【推薦】開學(xué)的作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文 篇1
當(dāng)看見大街和超市里都陳列出漂亮的書包和包書紙時，就知道新學(xué)期又要開始了。
盼望這一天已經(jīng)很久了，走進校園，發(fā)現(xiàn)里面有了很大的變化，墻面顯得更中干凈整潔了，紹興樓上添了"好好學(xué)習(xí)，天天向上"八個金光閃閃的大字。爸爸告訴我說這是主席對我們青少年寄予的期望。
怡心園的地面是用五顏六色的彩石鋪成的，左右兩側(cè)，每隔一米就會有一棵高大挺撥的椰子樹，椰子樹的中間栽滿了各異的花，青青的小草，旁邊點綴著幾個奇形怪狀的假山，一陣微風(fēng)吹來，使人覺得心曠神怡，別提多美了。
教學(xué)樓前拉著巨大的橫幅"歡迎新同學(xué)"來到二樓，走進教師，啊!里面真是煥然一新--潔白的墻壁，明凈的玻璃，地面沒有一點兒灰塵。后面的大黑板上寫著:"新學(xué)期，新氣象，新自我。"還畫滿了美麗的花，在這兒，我又可以和敬愛的郭我的老師在一起，又回到了同學(xué)們的中間。
現(xiàn)在，我已以是四年級的學(xué)生了，在各方面更加嚴格要求自己，養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣，不懂的問題自己查資料，平時多做，多練，多想，懂得體貼和關(guān)心別人......做一個人見人愛的好學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇2
學(xué)校的空氣，哪怕是摻雜了消毒水的味道，也依舊是親切熟悉的啊！我背著書包站在學(xué)校的小瀑布前，隔著口罩，使勁嗅了嗅我的學(xué)校。這遲來的開學(xué)，總算還是來了，雖然遲，到底還是來了。
在網(wǎng)課上到半途的時候，我便在心里盼起了開學(xué)。我盼望在學(xué)校里和同學(xué)一起做廣播體操，盼望坐在明亮的教室里聽老師在講臺上講課，盼望學(xué)校那一排櫻花樹開滿櫻花，也盼望學(xué)校食堂里不算美味的飯菜。在家上網(wǎng)課上了那么多天后，我竟然開始想念學(xué)校食堂的飯菜了，這一點是我所有盼望里，最讓我自己臉紅的'一點，原來我在許久沒有吃到食堂伙食的時候，也是會想念食堂味道的啊！
我站在小瀑布前感受了一會兒這遲來的開學(xué)，有人走過來，推了我一把，把我從開學(xué)的喜悅中推回了當(dāng)下。我轉(zhuǎn)頭一看，我親愛的同桌站在離我一米開外的地方，正對著我傻樂呢！我看見他，激動的差點就走過去抱住他的肩膀，他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起，我們這遲來的開學(xué)，依舊處在疫情期間，我們雖然都想重溫過去勾肩搭背的兄弟關(guān)系，但現(xiàn)在還不行。我也退后了幾步，對著他傻樂。我倆用傻樂的方式代替了過去話癆般地問好。
兩人樂了一會兒，以適當(dāng)距離的“肩并肩”往教學(xué)樓走去。走到教室后，又按照老師已經(jīng)為我們安排好的座位距離，各自坐下。雖然我們現(xiàn)在所有的行為表現(xiàn)都預(yù)示著我們還在疫情期間，但到底我們還是開學(xué)了，雖然遲，但還是真的開學(xué)了。
我們各自從書包里取出今天第一節(jié)所需要的課本，又從書包里取出了我們各自的文具，一起等待著老師的到來。
開學(xué)的作文 篇3
9月1日是個好日子。在家呆了一個暑假，我都快“發(fā)霉”了。
一大早，我高高興興地走進了校園，只見幾名老師帶著高年級的大哥哥、大姐姐們舉著班牌，正在迎接一年級的新生呢!我走進教室，干凈、明亮的教室讓我眼前一亮，一排排整齊的桌椅像一個個小士兵，等著我們來檢閱呢!
同學(xué)們一個個陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。我發(fā)現(xiàn)過了一個暑假，大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈，看來一個暑假可真沒少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學(xué)期我還比她高一大截，這學(xué)期我就只比她高一小截了。接下來我一定要努力多吃點，把那半截給補回來。
正觀察著呢，鈴聲響了，英語課開始了。我發(fā)現(xiàn)英語老師換成了吳老師。吳老師有著一頭中長發(fā)，烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣，披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛，帶著一副金邊眼鏡顯得很有學(xué)問。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來的課堂中，我還認識了新的音樂老師——陳老師。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，說起話來，那長長的睫毛一抖一抖的，好像個洋娃娃。聽著她脆鈴般的聲音，我就好期待看到她唱歌的樣子。
到了中午，我們來到了新的食堂，新的食堂好大好氣派。過了一會兒我才知道，原來三年級開始要自己打湯了。因為是第一次打湯，所以毛手毛腳的，湯也撒了點，不過我相信過不了幾天，我一定會把這事做得很好，熟能生巧嘛!
我喜歡在校的每一天，喜歡開學(xué)，你呢?
開學(xué)的作文 篇4
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……
快要開學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有老媽的生活中。
這個假期令我非常難忘，要開學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學(xué)了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。
在以前的學(xué)習(xí)生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和老媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺學(xué)習(xí)，學(xué)得進步，爭取得個“優(yōu)秀進步生”的稱號。
現(xiàn)在，我就一心一意盼著開學(xué)啦!
開學(xué)的作文 篇5
9月1日清晨，正值中學(xué)開學(xué)之時。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)校——戴澤中學(xué)。
此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽光燦爛。來到學(xué)校，只見人流如潮，處處可見忙著幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時，一位女老師為我搬來一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，老師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶老師要干啥時，旁邊的人說：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時感到非常失落。
過了一會兒，老師讓我們?nèi)ツ脮Ｖ宦犂蠋熞宦暳钕拢覀円粋�個似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學(xué)生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著我們。
捧回新書，我們又開始領(lǐng)書……由于我剛才過于興奮，競沒有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學(xué)，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領(lǐng)書這個漫長而又艱難(因為有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看著嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一個中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我?guī)胍粋�怎樣的世界……撫摸著一本一本新書，我心潮澎湃……
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