【必備】開(kāi)學(xué)作文300字集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
大家好!我叫洪韻秋。已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋了。也許有的人會(huì)問(wèn)我為什么取名叫洪韻秋。那我請(qǐng)你們先
把我的韻秋反過(guò)來(lái)看看，對(duì)啦!我就是秋天的余韻呀!我?guī)缀跏侨艘?jiàn)人愛(ài)：一張酷似瓜子的臉上一對(duì)長(zhǎng)壽眉下
長(zhǎng)了一雙水靈靈的大眼睛。眼珠轉(zhuǎn)到眶中，任何部位都顯得那么俏媚。
我的性格時(shí)而像溫柔可愛(ài)的小兔子一樣，時(shí)而像兇猛的鱷魚(yú)一樣。就那上次來(lái)說(shuō)吧!有一次，一個(gè)同學(xué)用象皮來(lái)扔我。他不但不給我道歉，還做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了我終于忍無(wú)可認(rèn)忍。立刻拿出獨(dú)竄家法――磨拳擦掌，他見(jiàn)勢(shì)不妙急忙跟我這個(gè)“陰晴半秒鐘”的人誠(chéng)心誠(chéng)義的道歉。我直爽的說(shuō)：“我看在你有成義的面上，就饒了你吧!
我喜歡游泳和畫(huà)畫(huà)。我還拿過(guò)重慶市書(shū)畫(huà)大賽3等獎(jiǎng)呢!我游泳也得了很多獎(jiǎng)哩!
提起我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我記憶最深的還是學(xué)《西湖的綠》這篇課文時(shí)，我完全被韓老師講的課吸引住了，隨
著她臉上的表情，時(shí)而凌神深思;時(shí)而神采飛揚(yáng);時(shí)而頻頻點(diǎn)頭;我也跟著做同樣的.動(dòng)作。
同學(xué)們，這就是我，你沒(méi)了解了嗎?
開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
我上過(guò)許許多多的課，初中開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課給我流下了深刻的印象。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。
她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲?shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子;當(dāng)說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放;當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節(jié)語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快?我意猶未盡地合上書(shū)本。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
自從開(kāi)了學(xué)之后，總有一種幸福的感覺(jué)~那種感覺(jué)是永遠(yuǎn)無(wú)法形容的。就像一杯奶茶，當(dāng)它慢慢送給你溫暖的時(shí)候，你總是不知怎么來(lái)形容它送給你的溫暖到底是什么。
我總是會(huì)體會(huì)它，而不去形容它。因?yàn)槲抑溃@種美麗的東西，用語(yǔ)言形容卻只能覆蓋它的美。
見(jiàn)到呂老師的笑，是一種幸福；每天看到袁老師嚴(yán)厲的慈愛(ài)，是一種幸福；坐在初一十九班是一種幸福；穿上師大附中的校服是一種幸福；被媽媽呵護(hù)著是一種幸福；學(xué)習(xí)是一種幸福；與同學(xué)在一起是一種幸福......我愿意譜寫(xiě)這首幸福之歌，用最美的音符去連接，當(dāng)它們連起來(lái)的時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)候，因?yàn)椋貞浭且环N幸福......這種幸福的感覺(jué)，自從9月7日——開(kāi)學(xué)那天，就像下雨一樣，所有幸福的雨點(diǎn)全部滴落在我的身上，這也是一種幸福......被幸福灌溉的小苗，堅(jiān)強(qiáng)且有愛(ài)心，善良且有責(zé)任心，可愛(ài)且有所有人沒(méi)有的神秘，因?yàn)樗龝?huì)播撒幸福......
開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
今天晚上，爸爸陪著我和弟弟一起觀看了9月1日秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》。這節(jié)課的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。無(wú)論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)c919，或是神秘嘉賓無(wú)殼的浮化小雞“小茶缸”，都在向我們展示創(chuàng)造的魅力。
往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功。夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有充實(shí)的生活。在節(jié)目中，“中國(guó)名片”成龍心系學(xué)子，告訴我們，未來(lái)需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都會(huì)發(fā)生奇跡的時(shí)代，為了夢(mèng)想拼搏，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待!“夢(mèng)想”的主題被各位大師演講得淋漓盡致，讓我受益匪淺!爸爸媽媽為了使我們能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，不惜一切代價(jià)地努力著，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下幸福的學(xué)習(xí)條件。
看完后我心中百感交集，感慨萬(wàn)千。我明白了學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持和努力，長(zhǎng)大后運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去改變命運(yùn)。為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)家的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)!
開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
“英華小學(xué)20xx開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。”張校長(zhǎng)宣布道。
我們六年級(jí)已經(jīng)牽著一年級(jí)的手準(zhǔn)備走智慧之門(mén)了，在每走到一個(gè)班的時(shí)候，就會(huì)宣布一下，在大孩子領(lǐng)小孩子走到操場(chǎng)中間的時(shí)候，二、三、四年級(jí)為他們鼓掌，一個(gè)人鼓掌聲不算大，但著幾千人的掌聲合成了驚天動(dòng)地的聲音，等了很長(zhǎng)時(shí)間，輪到我們了，我牽著小朋友的手，走著，揮著手。我們走到中間的時(shí)候，大家都朝我們揮著手，緊張的心理也慢慢的放松了。把小孩送回她班里，就回到了自己班。
接下來(lái)，校長(zhǎng)和老師代表還有學(xué)生代表發(fā)了言。徐飛主任又提出了自主管理。
接下來(lái)，一年級(jí)舉行了開(kāi)筆禮，先是朱砂啟智，這在古代是很重要的儀式，就是把朱砂點(diǎn)到額頭上，想到這里，我們一年級(jí)的時(shí)候還沒(méi)有朱砂啟智。下一步是擊鼓明志，一年級(jí)每一個(gè)班的代表都說(shuō)出了自己的志向和敲鼓三下。
結(jié)束后，我們還給一年級(jí)放了板凳，這次的開(kāi)學(xué)典禮不僅是為了一年級(jí)，種種儀式還關(guān)乎到了我們。
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