四（1）班班主任工作小結
四（1）班班主任工作小結
本學期我繼續(xù)擔任四（1）班的班主任，在管理過程中，我堅持根據班級的實際情況與期初制定的班級計劃開展工作。現(xiàn)對所做的工作做如下小結：
一、加強班內事務的管理，不斷更新教育觀念，改進教育方法。
常規(guī)工作是一項長期而又基本的教育工作，著重培養(yǎng)學生的文明言行，社會意識，以及良好的心理素質。本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生良好行為習慣，充分利用每天的晨會課向學生宣傳有關這方面的內容，積極引導學生利用集體的力量，集體的輿論來自覺管好自己的言行。
1、達成一項共識，即：制定班集體的規(guī)章制度，明確具體分工。知道什么是對的，什么是錯的，什么是該做的，什么又是不該做的等等。在實行時做到剛柔相濟，懲罰性措施和獎勵性手段相統(tǒng)一，恩威并施。特別是每天的常規(guī)工作，把班級的衛(wèi)生工作分工到位，提出一定的職責要求，及時利用晨會課表揚積極分子，并讓這些先進的同學擔任班干部，在其它事務上也是如此，包括對班委的選舉，各項活動人員的選拔，每周班隊課主持人的選拔等，做到最大限度地弘揚班級正氣，有一這班些大家共同制定的班級公約，全班每個成員即可回繞這一共識分工協(xié)作，協(xié)調發(fā)展。當然由于學生的年齡特點，這樣的共識需要教師在反復中不斷加強，讓學生在實踐中得到強化，漸漸形成一種良性的班級風氣。
2、積極營造良好的班級氛圍，引導孩子們主動參于有意義的活動，做有意義的事，教育他們懂得處理主要事情與次要事情的關系，正確合理安排時間處理自己的事情。
3、在學習習慣的培養(yǎng)上，積極吸取其他老師的優(yōu)秀經驗，改變原來收本子的做法，全面交與組長負責，這樣既提高了組長參與管理班級的積極性，又提高全體組員的凝聚力。
4、教室后面的軟木墻報上展示了優(yōu)秀同學的作品，學校規(guī)定每月要更換一次，這項內容也交與學生一起管理，通過這種方式既提高了同學們的交往能力，又能使他們的實際的操作中提高管理班級事務的能力。通過以上管理，關心班級的同學多了，為班級出謀劃策的也多了，尤其令人高興的是，班中的陳海峰同學一改以后的與同學鬧矛盾，而成為一個關心他人與關心集體的好孩子。
二、積極培養(yǎng)更多班級小干部，支持和引導他們開展各項活動
良好的班集體，必須要有一支有主見，有正氣的班干部隊伍。通過，表揚、講先進人物事跡等各種方式提升班干部的威信，讓他們的能力與膽量得到了鍛煉，同時也努力創(chuàng)設條件讓全班大部分同學的膽量得到了一定程度的提高，充分利用藝術課以及每周一次的班隊課，讓同學進行課本劇表演，通過講故事、唱歌、舞蹈等形式給學生提供展示自己的舞臺達到訓練膽量、提高他們語言表達能力的目的。平時積極組織學生在班內開展各項活動，引導他們進行環(huán)境小報的制作、各個學科競賽的參加，組織有意義的六一兒童節(jié)，這些活動的開展帶動了全體同學積極參與，大大豐富了學生的課間活動，調動了孩子們積極向上的情緒。
三、注重做好學生的思想，經常保持家校聯(lián)系，
平時，我注意留心觀察班級的動向，經常找同學談心，及時指出缺點，鼓勵及表揚表現(xiàn)好的同學。把同學中發(fā)生的每件事都當作大事來抓，追根問底，做出公正的判斷，不聽之任之。并在學習上做好經常性的學法指導，幫助學有困難的同學更好地完成學習任務。加強家校路路通管理，用好家校路路通，堅持把每天的家庭作業(yè)發(fā)到家長的手機上，便于他們及時督促孩子認真完成每天的作業(yè)，做到及時鞏固與練習，養(yǎng)成良好的學習習慣。采取多種方式與家長取得聯(lián)系，及時告知他們孩子的各方面情況，并指導他們如何更好地教育好自己子女。在今后的教育工作中，我將一如既往，以飽滿的熱情做好自己的本職工作。
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