一次聚會作文【精】
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一次聚會作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次聚會作文 篇1
隨著年級的升高，童年就像天上的云彩，飄出了我們的世界里。回憶以前，那讓人難以忘懷的笑臉徘徊在我的'眼前。特別是那一次……
記得那天，我們假日小隊活動，我早早地來到公園門口，等待其他隊員的到來。
不一會兒，人就到齊了，我們大家走進公園，東張西望，好象每一樣都很好玩似的。我們看到最后，決定一個目標——體能樂園。我們買了票，直往里頭沖。我、董思嘉、沈怡潔三個人想一個“走鋼絲”的游戲。
我們三個走上鋼絲，剛開始幾米距離很穩，走到中間不到，我們開始左右搖擺，必須用手死拉住繩子才不會摔下去。可是，“好景不長”，沈怡潔突然失去了重心，我和小董使盡力氣扶住她，才沒有掉下去，我們三個齊心協力，走完了鋼絲。
那天，我感到快樂，快樂之余，那深深的友誼打動了我，我感到很幸福。
一次聚會作文 篇2
星期五放學的時候，王豬肝（就是王書瀚）請了我們幾個好朋友在樓梯口開會，參加會議的有我、潘寧、沈洋、張晨陽，還有張沈。他讓我們幾個第二天上午十一點鐘準時到新華書店二樓賣悠悠球的地方集中，還要求每人帶一個悠悠球。
星期六終于到了，我匆匆地做完作業，等待爸爸的歸來。可是左等右等，不見他的蹤影，這下我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
正在我焦急之時，爸爸終于回來了。我頓時兩眼放光，連忙要求把我以最快的'速度送往新華書店。一路上，我還忍不住催促爸爸，擔心聚會遲到的話會被伙伴們取笑，心里恨不得插上雙翅飛到新華書店！
到了停車地，我剛下車就飛快地奔向書店大門，一邊跑一邊和爸爸道別。
到了二樓，我看看時間，松了口氣——差一點兒就遲到了，好險哪！我定睛一看，咦？怎么只有潘寧一個人站在書柜邊呆呆地看書？其他小伙伴跑哪兒去了？帶著滿腹疑問，我來到潘寧身邊，問：“聚會已經結束了嗎？”誰知他也疑惑地說：“我也沒見到他們人呀！再等等吧。”
我們兩個等呀等呀，覺得實在沒事干，就在整個二樓兜來兜去，找些有趣的書看。過了二十分鐘以后，其他伙伴還是沒有蹤影，我心里隱隱覺得有些離奇。難道他們的家長都不許嗎？還是忘記了呢？就連王豬肝自己也沒有現身，那他組織這個聚會干什么？
正在胡思亂想的時候，突然聽到爸爸的聲音。原來他也來了。爸爸問我：“其他同學呢？”我一指潘寧。
“就一個來啦？”爸爸接著問。
“對呀。”
“那我們再等二十分鐘，如果其他小朋友還沒來，我們就回去吧。”
我點頭同意。
二十分鐘很快就過去了，我也漸漸失去了耐心，覺得他們太不講信用了，估計是不會來了。于是我跟潘寧道別后，主動向爸爸提出回家。
路上，我還在想：這真是一次離奇的聚會啊，害我白等了四十分鐘，空歡了喜一場！
一次聚會作文 篇3
近日，高安路第一小學四（9）班同學們在松江葉榭航模基地舉行了顧迪璇同學的歡送會。
一大早，同學們按約定的時間早早地來到學校門口集合。在陳寧莎媽媽的統一指揮下，分坐各輛汽車前往松江葉榭航模基地。大約經過一個多小時路程的跋涉，安全抵達航模基地。在哪兒我們首先開了一個小型歡送會，會上同學們紛紛向顧迪璇送出了美好的祝愿，祝她在澳大利亞學習快樂，結交到更多的朋友，也希望顧迪璇別忘了在高一小學四（9）班學習生活的日子，記住我們在一起共同渡過的美好時光。接著是自由活動，同學們有的跳繩、有的打羽毛球、有的去釣魚、有的……同學們玩的'可開心了。午餐后，在陳寧莎爸爸的帶領下，同學們參觀了瓜果棚、采蠶豆、還觀看了精彩的航模表演。更讓人驚喜的是，每個參加聚會的同學都可以得到一份小小的禮物，那就是一個可愛的黃色小鴨。
大約下午3：30分聚會結束，同學們坐車返回市區。
一次聚會作文 篇4
昨天，6月30日，我在家里舉辦了一次聚會。這次聚會來了13人，樂萱和沛熙是最早來的，他倆前腳剛踏進我家門檻，后腳就大呼小叫地朝電腦狂奔而去，把奶奶扔在客廳看動畫片。
郭凡和伊慧隨后趕到，也擠到電腦前玩了起來。最后人來得差不多時，人人都想玩電腦，我多次提議下樓都無人響應。我靈機一動大聲吼：“誰再不離開電腦，中午誰就請客！”這怎么得了？大家又“轟——”地往樓下沖。
我們選擇的第一個，也是最后一個目標是沙灘。到了沙灘，大家各自組成小團隊：沛熙開始“本世紀最偉大的工程”——修建一條沙壩；伊慧和李陳涵開始“第N次 世界大戰”，也就是打水仗，兩人拼得渾身濕透；樂萱、藝琪和陳沛峰以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓座是好品德與社會綜合實踐高于理論之勢（呼～累死我 了）成立了釣魚，啊不，捉魚小組，開始舉著一次性杯子到處亂撈；小喬姐、依璘和郭霽明沒有下水，坐在岸上看熱鬧，偶爾揮個飲料瓶助威；還有像我和郭凡這樣 的滿世界亂跑（此為夸張），到處閑逛，看到誰需要幫忙就拉一把（打水仗者除外，我們是要命的'），口頭支持伊慧（“伊慧，你有換洗衣服，他沒有，跟他玩命 打！”）美其名曰“在精神上壓倒對方”。
中間有一個小插曲。郭霽明搖著飲料瓶大叫“打倒何伊慧！”，手沒握緊，一不留神把飲料瓶扔進了水里，剩下的飲料倒了出來。于是此瓶“淪落”到給大家運水引魚的程度，甚至成為“戰士”們的武器，最后還變成大家的洗腳瓶。本人在此為此瓶默哀三秒。
下 午再回沙灘時，我們的行列里多了三個人——婕彤、陳萱和班長。不知是不是因為受到她們的鼓舞，大家無一例外，全部下水。（自然后來“小濕人”也不在少數） 大家又開始打水仗、捉魚，但有些人開始幫沛熙開鑿一個“瀑布景觀湖”（實為“帶滑道的，水深約如腳掌厚的臉盆大的水池”）。說是瀑布，不如說是泥石流滑道 ——每次試驗時總伴有大量泥沙傾瀉沖刷而下。不過我非常喜歡他的設計：在水池斜上方發掘一個臨時的蓄水小池（約是大池的1/3）， 通過滑道連接大池。最令人拍案叫絕的地方是小蓄水池的滑道口：為了加大沖力，沛熙在滑道口筑了一小撮泥擋著，讓人往蓄水池灌水。等水快滿時，他猛然把泥掏 去，水便滔滔不絕地沖向大池，同時也帶下許多泥沙淤積在滑道下，只需毫不費力地挖走，滑道就變得又深又平滑。真是既往大池灌了水，同時也開鑿了滑道，且不 費吹灰之力，一石三鳥！
當我們魚捉了一大罐，工程筑了一大片，自己身上也濕了一大塊時，大家才戀戀不舍地離開。
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