菊花的作文4篇（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的菊花的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

菊花的作文 篇1

　　我對(duì)野菊花的偏愛(ài)，是從全年秋天開始的。

　　那是一個(gè)夜雨過(guò)后的早晨，我拎著書包像小鳥似的飛出了家門。空氣格外清新涼爽，路過(guò)一片園林時(shí)，一陣芬芳的菊香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我駐足不前，忽然有一種想要去尋找香源的沖動(dòng)，便循香覓去。

　　發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)是一從低矮的野菊花，在晨風(fēng)中搖曳著，郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣賞著這些可愛(ài)的精靈：它們細(xì)細(xì)的莖，卵形的葉子，邊緣是鋸齒狀的，被雨水打濕以后，呈現(xiàn)出柔柔的.綠，圓圓的花朵，大小與硬幣相當(dāng)，沐浴之后的花兒，仍噙著點(diǎn)點(diǎn)甘霖，花的周邊整齊地排列著許多小花瓣，白如雪，潤(rùn)如碧，清似荷，雅若蘭……淡黃的花蕊密布于中間，如云，如粉，如黛……它雖不炫目亮麗，嬌媚多姿，卻也麗質(zhì)天成、玲瓏可人。

　　后來(lái)，每次上學(xué)路經(jīng)此地，我都不自覺(jué)地放慢腳步，企盼著那菊花的清香。有時(shí)，索性繞到園子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思著：野菊花沒(méi)有選在春天開花，大概是知道自己相貌平平，無(wú)法與別人爭(zhēng)奇斗艷吧！因此，它耐著性子等到秋高氣爽的季節(jié)，萬(wàn)木凋零，它卻綠意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表點(diǎn)綴著大地。

　　寒冬將至，我為野菊花的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)，它終究會(huì)謝去的。罷了，把它采回家制成菊花茶吧，讓它的生命得以延續(xù)……于是，我輕輕采下了那朝陽(yáng)般的花兒，經(jīng)過(guò)曬干，蒸熟，再曬干，菊花茶制成了。我迫不及待地沏上一杯，頃刻，香氣彌漫，再看看那茶水，晶瑩剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香……連飲數(shù)口，真是沁人心脾，頓感神清氣爽。野菊花就是這樣，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)它的一生。

　　野菊花——我心中的“灰姑娘”。

菊花的作文 篇2

　　古代詩(shī)人元稹曾作了一首菊花詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。”你看，自古以來(lái)有多少人都喜歡菊花！

　　菊花是菊科的多年草本植物，我國(guó)栽培菊花歷史悠久，現(xiàn)已達(dá)到3000多個(gè)品種，無(wú)論在花色的瑰麗色彩，或花型的婀娜多姿，都遠(yuǎn)在野菊之上。從植物學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，菊花的花并非是一個(gè)地地道道的“花朵”，而是由無(wú)數(shù)朵小花集合而成的花序，并且為一個(gè)籃狀花序。

　　出于對(duì)菊花的好奇，我便去參觀菊展。

　　看！那邊銀色的是什么？我走近一看，是“銀針”。它的花芯青中帶黃，黃種摻青，兩者合壁，非常和諧。雪白雪白的花瓣圍繞著小小的花芯，緊密而又交錯(cuò)地排列著，而且挺直挺直的，似根根銀針，如把把玉梳，為花芯姑娘梳理著她一頭比值而飄逸的秀發(fā)。聽別人說(shuō)，在晴朗的夜晚，月光灑在花瓣上，猶如抹上了一層霜。此時(shí)的它顯得格外高雅清貴，別有洞天，詩(shī)情畫意。

　　瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。小小的化芯在花瓣中顯得很不顯眼，而花瓣就不一樣了。它們有如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一棵大海葵，隨著“波動(dòng)”而一起一伏，扭來(lái)?yè)u去。由于整個(gè)花一半金一半紅，遠(yuǎn)看似一個(gè)初升的小朝陽(yáng)，象征著吉祥如意。它們的`莖如荇藻，上面的花朵就如兩只嬉戲的鴛鴦，意味著世上人終成眷屬。

　　這里還有幾珠可愛(ài)的“金繡球”。這些莖繡球的莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，呈墨綠色，有大有小重疊在一起。它的花朵是球形的，花瓣緊緊的爆在一起，好像一張張孩子的笑臉，用好奇的大眼睛四處張望，看著這個(gè)似曾相識(shí)的世界。

　　還有猶如一塊碧綠碧綠的翡翠的“綠翠”；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵真的蓮花的“粉紅蓮花”；花瓣細(xì)如線絲的“柳線”；宛如一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)的“金花四射”；像一鴻清泉源源不斷向外涌。

　　菊花的本事可不小呢！它有治病的作用，還可以沏茶、美容。

　　我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？

　　我贊美菊花，贊美它那與寒風(fēng)冷霜搏斗的精神，贊美它那頑強(qiáng)的生命力；更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。

菊花的作文 篇3

　　秋季，秋菊欣然怒放。草地上滿地全是黃菊花！嫩白的，紫紅色的，淺黃的 數(shù)也數(shù)不清楚。有的才展開了幾塊淺黃色的花瓣，太陽(yáng)底下頻頻點(diǎn)頭。有的花瓣統(tǒng)統(tǒng)展開了，在輕風(fēng)中呈現(xiàn)自身的舞步。有的才剛展開兩三片花瓣，仿佛想看一看秋姑娘的漂亮。

　　許多的`秋菊立在草地上，擺著各種各樣的姿態(tài)。看一看這一朵，正弓著腰跟小草閑聊呢！看一下那一朵，躲在草地上像個(gè)羞澀的小女孩。一整片草坪宛如一大幅度活的畫，讓秋季更為得生機(jī)盎然！

菊花的作文 篇4

　　這是一座深山老林里的學(xué)校，金色的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹葉照射下來(lái)，現(xiàn)在是初秋，葉子還沒(méi)落下來(lái)呢。

　　今天是一個(gè)讓婷婷企盼已久的日子——教師節(jié)！

　　婷婷是一個(gè)美麗的女孩子。大大的眼睛，水靈靈的閃爍著星星般的愉悅光芒。漂亮的嘴巴紅紅濕濕的閃耀晚霞般的色彩。烏黑的頭發(fā)若似如墨般的黑夜。

　　院子里的角落有幾束野菊花，不知何時(shí)生何時(shí)長(zhǎng)，被婷婷意外發(fā)現(xiàn)了。

　　婷婷知道老師喜歡黃色，便將黃色的統(tǒng)統(tǒng)摘下來(lái)，走向辦公室，小心翼翼的.探了探頭，呵呵～～沒(méi)人！它通過(guò)收起窗簾的窗子仔細(xì)搜索著可以插花的地方——桌子？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對(duì)，就是它了！她小心地把畫一束束x進(jìn)筆筒，對(duì)著花傻笑。這時(shí)，忽然傳來(lái)了開門聲，跑，是來(lái)不及了，干脆蹲下身子，可是——“BANG”的一聲，然后：啊～～一聲慘叫驚起無(wú)數(shù)飛鳥……

　　可是痛痛的感覺(jué)卻讓婷婷心頭染上了一絲絲甜甜的感覺(jué)：老師啊，祝您節(jié)日快樂(lè)！

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