描寫開學(xué)季的學(xué)生作文
假期結(jié)束了，又到了開學(xué)季了。以下是小編整理的描寫開學(xué)季的學(xué)生作文，歡迎閱讀！
描寫開學(xué)季的學(xué)生作文1
說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的寒假就在我們每天的嘻玩打鬧中結(jié)束了，這一年，我們經(jīng)過了冰天雪地，經(jīng)歷了很久沒有經(jīng)歷過的那些難忘……
也許對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來說就是上學(xué)的時(shí)候希望放假可是開學(xué)了又盼望著假期的到來，人就是如此的矛盾，我不知道對(duì)于你來說是怎樣定義的，在我看來，我不喜歡假期的到來，我是一個(gè)對(duì)學(xué)校有太多的眷戀之情的學(xué)生，我喜歡和家人在一起，但我也更喜歡在學(xué)校與老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)奮斗的共同目標(biāo)。
就是現(xiàn)在，許許多多初中還沒有畢業(yè)的同學(xué)就已經(jīng)有了厭學(xué)的現(xiàn)象，也許不管是家長(zhǎng)還是老師都是不能強(qiáng)求每一個(gè)小孩的去做他們不愿意事情，可是，讀書，對(duì)于每個(gè)人來說是如此的重要。
開學(xué)之季，有多少同學(xué)在拼命的趕著寒假作業(yè)，有多少同學(xué)在買新書包的路途中，又有多少人在半途中停止了上學(xué)的腳步，可是，不管是那種，我們還是應(yīng)該努力的讀書。
有沒有老師會(huì)為了不肯學(xué)習(xí)的學(xué)生多一些鼓勵(lì)，而是少一些批評(píng)；有沒有老師不會(huì)為了成績(jī)好的學(xué)生而偏心，對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生少一些比較；有沒有老師不是逼著學(xué)生趕作業(yè)，而是鼓勵(lì)學(xué)生無論好壞要堅(jiān)持不懈；有沒有老師在開學(xué)之初不給同學(xué)們下馬威，而是親切的與同學(xué)們探討寒假的樂趣……
同學(xué)們就要回到學(xué)校，可是為什么看不到他們臉上的笑容了呢？為什么去學(xué)校他們的表情是那么的無奈了，這一切是有原因的吧！
希望在開學(xué)后，能從同學(xué)們的臉上看到的是喜悅，是愛上學(xué)校，不是滿臉的無奈的表情，不再是為了完成老師交代的'學(xué)習(xí)任務(wù)而心事從從的表情吧！
讀書，本身是一件讓人快樂的事情；讀書，本身就是人必須修行的一門功課；讀書，本身就是一件讓人從里到外徹底更新的過程；讀書，本身就是為了可以得到更多才去讀書的，希望在新的一年里可以看到同學(xué)們讀書的喜悅……
新學(xué)期又到，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)以致用！
描寫開學(xué)季的學(xué)生作文2
一個(gè)讓孩子放松，供孩子玩鬧的暑假過去了，迎來的是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)-秋季。暑假過去，秋天來領(lǐng)，這代表著一個(gè)對(duì)于學(xué)生來說的"苦難"日子也將來臨-開學(xué)。
在過去的學(xué)習(xí)生涯中，成有過歡笑有過含稅，有過陽光。但是，開學(xué)來臨，擺在我們的面前的是新知識(shí)，新的生活，新的朋友!作為一名學(xué)生，我改整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)在我的腦海里起草。
我在這個(gè)學(xué)期中的短期目標(biāo)便是：更好的掌握，用更好、更有效、更省時(shí)的`方法來學(xué)習(xí)。在英語上，學(xué)要更多地抄寫，背誦，應(yīng)用新學(xué)的新單詞。在數(shù)學(xué)與物理上，學(xué)要更加勤于思考，將學(xué)習(xí)進(jìn)度提前，提高效率。對(duì)于語文，也學(xué)要背誦，要看些有益的課外讀物，擴(kuò)大知識(shí)范圍。
我學(xué)要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。并且，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
描寫開學(xué)季的學(xué)生作文3
初秋早起，又到開學(xué)季。
窗外望去，看見一層薄薄的霧夾雜著晶瑩的露珠，小路兩旁的樹葉留滯住哽咽的淚水，天空依舊可愛。我真想抬起頭吻一下風(fēng)的臉頰，感受一下開學(xué)季的氣息。
又到開學(xué)季，望著家長(zhǎng)們期許的目光，和以及流露出的濃濃的愛意。卻不由得覺得有些愧疚。不由得聯(lián)想到教育的問題。成績(jī)差，學(xué)習(xí)不夠刻苦的一些問題，究竟該不該歸咎于學(xué)生呢？中國(guó)式的教育真的適合所有學(xué)生嗎？想當(dāng)初孔子弟子三千，賢者也不過七十二，中國(guó)人口十幾億，真正德才兼?zhèn)涞哪苡卸嗌伲吭谥袊?guó)傳統(tǒng)的'教學(xué)理念里，學(xué)不好是學(xué)生個(gè)人的事，老師所傳授的東西與學(xué)問又是另一碼事，而你不努力卻是自己的事。但現(xiàn)在的學(xué)生都以為自己的興趣與學(xué)習(xí)是相互聯(lián)系的。在一個(gè)家庭中，父母也是影響孩子的因素。如果父母多和孩子交流學(xué)習(xí)的問題以及用好的方式緩解孩子的壓力，這又何嘗不是一個(gè)好的方法呢？
在這個(gè)開學(xué)季，許多事情總能引人深思。如以上所示，下面卻是另一個(gè)典型的例子，但卻曾經(jīng)一度引起社會(huì)輿論的相應(yīng)。
當(dāng)留守兒童面對(duì)新的校園環(huán)境，開啟他們的人生學(xué)業(yè)時(shí)，他們會(huì)不會(huì)感到一絲的無助與自卑？在校園中，有許許多多的留守兒童，最終因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛而走上歧途。如果社會(huì)能夠多一點(diǎn)愛心給留守兒童一個(gè)溫暖的家，讓他們把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，開心快樂的度過一個(gè)新的學(xué)期，難道不好嗎？(原創(chuàng)投稿 )
開學(xué)季，本身是一個(gè)充滿朝氣的詞匯，但當(dāng)所有問題交織而來時(shí)，卻變得死氣沉沉，充滿著抑郁。
又是一年開學(xué)季，忍把流年換華衣。破繭而出的蠶變總是令人驚羨。但在我們身邊又有多少人迷失在半路上，又有多少人在努力過后仍然比不上別人的起點(diǎn)？中國(guó)的教育家們是不是要深思這一問題？
又是一年開學(xué)季，會(huì)不會(huì)與以往有所不同呢？我期盼著……
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