實用的開學(xué)的作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課時，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課的時候帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都非常出色的學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)對于我們這群不知天高地厚的孩子們來說，無語就是像20xx一樣的“大災(zāi)難”，正所謂好日子過好了壞日子也要來了，我最近在QQ上看我們同學(xué)發(fā)的說說，都是說；“唉，40多天的暑假又要離我而去了，又要面對成天飛的卷子和老師那張似魔鬼的臉，初二了，加油，未來，等我。”其實對于我來說，我還是希望開學(xué)，我心目中的放假是這樣的；放假就像談戀愛，當(dāng)它來臨的時候開心不已，但擁有時也不過如此，等到它要離開時，才依依不舍。
新的學(xué)期，新的開始，大家無意都是說要好好學(xué)習(xí)，但對于我來說，它代表也是非常不一樣的，終于要開學(xué)了，也不費我這一暑假來辛辛苦苦的背下個學(xué)期要學(xué)的東西，種瓜得瓜，種豆得豆，我在放假的時候努力學(xué)習(xí)，終于到要收獲的時候，愿我學(xué)起來更加輕松。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的快樂與感悟，我愿與我的夢想更近一步。
開學(xué)的作文 篇3
透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開學(xué)在倒計時中慢慢迎來。
度過了自由自在、無拘無束的兩個月，馬上要迎來新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉(zhuǎn)念想想，開學(xué)后又可以見到兩個月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月的假期生活，又埋怨時間為什么過得這么快。
三年的初中生活竟然就已經(jīng)要進入倒數(shù)了
初三，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經(jīng)無數(shù)次思考著：中學(xué)生活會是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個班嗎？會認(rèn)識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)成績會和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會下降呢？一切都是個未知數(shù)。
曾經(jīng)也無數(shù)次幻想：迎著朝陽，走在上學(xué)的路上；踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們在操場嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書；冬日的上午，和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
初三這個階段最重要，要好好復(fù)習(xí)，迎接中考。曾經(jīng)有一個學(xué)姐（她比我高一年級，非常優(yōu)秀，是個非常好的姐姐）對我說：“初三這個階段最重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的。”學(xué)姐這番意味深長的話，使我有非常大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程！
開學(xué)的作文 篇4
哈哈……我們畢業(yè)了，解放了，自由了……
只可惜這些只是一聲聲的哀嚎，只是一陣陣撕心裂肺的痛。直到自己淚流滿面，才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此的悲哀，如此的無助，蹉跎過的時光，給心留下的只是累累傷痕，昔日的美好，亦讓心變得煩躁……。
畢業(yè)了，這一天不是我們很久以來就期盼的一天嗎？為什么真正的來了卻又如此的害怕，為什么我們所有的人不為這一天慶祝，為什么所有的人都是如此的彷徨？為什么我們會這樣？
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去擠那吵鬧的食堂了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去吃那難吃的飯菜了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去等那擁擠的公車了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去聽那老師的嘮叨了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去躲著班主任翹課了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再受學(xué)校制度的束縛了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去偷著在課上睡覺了；
畢業(yè)了，從此以后我們不用再去面對那成摞課本了；
……
畢業(yè)了，從此以后再也沒有那些好朋友陪伴在身邊了；
畢業(yè)了，從此以后再也沒有那成群的朋友一起說笑了；
畢業(yè)了，從此以后再也聽不到那些老師的諄諄教導(dǎo)了；
