【推薦】開學作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學作文 篇1
今天，我們全家舉行了，開學大掃除，老爸用刷子刷那墻上掉了的漆，老媽擦地板，而吾，就是洗衣服，我是洗自己的校服。
先放上一點洗衣粉，然后擠壓衣服把衣服里面那些附在上面的灰給洗下來，再泡10幾分鐘，然后，抓起兩邊的衣服，使勁搓每個地方都要搓。然后把衣服里面的水給擠出來，一件衣服就洗好了，對了，不能光洗外面，也要搓搓里面，擠完一次衣服里面肯定還會殘留一些洗衣粉，所以還要用清水再泡泡，泡完了把水擠出來，再晾干第二天就可以穿了。
我不只洗了衣服還洗了書包，先放上點洗衣粉，然后照樣再用清水泡一泡，泡下來那些灰塵，這書包就不能在搓了，他得用那種刷子刷，把書包的每一個夾層都刷一刷，然后用那種洗澡用的噴頭，噴一遍，直到沒有泡沫為止，再晾干就行了。
我不只洗了這兩樣我還洗了鞋子，鞋子就好洗了，先抽出來鞋帶，在抽出來鞋墊，然后又放上點洗衣粉，用刷子刷，刷所有不干凈的地方（除了鞋底之外），刷完一只再刷另一只，刷完再刷鞋帶和鞋墊，同樣是用刷子刷，刷完后穿回去，直到它晾干為止。
要開學了我又有了新的了學習任務，要努力啊！
開學作文 篇2
今天早上，老師一走進教室，就對我們說:“告訴大家一個好消息，今天下午我們要去操場觀看_年級軍訓匯演。”老師的話音未落，我們就歡呼雀躍起來。
我們盼星星盼月亮，終于盼到了下午。廣播響起來:“_年級先下樓，五分鐘后_年級做準備。”我急得像熱鍋上的螞蟻:“怎么這么慢，還輪不到_年級?”我們每個人都彎著腰，兩手握著凳子，做好了隨時往外沖的準備。“四年級到操場集合。”我們一聽，便像一群歡快的小鹿一樣跑出去。
體育老師讓我們坐在操場的左邊。坐好之后，我看見大哥哥姐姐們精神抖擻，個個像堅韌不拔的松樹，筆直地站在操場上。不久，匯演開始了。
首先郭校長講話，他感謝教官和_年級學生的努力，順利地完成了軍訓任務。接著，_年級代表發言，她感謝辛勤的教官和關心他們的班主任，給了他們戰勝困難的勇氣。小代表滿懷_的發言，贏得了臺下陣陣雷鳴般的掌聲。
伴隨著王倩老師優美動聽的解說，_一班大哥哥姐姐們英姿颯爽地走向主席臺。教官一聲口令“立正”大家立刻像鋼鐵戰士一樣矗在那里。“稍息”“踏步走”......大家規范地做著每一個動作。每個人都那么認真，眼睛都不眨一下。又一陣雷鳴般的掌聲響起，_一班軍訓匯演結束。接著，又走上了“_二班”、“_三班”......整個操場沉浸在陣陣掌聲之中。
看著每個班整齊化一的動作，聽著教官們略帶嘶啞的口令，我思緒萬千。“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。”這次軍訓匯演的成功，匯集了_年級學生和教官的多少心血和汗水。我要在今后的學習中，更加積極、刻苦、勤奮，以優異的'成績來回報老師和父母。
開學作文 篇3
我最近讀的這本書是《華為的時間管理法》，這本書主要介紹了華為時間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡法則、韻律法則和80/20法則。通過對這本書的閱讀，我學習了時間管理的技巧，學會正確的分配時間并充分有效的利用時間，在日常工作中如何做好時間規劃，避免出現浪費時間的現象。
每個人都知道時間就是金錢、時間就是效率、時間就是生命，可是并不是每個人都能有效的利用時間，反而一直在不知不覺的浪費時間，如打電話或開會時目的不明確，經常跑題，浪費了時間;又比如等人、等車時的碎片時間;又比如遇到不如意的事情時情緒不佳的時間浪費;做事情不專心的時間浪費等等，那么如何避免出現這些浪費時間的現象，盡快解決這樣的問題呢?
我覺得首先需要對自己的時間進行追蹤，將自己的時間使用情況列成清單，對自己目前的時間管理能力進行診斷，將自己一天要做的任務列成清單，重新安排未完成的任務，對本月和下月的優先事項進行規劃，設置時間規劃提示，對暫時不用的文件材料進行清理，同時消除憂慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來提升時間的利用效率。
其次要設定目標，明確目標是時間管理的一大法寶，同時，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的，可實現的，有結果導向的，并且是有時間限定的。
另外就是要在正確的時間做正確的事。每個人每天都會遇到各種工作，那么這個時候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優先事項，給各項工作設定不同的優先級，選擇工作的最佳處理時機，迅速落實優先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時間做正確的事，能夠讓時間投資收益最大化，有效提高時間的利用率。
學習了《華為的時間管理法》，讓對自己的時間使用情況進行自省，并學習通過書中的一系列的方法來規劃和掌握自己的時間，提升時間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開學作文 篇4
來到學校，同學們來的真多呀!個個神采飛揚，像一個個士兵打勝仗回來。
教室里，同學們三個一群五個一伙地說是暑假“生活”的趣事，還有的同學說著悄悄話，有的同學已經開始玩游戲，還有同學打鬧著，嬉戲著，整個教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開學的喜悅之中。
老師發新書，同學們都十分的高興，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查一下，沒有發現，我數了數，一共有十一個本，八本書，看到新書，我真想現在任老師就給我們上課。
開學了，我由四年級升到五年級，老師說我們長大了，以后很多的事情都會干好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會每天比同學們早到的，當好老師的小助手，做同學們的好伙伴。我會好好學習，不讓爸爸媽媽為我操心!
開學作文 篇5
暑假，在不知不覺中走了。開學，卻悄然無息地來了。
曾記得暑假剛開始時，公園里的荷花，漸漸地開了。而現在，卻聞見了縷縷的清香，茉莉，純潔無瑕，清香四溢。每每經過茉莉叢，都能聞見這淡雅的花香，而這淡雅，卻招來了許多蜜蜂蝴蝶，在花中采蜜、舞蹈。我抵擋不住香氣，掐了一枝，放在了書桌上，陪伴我看書，陪伴我寫作業，陪伴我升上六年級。
開學，在茉莉的清香中悄悄地來了。
猶記得，在每天晚上，約上鄰居的小女孩，牽起妹妹，拉上弟弟，在門外玩起了捉迷藏，“一、二、三……”口中的數數猶如倒計時一般，把我們的歡樂都記了起來。躲在一個地方，等人來捉，或自己去捉躲起來的“小老鼠”，在漫漫地等待、找人的過程中，臉上的笑容不曾褪去，心中的喜悅不會抹去，激動的等待著、尋找著。而被捉住時，沒有誰會感到不愉快，臉上的笑容依舊，再去捉住自己的人，一同去尋找其他人。每天晚上，我們的笑聲，便是夜晚最好聽的音韻。而隨著九月一號的到來，我們的笑聲被開學的壓力所代替了。
開學，在喜悅玩耍的告別中靜靜地到了。
六年級，競爭愈來愈激烈，別人都在一刻不停地努力，自己只要稍一停下腳步，別人就會快馬加鞭地趕超你，你必須更加勤奮，更加努力。
開學，在隱隱的硝煙味中，慢慢地來了。
開學，來了。
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