有關(guān)開學(xué)作文600字集合四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)作文600字 篇1
一個漫長的暑假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的秋天，一個嶄新的學(xué)期。時間飛逝，停泊在港灣的小船，已經(jīng)開始遠行。駛出了平靜的港灣，駛進了初3的海面。
在過去2年的征途中，我不論是否擁有過歡笑，擁有過陽光，都已經(jīng)成為了永遠的記憶，現(xiàn)在擺在我面前的是：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活，新的開始。
初3，是決定自己人生的關(guān)鍵時期，命運掌握在自己手中，如何抉擇自己決定。成績是自己升學(xué)的見證，成績的好壞由字決定。時間由自己安排，我不想辜負家人，朋友對我的期望，更不能對不起自己。所以，我要在初3這個關(guān)鍵的時期努力，不論以前如何都要努力。
有位偉人說過：“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生，所以我要端正自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點。
目標是我們通往成功的地圖，想取得成功，首先要為自己樹立一個目標，不同的目標驅(qū)動著我們相同的夢想，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們達到成功的彼岸，確定了目標，就要為它而努力拼搏，我們要立長志，不要常立志，我的目標是考上雙峰一中，既然樹立了目標，就要努力。
費蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)，”對于我來說，寫一篇好作文，畫一副美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽。都是我在升學(xué)途中的一次次成功，成功是我的喜悅，成功背后有我辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有得到，所以我要為自己的將來而努力。
在這個嶄新的學(xué)期里為自己而奮斗吧!
開學(xué)作文600字 篇2
下了晚自習(xí)，獨自一人從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來。穿過黑壓壓的人群，走進被一片無人區(qū)。
科技館前的廣場沒有路燈，但中間高臺上迎風(fēng)飄揚的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒有白費，我又努力了一天，虛無縹緲的未來是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨的心便又多了一分踏實，腳步變得更加堅定，逐漸隱沒在夜幕中的人群里。
上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會是我度過三年的地方，我未來的三年將在這里生活？可日子就這樣一天天過去，沒有一絲改變，它沒有問你愿不愿意，就獨自開始了。我們一直不停地重復(fù)前一天的生活，就好像機器一樣，每天干流水作業(yè)，按照既定的方式和規(guī)律去生活，不停地運轉(zhuǎn)，從未停歇。
我不知道未來會怎樣，或許不會有什么改變。
現(xiàn)在的我們或許很討厭現(xiàn)在的生活，可三年后這些對于我們來說就都會變成一種奢望吧，就好像現(xiàn)在的我們對初中生活的懷念。
直升班的壓力在無形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周圍高手如林，危機四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。
第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個人匆匆忙忙穿過夜幕，走進教室上自習(xí)。班里只有寥寥幾個人，在周圍漆黑天空的映襯下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風(fēng)遲來，我瑟瑟發(fā)抖，沒有時間沒有精力去想些什么，能做的只是盡自己最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實上，你必須拼盡全力才能看起來毫不費力。
我用自習(xí)課的時間寫下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。
開學(xué)作文600字 篇3
寒假班開課了，我?guī)еで椋瑧阎?zé)任，開始了新一輪忙碌。
認識了很多新孩子，他們對我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來。
第一天，我沒有讓孩子們寫作文，我并不想讓這些剛剛從考場里走出來的孩子立即背負上沉重的壓力。逐一認識了他們、講了一些該注意的事項以及介紹了我們這個臨時小集體以后，我讓孩子們認認真真地抄寫了《腳丫》作文選里的.優(yōu)秀作文《雨中》，正規(guī)的書寫是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。
快放學(xué)時，發(fā)生了一件意外的事情。當我和一個接孩子的家長說話時，安靜的教室突然躁動，后數(shù)第二排的兩個男生（同桌倆）竟然動手打了起來。我來不及問明情況，只能迅速過去強烈制止他們。一個孩子沖動得不行，另一個孩子相對平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學(xué)習(xí)的過程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學(xué)時，乙同學(xué)想將筆送還給甲，結(jié)果卻在送還過程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說你自己弄掉的，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來了。
送走了孩子，坐進了駕駛室，車卻沒有立即發(fā)動，我在隨身筆記本上寫下了下面幾句話：
“平靜下來想一想，事情原來很小。”
“寬容別人就是尊重自己。”
“海納百川，有容乃大。”
“寬容是一種美德。”
在我給孩子們上作文課的過程中，我從沒有把自己單純地看成是一個作文老師，“先做人，后作文。”的理念時刻在指導(dǎo)著我，我也一直隨時隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識。當我寫下上述句子的時候，我知道，明天的作文課有了生動具體的內(nèi)容。
不備課，是我一貫的作風(fēng)。照本宣科，太缺乏靈活性，引導(dǎo)孩子即情即景來完成作文才更有意義。對我來說，臨時冒出來的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力；而對于孩子，引領(lǐng)他們從身邊剛剛發(fā)生的事情中去感受、思考和寫作，誰能說這不是更靈活的方式呢？
開學(xué)作文600字 篇4
我的心里有一個夢想/無論前方的路這樣曲折/我都要堅定希望去闖/直到有風(fēng)有雨的天空重見明朗
--題記
我是山間的一只鷹。媽媽把我丟在懸崖上時對我說，“當你堅強地經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗之后，藍天，便是你永恒的家園。”一開始，我飛得很低，不會覓食，大鷹常取笑我。那個傍晚，我躲在一個山洞里望著雷雨交加的天，望著勇猛的雄鷹在藍天下自由飛翔，想著媽媽真摯的話語，我流淚了。飛出山洞，我在雨中飛翔。那是我第一次飛得如此艱難，但那也是第一次飛得那樣痛快!往后的日子，我不再畏懼，不再憂傷。張開翅膀，我飛上了那個屬于我的藍天!
我是田間地頭的一只被父母寵愛的雞。饑餓時，父母為我覓食;困倦時，雞窩為我遮風(fēng);我從不被人欺負，因為主人總護著我。那個傍晚，我與父母舒服地在窩里看雨。無意中，我看到了一只瘦弱的鷹。當他堅持倔強地在風(fēng)中暢游時，我流淚了。他是這樣的無畏，能親吻云朵、太陽!而我，永遠留在了一個安樂無趣的野地旁。
我是一個喜歡讀書的中學(xué)生。“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”。司馬遷忍受著宮刑之后的屈辱，憑著堅定的信念完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。杜甫經(jīng)歷了異于常人的悲苦，吟下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的名句。史鐵生身殘志堅，他的《命若琴弦》《我與地壇》的清新雋永，打動了千萬讀者。李想為了自己的電腦夢想，用世俗的拼搏贏得了詩意的生活，又用一分堅持抗拒世俗的目光。
讀著這美麗人世間成熟與夢想的蛻變，我流淚了。每個人都擁有一雙魔力的翅膀，堅定心中的夢想便要不顧苦痛，飛向遠方!
風(fēng)雨中，我輕聲吟唱。經(jīng)歷痛苦，才有美麗的蛻變，才有夢想的實現(xiàn)!
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