【精選】小學(xué)開學(xué)第一天作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)開學(xué)第一天作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開學(xué)第一天作文400字 篇1
今天，終于迎來了一個讓我激動不已的日子——五年級開學(xué)第一天上課啦!
一大清早，我就擠上公共汽車往學(xué)校趕去。走進(jìn)校門，我深深吸了一口氣，分別兩個月，又回到了熟悉的校園，真好!操場邊的花圃里，花兒們隨著秋風(fēng)左右搖擺，散發(fā)出陣陣幽香。
一進(jìn)教室，就看到幾位同學(xué)圍在一塊“高談闊論”暑假里的生活趣事。發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來，紛紛跟我打招呼。看著他們臉上洋溢的笑容，想必暑假一定過得很愉快吧。上學(xué)第一天，有太多的話要說，我們像一群嘰嘰喳喳的小麻雀，說個不停。
人漸漸多了，教室里也慢慢熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)宄扇壕墼谝黄穑務(wù)撝堰^去的北京奧運(yùn)會。望著同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，就知道個個都是鐵桿的體育迷，什么“足球”、“籃球”，那是男生們熱衷的項目，而“乒乓球”、“羽毛球”則是她們女生喜歡的賽事。教室里的活躍氣氛不亞于奧運(yùn)會比賽場上的觀眾席。
這時，老師走了進(jìn)來，告訴我們，明天將以“劉翔應(yīng)該退賽嗎?”為題展開一場辯論會，讓我們回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。一聽是關(guān)于中國飛人劉翔的，教室里頓時炸開了鍋，大家你一言我一語，議論紛紛，并約定明天要展開PK大戰(zhàn)。
放學(xué)回家，我興奮地告訴爸爸媽媽今天在學(xué)校里發(fā)生的事，由于過分激動，都語無倫次了，弄得她們丈二和尚——摸不著頭腦。我嘿嘿地傻笑，走到書桌前，開始“攻克”上學(xué)第一天老師布置的家庭作業(yè)……
不說了，趕快上床吧!我還要和周公論夢呢!
小學(xué)開學(xué)第一天作文400字 篇2
開學(xué)啦！一想到就要見到分別了兩個月的同學(xué)們時，心情就格外激動。穿戴整齊后，我邁著輕松的腳步，帶著愉快的心情，迎著淅瀝的小雨，出發(fā)啦！
一路上，我一會兒蹦蹦跳跳，一會兒打著傘轉(zhuǎn)圈，一會兒一路狂奔。嘿嘿，我從來沒有在雨天這么快樂呢！
到了學(xué)校，我趕忙飛奔到我的新大樓哇！好期待啊！我連忙上去，到達(dá)二樓時，我頓時傻眼了。左邊有幾個教室，右邊也有幾個教室，到底哪個教室是我們班啊。這時我聽到一個熟悉的聲音“別吵，安靜！”這是陳翕銘哎，我驚喜地跑向旁邊的'一個班。呵！全在呢！我看見那些熟悉的面孔，激動啊！哦！還有伍欣琦！我剛回到位置上，伍欣琦立馬抱住了我，說：“王欣！我好想你啊！”“我也是！”我們倆緊抱在一起，像分別了幾年似的。旁邊的人看得哈哈大笑，我們才依依不舍地松開。我環(huán)望了一下四周，同學(xué)們似乎都沒變呢！相健陽還是原來的大嘴巴，柏若雨的個頭依然沒見長，楊秉潤還是愛搗蛋，不過，這教室還蠻新奇的。
你看，靠窗戶的兩大組都緊貼著墻，窗子一打開，秋風(fēng)輕輕地拂過臉頰，哇，爽！
隔了兩個月，大家似乎有說不完的話，隔了兩個月，大家的友誼似乎更堅固了。
開學(xué)第一天，一個歡樂的一天；開學(xué)第一天，一個激動的一天；開學(xué)第一天，一個新的開始，新的起點。
小學(xué)開學(xué)第一天作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭。漫長的暑假就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點的新鮮故事和美景，同學(xué)們越說越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎?走出校園接觸社會與大自然比關(guān)在家中閉門造冊強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫一遍作文十分困難，因為總覺得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績。
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