開學作文500字錦集5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開學作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

開學作文500字 篇1

　　開學將盡一個月。初三的到來讓我感到的是欣喜而不是煩躁。最然剛開學就發生了一件很不愉快的事情，我們親愛的語文課代表把我們全班的每周一練本吃光了（至于名字我就不說了，給他留點面子），而且好像也不準備吐出來。不過這也沒有什么，反正到初三了，最后９個月時間，中考一結束，我們就分道揚鑣，你干你的我干我的，大家互不干涉，也再也不會有班委叫我干這個干那個了。

　　面對短暫的初三之后的分別，我倒并不是很擔心。說到底，大家同學一場，三年的時間也夠把每個人的性格摸清楚了。每個人都有自己喜歡和討厭的同學，初三分別之后，就真的永遠說再見了，心中不會有一絲傷感和惆悵，大家好聚好散，在三年的極度“厭惡”之后，我們之間又能說什么呢？

　　當然，三年也足夠給我們樓下美好的回憶了，和朋友歡笑的場面依然歷歷在目。但過去了就是過去了，就也不必再去想了，不是么？回憶留給以后吧，分別應該高興才是，就如同見面一般……。

　　人生有那么多少次邂逅，又有多少次分離？我們都只是一個過客，都走在人生的大道上，命中注定我們會相遇，命中注定我們還會分離。奇怪的是，每到這個時候，我就會有一種奇怪的滿足感，看著同學們漸行漸遠的背影，心里又是怎么樣的想法？不舍？難過？惆悵？欣慰？

　　遇到每個同學都是我的幸運，每一次分離都是一次磨礪，每個開始都是一個新的希望。就讓我們過著平靜的日子去迎接新的開始吧！

開學作文500字 篇2

　　不知不覺，暑假過完了。新學期開始了! 這學期，我換了一個超級討厭的同桌，我上課都被他吵得無法認真聽講，作業出現很多錯誤，這肯定是老師在考驗我。數學課開始了，我同桌不認真聽講，一直畫畫，我也沒理他。誰知他越來越起勁，我站起來回答問題的時候，他居然偷我橡皮，還不給我。真讓人無法忍受，這個同桌好討厭呀！

　　這學期，有個女同學轉學了。班里轉來一個“學渣”，他學習超級差，數學練習全錯，連一加八都要算好久，問他三加十二等于幾，他都答不上來。同學們不喜歡這位新同學，期末考試肯定會拉低平均分的。大家都說，“轉走一個學霸，轉來一個學渣，平均分呀，高不了！”我也非常認同這句話。

　　我一定要盡快調整自己，不受這個同桌的影響，不然學習肯定會落下。要幫助新同學，把平均分堤上來。每次數學作業細心一點就好了，不會出現那么多錯誤，加油!

　　我們的數學老師也換了，原先那個老師懷寶寶了，而且那個老師是潘橋小學過來任期三年，現在滿了三年，老師走了，有點可惜。新的教學老師是男的，而且非常兇，作業錯了幾個就罵人，教的方式和以前的老師完全不一樣，在學校里，必須完成一項數學作業才能回家。聽同學說，這個老師還教我們班體育，以前教過六年級畢業班數學的，要求非常高，上課同學們都不敢馬虎。

開學作文500字 篇3

　　過了一個寒假，我們終于開學了！

　　來到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發，老師點了一些同學的名字，說升旗儀式結束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優等生啊。難道是去領獎？也不可能啊，上個學期我期末考得不怎么樣啊！到底是為什么呢？”我想去問老師，可老師臉上一副“不要問”的架勢，使我望而卻步。

　　一路上我百思不得其解，升旗儀式時我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續了十幾分鐘，可我卻覺得像等了一個世紀之久。正當我慶幸升旗儀式結束時，林主任走了過來，跟我們這些留下來的同學說：“叫你們留下來，是去領獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬分，可是又禁不住擔起心來：“我成績考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福。”老師開始點名了。“到！”“董興福——咦——這里怎么會有兩個董興福呢？”“呃……這個……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。

