菊花的作文錦集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的菊花的作文4篇，歡迎大家分享。

菊花的作文 篇1

　　有的人喜歡浪漫的玫瑰，有的人喜歡富貴的牡丹，可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。

　　深秋的一天，我寫完作業(yè)后，便到我家后院玩兒，后院花草的葉子都變黃了，可謂百花調(diào)零，真讓人傷感，以前我家后院可是百花園呢!突然有一股清香襲來，順著香味往前走，我來到一座花園門前，推門一看，我仿佛來到了春天的百花園，這里的菊?qǐng)@真的讓我著迷：黃賽金、綠如玉、粉如霞、藍(lán)如幻、紫如夢(mèng)。我突然看見一朵最美的，它白中透著藍(lán)、藍(lán)中透著粉，我飛奔過去，不巧一個(gè)石頭劃破了我的腿流血了，疼得我齜牙咧嘴，我大叫起來。細(xì)心的園丁伯伯看見了，二話不說，揪起幾片菊花用手揉了揉附在我的'傷口上。我說：“伯伯你干嗎?”園丁伯伯說：“一會(huì)兒你就明白了。”我只覺得傷口清涼涼的，一會(huì)兒就不疼了，血也止住了。原來菊花有消炎止血的功效。園丁伯伯還告訴我，菊花還能吃呢，菊花的花瓣入菜有清熱、去火、名目的功效呢!

　　菊花，你不僅有美麗的外表，更有博愛的心靈，我愛菊花!

菊花的作文 篇2

　　美麗的秋姑娘來了，跟秋姑娘交好的我——菊花。陪著秋姑娘和正在冒汗的夏叔叔，進(jìn)行交換儀式。現(xiàn)在，美麗的東方，由秋姑娘掌管。

　　在這秋高氣爽的季節(jié)，秋姑娘把我和我的.家人安排在各個(gè)公園、花園工作，讓東方的人們觀賞。

　　一天，一個(gè)小孩子到公園去玩，看到了我們菊花家族。就很快的跑過來，摸著我臉上的露珠。“這家伙真討厭。”我用人們聽不懂又聽不見的花語回答。

　　我甩掉臉上的露珠。可這家伙又想把我摘下來。我大喊“救命”。可朋友都在午睡，怎么吵也吵不醒。最后，我被他那又黑又悶的袋子，收入囊中了。

　　這孩子把我?guī)Щ亓思遥�他并沒有我想的那么壞。他把我放在花盆里，一有時(shí)間就來照料我。漸漸地我知道他叫小東，他也懂了又輕又柔的花語。

　　光陰似箭，秋天就快走去。我跟小東說：“聽樹葉哥哥說，大地就像一條棉被，就把我放在大地上吧！”小東有點(diǎn)難過，對(duì)著我說：“明年你還來嗎？”

　　我答應(yīng)了小東，明年秋天，我還會(huì)來這美麗的東方。

菊花的作文 篇3

　　我的老家里有一個(gè)佷大的花池，里面種著各種各樣的花，有蝴蝶蘭、月季花、菊花，我最喜歡的就是菊花。

　　溫暖的春天來了，太陽暖洋洋的普照大地，菊花的嫩芽從土壤里鉆了出來了，苗兒非常健壯，每到星期天，我回到老家，都會(huì)蹲到菊花跟前，細(xì)心的觀察，菊花苗兒長的很好，我高興極了。

　　炎熱的夏天來了，熱辣辣的太陽照著大地，非常熱，但菊花苗兒不怕炎熱，仍在茁壯的生長，它堅(jiān)強(qiáng)的毅力吸引拉我，我暗暗下定決心，一定要像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，不論是學(xué)習(xí)上還是其他的困難，都要像菊花苗一樣的克服它。

　　涼爽的秋天來啦，菊花株都慢慢長出了花蕾，隨著時(shí)間的變化，花蕾慢慢變大，圓圓的花蕾像一個(gè)個(gè)絨毛球。

　　十月初的.第一個(gè)星期天，我看到花蕾長出了金色的花瓣，我賞心悅目的看著，又過了一個(gè)星期天，花池里面的菊花全部都盛開了。特別美麗。

　　鮮艷的菊花是不是很美麗？是不是你們最喜歡的花？菊花的花瓣是不是跟絨球很相似？

　　我告訴你們：“菊花是我最喜歡的一種花。”

菊花的作文 篇4

　　菊科里面最小的花卉是雛菊，植株僅高約10—20厘米，卻有著很美的圓球形頭狀花序，開花時(shí)中央簇生著黃色的管狀花，四周是色彩鮮艷的舌狀花，顏色和諧，小巧玲瓏，煞是可愛。我家養(yǎng)了盆雛菊，去年深秋天氣日漸轉(zhuǎn)冷的時(shí)節(jié)，第一朵雛菊花傲然綻放了，我一邊欣賞著一邊納悶起來：“離春天還早著呢，它怎么就開了？”帶著這個(gè)疑問我去查閱書籍才知道，雛菊沒有選擇在百花爭艷的春天開放。這不由地讓我想起了一個(gè)故事……

　　有一位母親，鋼琴、畫畫造詣?lì)H深，她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中，氣質(zhì)脫俗。于是這位母親就言傳身教教女兒彈琴，無奈女兒對(duì)音樂毫無興趣。母親又請(qǐng)來畫師教她畫畫，幾天后女兒被畫師評(píng)定為毫無畫畫天賦。這位母親傷心地判定女兒今后必定一無是處。小女孩遭到了母親的無情否定，沮喪地跑去擺弄一棵還沒有開放的雛菊，看此情景，畫師安慰那位母親說：“并不是所有的花都在春天開放，雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開放，因?yàn)樗�知道自己的花朵小，在春天開放不會(huì)有人注意到它。”很多年后畫師的話終得以應(yīng)驗(yàn)，那個(gè)小女孩后來成為美國著名植物遺傳學(xué)家，她就是在81歲時(shí)成為第一個(gè)單獨(dú)獲得諾貝爾生理暨醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家——麥克琳托克。

　　花開有季，是植物生命成長的自然規(guī)律，每個(gè)季節(jié)都有適合在這個(gè)季節(jié)開放的花，每朵花也都會(huì)選擇適合自己的季節(jié)去開放。春有蘭夏有荷，秋有菊冬有梅，開放有早晚，花朵有大小，但在生命的尊嚴(yán)上它們是等值的。難道可以武斷地認(rèn)為荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎？

　　每一粒種子都是希望，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的春天。很多家長對(duì)待孩子的個(gè)體差異，始終堅(jiān)持著以自己的`標(biāo)準(zhǔn)和要求去判斷孩子是否成功，當(dāng)期望值一旦縮水，就對(duì)孩子失望透頂，冷語相加，全然不顧孩子的感受。如果只因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不夠好，彈琴樂感不太強(qiáng)、畫畫悟性不算高、跳舞姿勢(shì)不很優(yōu)美就斷定孩子的一生會(huì)一無是處，那這個(gè)世界上恐怕沒有幾個(gè)值得肯定的人了。孩子需要的是持久的鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)谋薏撸�而不是持續(xù)的否定。我們身心成長都需要營養(yǎng)，渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長，幫助我們找到適合自己開放的季節(jié)，相信終有一天我們會(huì)在屬于自己的季節(jié)里綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開放，那我們就不可能擁有多彩的四季。

　　花開有季，與其它花卉有所不同，雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時(shí)候。

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