快樂的聚會作文

時間：2021-06-12 17:26:26 聚會我要投稿

快樂的聚會作文三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的聚會作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的聚會作文三篇

快樂的聚會作文篇1

　　今天下午，在太陽火辣辣的烤著大地時，爸爸開車帶我去高速路口接來我家玩的凌老師，以及17個同學（包括家長)

　　到了高速路口，只見那兒停放著四輛小轎車，第一輛領頭的就是凌老師的車。一切準備就緒后，爸爸便帶著四輛小轎車，一路浩浩蕩蕩的往家里趕。

　　到了家里，只見大大小小的人從自己或別人的車上陸陸續續的走了下來。我連忙東張西望，想瞧瞧有哪些同學。這時，我發現來的同學有：洪澤烽、孔維軒、李澤鴻等人。

　　正在我準備邀請同學和家長進房間坐時，一個甜甜的聲音響了起來：“哈哈，多天不見，你還是那么漂亮。”

　　我本來以為是哪一個人夸我呢！一看，是李澤鴻，便厭惡的扭過頭，因為這個人跟我的矛盾還沒有解開，說的話假惺惺的，所以我才不想理他。

　　這時，一些同學已經到了我的樓上，還摸摸這，碰碰那，時不時的發出一聲聲贊嘆，什么你家是豪宅、你爸爸真富有啊！之類的話。夸的我都不好意思了。當他們參觀完二樓、三樓以后，我便建議他們去頂樓看一看。等他們把我家都看了個遍，我就請他們去樓下喝飲料。

　　突然，我發現王子奕在玩我的蘋果電腦，盡管凌老師大聲的呵斥他，他還是置之不理。這時，凌老師發現我站在旁邊，于是就交給我了一個任務---把電腦沒收！于是，我便拿著電腦小跑上樓梯，后面跟著一大堆追電腦、想玩游戲的男生。我一口氣跑到了三樓，把電腦放在床上，而自己則坐在電腦前面，保證電腦不會被男生們拿去玩游戲。

　　突然！只見洪澤烽怪叫了一聲，迅速跑下樓梯，邊跑還邊叫：“哈哈，我要告訴凌老師，徐悅不讓我們玩電腦，既然自己還想玩電腦。”我聽了以后哭笑不得，我根本連電腦的蓋子都還沒有打開，他怎么知道我想玩電腦，莫名其妙！

　　我走下樓，發現那群男生正在打井水，我走過去，不費吹灰之力就提起了滿滿一桶水。而那些男生累的筋疲力盡，卻只能勉強的提起半桶水。唉！這就是人與人的差別啊！

　　接著，我又跟他們玩了一會，就要去他們的此行之地---葡萄園了，于是，我們一路人馬浩浩蕩蕩的走向了葡萄園。因為我是領路的人，所以他們都叫我“徐導”。時不時就傳來一些聲音：“徐導快點”“徐導到了沒有啊！”

　　為了擺脫這些聲音，我便走的快了一些，所以不一會就到了。以往常不同，這次我們要摘的是一種名叫“玫瑰香”的葡萄，它之所以叫做玫瑰香，是因為它會散發出玫瑰的香味，令人陶醉。

　　我們摘了一會兒就回家了，因為爸爸已經煮好了香噴噴的飯菜，等著我們回去吃。

　　回到家，我和同學們吃完飯以后，就有一些同學回家了，只剩下洪澤烽、李澤鴻和肖以恒以及我的弟弟妹妹。

　　于是，我們就玩抓人，第一個是我，我一開始就鎖定了目標---洪澤烽。于是我向箭一樣沖了過去，追了好久，總算抓到了洪澤烽……

　　我們又玩了好久，直到這些同學也要走了，我才依依不舍的向他們揮手告別。

　　這次的同學聚會真開心啊！

快樂的聚會作文篇2

　　“叮鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴——”一陣急促而又清脆的上課鈴聲響了起來，同學們都著急地站起身來。他們有的在布置教室，有的在清點禮物，有的在準備自己的節目，還有的在把桌子排開……呵！大家在準備什么呢？，原來一年一度的圣誕節到了，全校師生都在忙著準備著圣誕聚會，我們班當然也不能落后。于是，班主任黃老師決定在今天的第二節課開一次我們班第一次，也是最后一次的.——圣誕聚會。

　　首先，主持人用響亮的聲音宣布了聚會的開始,隨之響起了悅耳的圣誕歌，全場也打起了節拍，突然音樂停止了。主持人用柔和的聲音說道：“下面，有請方世豪主演小品《0分的試卷》！”全場掌聲雷動。因為我也是小品中的一個配角，也和方世豪一起表演。唉！說真的，當時我還真有些緊張，腿還微微顫抖著。不過，表演結束時，當我聽到觀眾震耳欲聾的掌聲和歡樂的笑聲時，我心里的石頭總算落了地，我知道演出成功了。

　　第二個節目是幾個女生跳的舞，那美麗的舞蹈扣人心弦。第三個節目尤其精彩，那是有五人的魔術組合，這神奇的魔術令人贊不絕口,好有趣呀!

　　不過最讓我感興趣的還要算是游戲“搶椅子”了。

　　表演完節目后，我們開始了“搶椅子”游戲，我有幸被老師選中，開始了游戲。一開始，我掌握了秘訣，每次都搶前面的椅子，輪輪必勝。可慢慢的招架不住了，最終在“二強”競爭中失利，退出了游戲。不過我還是很高興，因為我進了前三名。

　　最后，我們全體起立，唱起了班歌《六一歡迎您》，唱完后，所有的彩帶一齊發射，那壯觀的場面真是無法用筆墨來描述的呀！

　　這次的圣誕聚會帶給了我友誼，帶給了我歡樂，我將銘記終身。