　　點完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無法釋然，絞盡腦汁想著自己到底得了什么獎。我問我身邊的同學，可他們也都無奈地搖了搖頭。我更擔心弄錯了。如果上了臺沒獎可領，那我簡直就要鉆地縫了。

　　終于發獎了。我心中一點底氣也沒有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺面部表情扭曲，好像不是來領獎，而是來領毒藥似的.。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發到我的手中，我定睛一看，原來是“作品發表獎”——上學期我“董大作家”在雜志上發表了兩篇作文！我的心終于可以放下來了，心里感覺一陣輕松。

　　這次開學，真讓我忐忑！

開學作文500字 篇4

　　再一次踏入熟悉而又寬敞的大門，又一次呼喚同學的名字。回到了我的座位，我興奮地大喊：“開學啦！”

　　新書發出的濃墨味勾起了我對新學期的向往，同學們的PPT也引出了我對暑假的留戀。大家興奮地交談：“我今年去了菲律賓！”“真的嗎？我去了泰國！”我也和同學交流：“我去臨安露過營了！”“是嗎？真酷！我到陜西去看兵馬俑了哦！”各種各樣興奮的聲音從四面八方涌入耳朵，看得出大家的暑假都過得很充實。

　　“越努力，越幸福！”這既是開學老師對我們的期望，也是一句令人終生受益的人生格言。我六年級了，帶著滿懷的興奮與緊張步入愉快的課堂。今年我們多了一項藝術監測考試，音樂老師用輕松愉快的氣氛帶我們開始上課；體育老師也用獨特的自我介紹步入學習；數學老師依然用沉著冷靜話語帶我們上課；英語老師用英語方式與我們打招呼；語文老師則是說了一番令人受益匪淺的話語和對我們新學期的期望，開始了我們的第一堂課程。每一名老師都有自己獨特的上課方式，讓我們度過每一堂充滿快樂氣息的文化課程。

　　開學第一天，就在一聲聲期望，一句句話語中，徐徐度過。沉睡了兩個月的學校，又在一聲聲的書寫聲，一句句的教導聲，一陣陣瑯瑯的讀書聲和一縷縷淡淡的書香中蘇醒過來，變成了一座為我們灌溉知識，培育我們健康成長的知識殿堂。

開學作文500字 篇5

　　滋味有酸、甜、苦、辣、咸，生活就是這五種滋味組成，開學也是生活的一部分，它也是由五種滋味組成的。

　　我周圍的許多同學都認為開學是甜的，是快樂的，是開心的，其實不然，我認為開學的滋味是酸的，這酸的之中似乎還有點苦。

　　為何我會有這種滋味呢？是因為一開學，幾乎所有的老師都換了，連我最敬愛的丁老師也換了，丁老師帶了我們四個年頭，一年級時丁老師循循善誘開導我們的那一幕仍印在我的腦海之中，在這四年里，丁老師和我們班五十二個同學都建立了深厚的師生關系。在我剛剛從媽媽手機上知道這一消息時，我感覺就像晴天霹靂一般，真不敢相信是真的，我看了一遍又一遍，的的確確，我沒有看錯，丁老師被調到了一年級九班，我已經無法用語言表達自己當時是什么樣的心情，是遺憾還是沮喪，能表達我心情只能是一聲嘆息。

　　如此大的變化，我沒有一點的心理準備，都有點無法接受了，這一次的調動，把老師和學生的心拉遠了。但是，我相信，慢慢的習慣就好了。

　　升入了高年級，學習壓力也大了，所以我應該擺脫掉這層陰影，和老師與同學們友好相處，同時學習上要加倍努力，經常聽媽媽說：“五、六年級非常重要，一定要重視。”這句話給了我動力，又給了我壓力，我要充實地度過小學重要階段，再考上一個好中學。

　　我希望我能快樂地去學習去生活！

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