小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文6篇（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1
早上，我6點(diǎn)鐘就起床了，急急忙忙洗臉?biāo)⒀溃缓蟪栽顼垼酝觑埦腿W(xué)校了。到了校門(mén)口，看見(jiàn)許多家長(zhǎng)也帶著自己的孩子前來(lái)報(bào)到。
我在人群中擠來(lái)擠去，好不容易才來(lái)到二樓教室，教室里好多人呀!有的在整理書(shū)包、有的在說(shuō)話……
9點(diǎn)鐘，學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，教育局的領(lǐng)導(dǎo)、李校長(zhǎng)、老師代表、學(xué)生代表分別在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。我聽(tīng)了他們的發(fā)言，下定決心要好好學(xué)習(xí)，天天向上。10點(diǎn)鐘， 開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束，我們排著隊(duì)回到了教室。
下午，老師給我們發(fā)了嶄新的課本，頓時(shí)我感到很興奮，我拿著新書(shū)一遍一遍的看，發(fā)現(xiàn)好多知識(shí)都是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的`。
開(kāi)學(xué)第一天，我度過(guò)了忙碌又快樂(lè)的一天。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2
月光灑在我的臉上，此時(shí)的我躺在學(xué)校寢室的床上，可是絲毫沒(méi)有睡意，因?yàn)閯倓偪催^(guò)的《開(kāi)學(xué)第一課》的感人場(chǎng)面還讓我念念不忘。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)，班長(zhǎng)哪吒寫(xiě)上了：愛(ài)是承擔(dān)。班主任告訴我們這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)上初二的男孩叫馬鵬飛，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候，爸爸媽媽就不在了，所以就只有奶奶照顧他。后來(lái)，奶奶患上了糖尿病，為了照顧孫子，她每天只吃很少的藥，因?yàn)檫@樣她雙目失明了！為了照顧奶奶，那時(shí)還不到六歲的馬鵬飛變成了家里的主人。
他每天早上5：00起床，然后是燒熱水、洗臉、刷牙、做早餐、喂奶奶吃早餐、跑去上學(xué)校。中午快速跑回家做中飯。下午跑回家，做晚飯、喂奶奶吃飯、陪奶奶散步、幫奶奶按摩、學(xué)習(xí)功課等等，一直到十點(diǎn)半才能上床。因?yàn)槟棠痰昧瞬。總�(gè)月只有幾百元的生活費(fèi)，他精打細(xì)算，悉心照顧奶奶，自己的學(xué)習(xí)也不落下，常常在奶奶睡了以后才做自己的功課，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班上的二十名左右！
其實(shí)，馬鵬飛的事跡早就在全國(guó)各地有了報(bào)道，有人說(shuō)：“馬鵬飛就像一株經(jīng)歷風(fēng)雨依然茁壯成長(zhǎng)的小白楊，他缺少滋養(yǎng)但卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)，他肩膀柔弱卻勇敢擔(dān)當(dāng)，從他身上我們看到的是親情的力量和人性的堅(jiān)強(qiáng)。”
是呀！他一天要做這么多的事情，成績(jī)還保持在班上中上的水平，是多么的不容易！是對(duì)奶奶的愛(ài)讓他學(xué)會(huì)了承擔(dān)！如果要我在一天干這么多的事情，我不累得趴下才怪呢！早上他是5：00就起床的，而我也是絕對(duì)做不到的呢！記得暑假的時(shí)候，我就計(jì)劃8：00起床，可還是常常貪睡。他的生活是忙碌的，也很單調(diào)，總有干不完的.活，所以每次放學(xué)，他都要跑回家。而我除了學(xué)習(xí)，可以晚電腦、看電視、騎單車(chē)、游泳……生活很自由、很愜意。平時(shí)，媽媽只要我淘米煮飯、擺鞋子，我還總是拖拖拉拉的，比起馬鵬飛，我覺(jué)得自己還有很長(zhǎng)的一段距離。
