精選難忘的開(kāi)學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的開(kāi)學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天，我參加了一次難忘的開(kāi)學(xué)典禮，為什么說(shuō)這一次非常難忘呢？因?yàn)檫@一次和平常的開(kāi)學(xué)典禮不同。
首先，消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)給我們講了關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)。我們離開(kāi)家的時(shí)候要關(guān)閉電源、火源、氣源，以免在離開(kāi)家的時(shí)候，這些東西在你不知道的情況下被點(diǎn)燃，這樣你家就發(fā)生了火災(zāi)，這樣你回來(lái)的時(shí)候一切都沒(méi)了。然后還給我們講了遇到火災(zāi)不要驚慌，要撥打119火警電話，打電話的時(shí)候我們要說(shuō)清楚是什么東西點(diǎn)燃了能不能自己撲滅，我們還要說(shuō)清楚你家在哪條街？幾號(hào)樓？幾單元？還要向他們說(shuō)你的姓名，這樣以便他們聯(lián)系你。
接著，我們的校長(zhǎng)陳海琴又開(kāi)始了她的講話，她先給我們說(shuō)了一個(gè)我們都認(rèn)識(shí)的人成龍，成龍從小就有一個(gè)愿望，他就是想拍電影，開(kāi)始拍電影的時(shí)候他裝的就是死人，他的演技越來(lái)越高超，直到現(xiàn)在成了電影的主角。這之間他也受傷過(guò)好多次比如說(shuō)有一次他在拍電影的時(shí)候腦出血了，一直在冒血。再比如在拍電影的時(shí)候把腳扭傷了，然后他去醫(yī)院打了石膏，他就在石膏上畫(huà)上褲子和鞋子繼續(xù)拍電影。還說(shuō)了《開(kāi)學(xué)第一課》上的好多人。
然后，又給我們講得了宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的沈德政，他做了開(kāi)顱手術(shù)一學(xué)期沒(méi)有來(lái)上課，于是他就每天早上四點(diǎn)起來(lái)補(bǔ)習(xí)。最后，他以優(yōu)異的成績(jī)光榮地考進(jìn)了鄭州外國(guó)語(yǔ)。這時(shí)候我想起了我的哥哥，我哥哥雖然考的分?jǐn)?shù)沒(méi)有他高，但是我哥哥也可以考入鄭州外國(guó)語(yǔ)，那是因?yàn)槲腋绺缱栽�，所以我哥哥進(jìn)了鄭州一中。
宣誓過(guò)后這一次典禮就結(jié)束了。這一次的開(kāi)學(xué)典禮深深地刻在了我的心里，讓我非常難忘。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇2
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時(shí)現(xiàn)的貝殼五顏六色，它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的，有時(shí)是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經(jīng)意，又想起了那件事……那是初一的一件事，一學(xué)期已到了尾聲，又迎來(lái)了期末考試�？荚嚽耙惶�，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！�
當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，��？都12點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書(shū)包，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了考場(chǎng)，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得她幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！蔽医舆^(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向她道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，她好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的.嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，她就拿起東西走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
難忘的開(kāi)學(xué)作文 篇3
叮鈴鈴——伴隨著一聲鈴響，開(kāi)學(xué)第一堂課正式開(kāi)始啦！
數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地走上了講臺(tái)，手里抱著一大堆本，面容嚴(yán)肅地掃視著我們，教室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，安靜地出奇。似乎過(guò)了許久，老師拿出了一個(gè)本，非常嚴(yán)厲的說(shuō)道：“高晨洋，你寫作業(yè)了嗎！”霎那間，全班同學(xué)的目光都集中到了他身上。我們都知道，噩夢(mèng)即將開(kāi)始……。再看此時(shí)的他，渾身上下沒(méi)有一處不在顫抖，目光下垂，面如土色，十分緊張。只聽(tīng)他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說(shuō)了一句：“我…。我…。我寫了�！边@時(shí)，從講臺(tái)上傳來(lái)了一個(gè)冷冷的聲音：“寫兩遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉，垂頭喪氣。唉——，可憐的我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)呀！
我緊張極了，生怕下一個(gè)就是我，我左顧右盼，試圖發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。突然，老師把手一揚(yáng)，又拿出一個(gè)本，我心里咯噔一聲，上牙打下牙，不住地抖，好似一個(gè)老式發(fā)動(dòng)機(jī)，“千萬(wàn)別是我��！”終于，老師吐出“高晨洋”三個(gè)字，我大松了一口氣，看了看表，快下課啦，挺�。【驮谖腋械綍�(huì)平安無(wú)事之時(shí)，老師突然喊道：“7號(hào)，回答問(wèn)題！”我嗖的一下站了起來(lái)，腦袋里一片空白，噢，謝天謝地，我居然答對(duì)了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來(lái)啦！
啊，這可真是又難忘又緊張的一堂課��！
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