畢業(yè)了，從此以后再也回不到那些屬于青春的日子了；
畢業(yè)了，從此以后再也不會有同學(xué)催著你快點起床了；
畢業(yè)了，從此以后再也不會有同學(xué)拽著你趕緊吃飯了；
畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……
畢業(yè)了，我們漸漸的走遠了；
畢業(yè)了，我們漸漸的陌生了；
畢業(yè)了，我們都成為彼此生命中的過客了；
畢業(yè)了，那些一起哭一起笑的日子全都散了；
畢業(yè)了，那些再真再美的回憶都漸漸的褪色了；
畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……畢業(yè)了……
內(nèi)心糾結(jié)著，就這樣嗎？難道就是這個樣子嗎？
那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不舍。好無奈……下一次相見是否還會回到原點？
畢業(yè)了，我們長大了。為什么此刻是如此的痛，為什么給自己帶來的只是迷惘，為什么感覺這個世界真的好復(fù)雜……
外面的人想進去，里面的人想出來!呵呵，確實是這樣吧!真心希望在校的`每一位學(xué)生珍惜自己的青春歲月。莫讓青春付流水……
開學(xué)的作文 篇5
學(xué)校的空氣，哪怕是摻雜了消毒水的味道，也依舊是親切熟悉的啊！我背著書包站在學(xué)校的小瀑布前，隔著口罩，使勁嗅了嗅我的學(xué)校。這遲來的開學(xué)，總算還是來了，雖然遲，到底還是來了。
在網(wǎng)課上到半途的時候，我便在心里盼起了開學(xué)。我盼望在學(xué)校里和同學(xué)一起做廣播體操，盼望坐在明亮的教室里聽老師在講臺上講課，盼望學(xué)校那一排櫻花樹開滿櫻花，也盼望學(xué)校食堂里不算美味的飯菜。在家上網(wǎng)課上了那么多天后，我竟然開始想念學(xué)校食堂的飯菜了，這一點是我所有盼望里，最讓我自己臉紅的一點，原來我在許久沒有吃到食堂伙食的時候，也是會想念食堂味道的啊！
我站在小瀑布前感受了一會兒這遲來的開學(xué)，有人走過來，推了我一把，把我從開學(xué)的喜悅中推回了當(dāng)下。我轉(zhuǎn)頭一看，我親愛的同桌站在離我一米開外的地方，正對著我傻樂呢！我看見他，激動的差點就走過去抱住他的肩膀，他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起，我們這遲來的開學(xué)，依舊處在疫情期間，我們雖然都想重溫過去勾肩搭背的兄弟關(guān)系，但現(xiàn)在還不行。我也退后了幾步，對著他傻樂。我倆用傻樂的方式代替了過去話癆般地問好。
兩人樂了一會兒，以適當(dāng)距離的“肩并肩”往教學(xué)樓走去。走到教室后，又按照老師已經(jīng)為我們安排好的座位距離，各自坐下。雖然我們現(xiàn)在所有的行為表現(xiàn)都預(yù)示著我們還在疫情期間，但到底我們還是開學(xué)了，雖然遲，但還是真的開學(xué)了。
我們各自從書包里取出今天第一節(jié)所需要的課本，又從書包里取出了我們各自的文具，一起等待著老師的到來。
開學(xué)的作文 篇6
今天是開學(xué)的第一天，我就要成為四年級的小學(xué)生了。為此，老爸特地早起從無錫趕過來送我上學(xué)。我七點半起的床，那是因為八點半才正式上課，不過以后可就不能七點半才起床了。
跟著老爸來到學(xué)校，我碰到了“老同學(xué)”趙施涵，她在暑假里剪了頭發(fā)，我還差點認(rèn)不出她來了。我們一起走，可是就是找不到新教室所在的E區(qū)。此時，我又碰見了同學(xué)潘亮宇和尤微卓，我們便一起走。找來找去，我們終于找到了位于四樓進去左拐直走再左拐才能到的四（６）班教室。進了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都多少有些變化，有的是留長了或剪短了頭發(fā)，有的是長高了或變瘦了，還有的是皮膚變黑或長白了，總之，各有不同。
隨便選一個位子坐下，只見書桌的左上角已經(jīng)放好了新書。分別是：語文書、數(shù)學(xué)書、品社和英語書，剩下的書我估計要等９月1日再發(fā)。接著，我把暑假作業(yè)整理并拿出書包，放到桌肚里。便與同學(xué)小聲地說起暑假的生活了。
過了一會兒，站在講臺前的丁老師看人差不多到齊了，便叫大家安靜下來，說這學(xué)期丁老師當(dāng)班主任，原來的班主任（教語文的）陸老師被調(diào)到現(xiàn)在的四（５）去了。因此，語文老師變成教過我們一段時間的王老師。而英語老師仍是姚老師。他還說了現(xiàn)在老師們調(diào)整過后的辦公室。接著他又向我們介紹了新轉(zhuǎn)過來的兩位同學(xué)，至于名字叫什么我倒是忘了。然后他又叫每排最后一個同學(xué)把部分作業(yè)收上來。不過還有個別作業(yè)要等九月一日才能交。他還叫我們出去整隊，他先把同學(xué)們的位子調(diào)整了一下，便叫我們模擬一下現(xiàn)在做早操，下樓去操場。我們摸擬做早操上來之后，老師便把我們的座位換了一下，因為今天有幾個同學(xué)生病沒來，座位還有空的，我的旁邊就暫時還是空的。最后丁老師發(fā)給我們每人一份告家長書，里面的內(nèi)容是關(guān)于收費的。另外老師寫了幾個注意事項并叮囑我們回家把新書的書皮包好后，就整隊下樓從西門放學(xué)了。老媽、外公和老爸都來接我，詢問我表現(xiàn)怎么樣，我都一一回答了。
新的學(xué)期到來了，我應(yīng)該更加努力，不管在任何方面都應(yīng)該做得更好。爭取下學(xué)期到加拿大留學(xué)。努力吧！
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