對我們說：“同學們，我們今天下午要重新進行分班考試，請同學們做好充足的準備，并準備好考試用品。”當我聽到這個消息后，不知道有多興奮，因為重新進行分班考試的話，我就有可能和好友分到一個班。于是，我在中午準備好考試用品。
終于到了下午考試，我努力的'答題，爭取考個好成績并和好友分到一個班。當放學后，我看到好友，便問她：“莉，你考的怎么樣?”她高興地對我說：“還可以了，你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎著各自的自行車回家……
這就是我開學第一天的經(jīng)歷，是我的一個新的學期，新的起跑線，更是同學們的一個新學期，新的起跑線。
開學的作文 篇2
開學了，在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學第一天了，但是這一次開學卻是讓我最難忘的。因為新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好”的開始。
新學期的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室，同學們一個個看起來都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數(shù)學課的趙老師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙老師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”老師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的`愿望。
第三節(jié)課是科學課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學老師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了老師。我好心疼啊！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會好好表現(xiàn)，爭取給老師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開學的作文 篇3
漫長的暑假終于過去了，又迎來了一個新的學期，這學期我將是一名三年級的小學生了。早上，我背上書包，懷著無比激動的心情來到了學校。
一到校園門口，看到同學們都在高興地說笑，熱情地互相打招呼。走進教室彭老師問我們暑假過得怎么樣，同學們都說過得很好。接著，彭老師又給我們介紹了三位新同學，讓我們以后要團結(jié)友愛，互相幫助。介紹完新同學老師就給我們發(fā)新書了，新書的封面很好看，這學期我們又多了科學、綜合和英語三門功課，我們捧著一本本新書，都非常開心。
最后彭老師說，你們現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的'小學生了，我對你們有一個新的要求：“做時間的小主人！”聽了老師的話，我想：這學期我要合理安排時間，讓我的學習更上一層樓！
開學的作文 篇4
開學啦，今天就是上學的日子啦。早上我特意起了個早，在熟悉的道路上走著，沒一會兒我就來到了熟悉的校園，校園里面的同學來了很多。
老師身邊已經(jīng)排起了一條長龍，我看到黑板上寫著幾行字：1.昨日沒來校打掃衛(wèi)生的同學去包管區(qū)打掃衛(wèi)生，2.填寫表格，3.報名。見此，我放下書包，來到包管區(qū)，看到地上有很多積累的樹葉，撿了好長時間。回到教室，我在講臺前拿了兩張表格，填好后排進了報名的.隊伍當中，到了我時，我沒有說“唐老師”，以至于重新排隊，第二次報名，我上前說：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元。”
接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業(yè)。這時，前面的王明還沒來，我?guī)退贸隽俗鳂I(yè)，哇塞!大練只寫了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒描。等大家都到齊后，唐老師發(fā)話了：“現(xiàn)在從1號開始，一個一個交流自己的寒假作業(yè)情況，說出自己的優(yōu)點、缺點。”第一個是楊明，他說：“我的優(yōu)點是寫閱讀訓練時很認真，缺點是默寫和描紅時字不是太好。”，這時，趙晟棟提問了：“你為什么字不好，能不能具體說一說?”他說：“因為我寫的時候不認真。”唐老師說：“等會說的時候給你們自己的作業(yè)打個等地。”然后是吳熙，他說：“，我給自己打的等第是良好，我的優(yōu)點是把76篇閱讀全部完成了，缺點就是寫的時候字不好。”過了許久，接下來就是我了，我調(diào)整呼吸，走了上去，說道：“我給我打的等第是良好，因為在這個假期，我將所有作業(yè)全部完成了，沒有剩下任何作業(yè)，缺點就是寫閱讀的時候不認真，導致字不是太好。”
這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的暑假作業(yè)情況!
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