“小小身軀卻承擔(dān)比常人也難以做到的事情，這就是愛(ài)的力量，他用愛(ài)托起一片蔚藍(lán)的天空，這就是一種承擔(dān)，他用行動(dòng)來(lái)承擔(dān)一切撫養(yǎng)老人的責(zé)任，支撐著一個(gè)家。 ”看了這個(gè)片子，了解了馬鵬飛的事跡，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)幫助父母分憂(yōu)解難，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。讓我們都做一個(gè)有愛(ài)心的人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人，讓我們的祖國(guó)因?yàn)橛袗?ài)、有承擔(dān)，變得更加美好！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的.她全都會(huì)，倒背如流啊；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早上不到六點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲遗d奮過(guò)度了。
進(jìn)了學(xué)校，我們先升旗。升旗的時(shí)間可長(zhǎng)了，但是我很喜歡升旗，喜歡看著美麗的國(guó)旗慢慢升起來(lái)。看，它正在迎風(fēng)飄呢！
我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，張老師給我們講了課堂紀(jì)律。我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。二年級(jí)的.小學(xué)生可以發(fā)新書(shū)，可以學(xué)更多的知識(shí)，而且，又可以和好朋友一起玩耍了。
我喜歡上學(xué)，喜歡每天快樂(lè)地背上小書(shū)包。真希望上學(xué)的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5
昨天，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看開(kāi)學(xué)第一課。
主持人是撒貝寧、方瓊和王小丫，第一堂課的班主任是撒貝寧，他請(qǐng)出來(lái)了我的'航天偶像王亞平，她很漂亮，她對(duì)我們說(shuō)：“夢(mèng)想就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)”我偷偷說(shuō)我也要當(dāng)航天員。第二堂課的班主任是王小丫，她請(qǐng)出了廖智姐姐，廖智姐姐的輪椅舞很好看。第三堂課的班主任是方瓊，她請(qǐng)出了朗朗，朗朗給我們拿香瓜彈琴，好好聽(tīng)呀。 開(kāi)學(xué)第一課給我留下了深刻的足跡。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6
我常想，現(xiàn)在是一段怎樣的時(shí)光呢？平淡吧。這就是現(xiàn)在我內(nèi)心單一的感受。我自己的這種感受也曾令我訝異。但如果仔細(xì)想想，如果每天都身處驚奇與不可思議，也就是平淡了。
我記著小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇作文，題目是《未來(lái)世界》，作文里我寫(xiě)“我相信未來(lái)的日子，我們不用去學(xué)校，在家也能學(xué)到很多很多的.知識(shí)。”這句有可能在兩三個(gè)月我還覺(jué)得荒唐的話竟在現(xiàn)在變成現(xiàn)實(shí)了。
這就像繁忙的時(shí)間突然闖到了一條安靜的巷子里，找到了一個(gè)無(wú)比靜謐的角落，住下了。它在那里開(kāi)辟了一個(gè)小小的空間，里面只有一臺(tái)電腦，一堆對(duì)書(shū)本，與我。我們只能通過(guò)透明的屏障窺探外面的世界。我并不喜歡與世隔絕，我渴望回到大自然，回到校園，看看哪怕謝了的櫻花。
就在昨天，消息傳來(lái)，要開(kāi)學(xué)了！可我心中卻沒(méi)有傳出期望的激動(dòng)欣喜。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我已習(xí)慣了一勞永逸的生活，每天生活在慢節(jié)拍中，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的緊張與緊迫感。可怎樣能在開(kāi)學(xué)之前調(diào)整好狀態(tài)呢。這是當(dāng)下首要大問(wèn)題。
我想如果要調(diào)整好自己的狀態(tài)，首先就要從調(diào)整自己的作息規(guī)律開(kāi)始。為了做好準(zhǔn)備，應(yīng)該就從現(xiàn)在開(kāi)始遵從在校上學(xué)的作息習(xí)慣，定好鬧鐘，早睡早起。第二點(diǎn)，就是要反思自己在網(wǎng)課有哪些漏洞，整理出來(lái)，盡量彌補(bǔ)。并思考一個(gè)問(wèn)題“不努力使你快樂(lè)嗎”
要知道，只要當(dāng)下在開(kāi)始，就不晚。春天來(lái)了！
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