近視了作文500字3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的近視了作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

近視了作文500字 篇1

　　我本來不是近視眼，但因為某種原因，我也近視了。

　　6年級第一期的時候，老師不偏不倚地把我偏到了一群近視眼當中———同桌是位班長，是個近視眼；前面是一位“四眼田雞”；我的好朋友————“四眼田雞”的同桌，也是個近視眼。

　　上課的時候，他們的樣子很搞笑，一致都瞇著眼，還用手不停的擠眼睛，我禁不住笑了，就被老師”K”了一頓。下課后，我問近視眼好朋友，為什么要瞇著眼睛？于是，她便把原因告訴了我。因為啊，他們只有瞇著眼睛才看得清。以后上課是，我也就學著他們的樣子瞇著眼睛。而我又喜歡看書，為了節約時間，我經常邊走路邊看書，還蹲在廁所里看書，久而久之，我也就近視了。近視的煩惱可真多啊，就說看書吧，一點兒也看不清。我本來就是個急性子，在加上又愛看書，如果慢了一秒，我也會尋死尋活的。哎，早知如此，何必當初呢？可現在沒辦法了，我只得迫不得已地戴上眼鏡了。我的同學們看了我戴眼鏡的樣子，都十分羨慕，都說，“你戴上眼鏡好漂亮啊！我也好想近視啊！”可我卻十分羨慕他們，說：“我寧愿和你們換雙眼睛！”可他們才不管我呢。還說：“你要是沒有了那雙眼睛，那男生們不得和我急？我才不討苦吃呢！”可戴上眼鏡，眼睛還是會變形啊。

　　早知道，我就不學他們瞇眼睛了，也不想看書了。

　　哎，近視真煩啊！

近視了作文500字 篇2

　　我戴上眼鏡的年紀特別早，可能是我經常用不正確的姿勢看書的緣故。我現在還能想起，我發覺我自己近視的那幾天。

　　我發現自己雙眼模糊，看不清黑板的時候，是在小學三年級的時候。忘記了是怎樣循序漸進的看不清東西的。我真正的察覺我自己看不清黑板的時候是在語文老師生病了，來了一個新代課老師的那幾天。

　　那個代課老師寫字比之前的老師小好多，我放眼望去，黑板上是一團一團白色的東西，連字的輪廓都不能看清的我更不知道那些字讀什么怎么寫了。我感到非常的驚慌。我本來以為是老師寫的字有問題，可是當我看到同學們都可以看清，并且跟著老師大聲朗讀。這下，我更加害怕了。我害怕同學們發現和他們不一樣，我看不清楚黑板；我害怕老師發現我上課惴惴不安，不用心聽課‘我害怕父母說我不好好學習；我害怕自己得了什么病，所以才不能像正常的小朋友一樣……那幾天我開始偷偷地慌張。

　　我聽別人說過，有個失明的叔叔失明之前記憶力也下降了，也是從雙眼模糊開始。我更加的恐懼。我甚至偷偷地哭泣，我感到了前所未有的悲傷。后來有一天，代課老師讓我起來回答問題，我看不清楚黑板上的字，我不知道怎么回答。怎么辦，全班都注視著我，我忍不住大哭起來。老師以為我感冒了難受，就給我父母打了電話。父母匆匆忙忙地請假過來接我，他們問我怎么了我就告訴了他們這一切以及我的顧慮。

　　爸爸媽媽相視一笑，說，“你是近視了吧”于是他們就帶我去了醫院，給我配置了矯正型眼鏡，我的視力在矯正下，慢慢得恢復，一年多后，我的'視力正常了。那只是假性近視。卻讓我擔心了許久，唉，原來那一次我是近視了啊！

近視了作文500字 篇3

　　丁丁一直是班里出了名的小書蟲，只要他一拿起書本，就愛不釋手。

　　這一天，丁丁走在放學的路上，他無所事事的東張西望。突然，他想到了書包里還藏著一本新買的書，他停下腳步，打開書包，掏出書包，津津有味地看了起來。刺眼的陽光照在書本上，留下斑駁的影子，但絲毫不影響他看書的熱情。丁丁一邊走一邊看，想象著自己就是故事里的主人公，時不時厲聲說道：“當當，你在哪？”

　　丁丁正看得起勁時，媽媽嚷道：“丁丁！別看書了！快來吃飯了！”丁丁不情愿地走到了餐桌前，吃起了飯。趁爸爸媽媽不注意時，他拿起書本，又如饑似渴地看起了書。讀到精彩處，丁丁拍手叫好；讀到高興處，丁丁手舞足蹈；讀到生氣處，丁丁握緊了拳頭；讀到難過處，丁丁留下了眼淚。

　　夜深了，月亮姑娘悄悄地爬上了樹梢，星星困得眨眼。媽媽跟丁丁說了一聲“晚安”，關上燈，就走了。丁丁躺在床上，翻來覆去，他閉上眼睛，看見的全是書，他馬上從被窩里掏出了書本，丁丁借著微弱的月光，又滋有味地看起來。他為了看清楚，幾乎把眼睛都貼到書本上去了。當他困到眼皮都抬不起來的時候，也不肯罷休，直到三更半夜，才抱著書本睡著了。

　　幾個月過后，丁丁的眼睛又澀、又痛、又酸、又漲，還經常流眼淚，看不清身邊的東西，媽媽帶他去眼科醫院，連最大的“E”都看不清了。呀！糟糕了！丁丁近視了。