精選小學(xué)二年級(jí)日記日記模板集錦五篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)日記日記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園尋找春姑娘的影子。
首先，映入眼簾的是柳樹(shù)姐姐，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子冒出了嫩芽?jī)海缓笪覀冇挚匆?jiàn)了一條清澈的小河，河水緩緩地流躺著，晶瑩透亮……接著，我們瞧見(jiàn)了一棵裝飾成松樹(shù)模樣的電線桿，很逼真地巍然聳立。再向里走去，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小小的桃花樹(shù)，紅紅的臉蛋，綠綠的葉子，好像在和我們打招呼呢!
森林公園真美麗啊!
春姑娘走向大地，一切煥然一新!
寒假湖南行之鳳凰古城
離開(kāi)了長(zhǎng)沙，我和爸爸媽媽來(lái)到了湘西鳳凰古城。那里景色優(yōu)美，氣候宜人，歷史悠久，名勝古跡甚多。鳳凰古城是因整個(gè)城背依青山，酷似一只展去翅欲飛的鳳凰得名。
城內(nèi)人流如潮，人們漫步在紫紅色沙石砌成的小道上，沐浴著輕柔的微風(fēng)，傾聽(tīng)著沱江拍岸的聲響，多么令人心曠神怡啊。
坐在烏篷船上，泛舟沱江，微風(fēng)拂面，一覽沱江的感覺(jué)，令人神往。我們找了一家臨江的`客棧，欣賞那充滿魅力的古城夜景，不愧是與云南麗江、山西平遙古城齊名的湘西鳳凰。
我跟小樹(shù)有個(gè)約定
今天是三月十二號(hào)植樹(shù)節(jié)。
我和爸爸、媽媽去外婆家拿了幾棵桂花樹(shù)樹(shù)苗，，決定在小區(qū)里的那塊空地上植樹(shù)，我們回家拿好工具來(lái)到小區(qū)的那塊空地上，爸爸挖坑，媽媽扶樹(shù)，我給小樹(shù)澆水。剛開(kāi)始我給樹(shù)苗澆一點(diǎn)點(diǎn)水，媽媽說(shuō)：“要給小樹(shù)多澆水，每?jī)商炀鸵獫惨淮嗡！睗菜娜蝿?wù)就交給你了，我光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)，不到一小時(shí)我們就種好了五棵桂花樹(shù)。
值好樹(shù)后，我輕輕對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)我們以后一起快樂(lè)的成長(zhǎng)”。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
星期日下午，姐姐帶著我和哥哥一起去音樂(lè)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了音樂(lè)廣場(chǎng)，我看到那里有好多賣風(fēng)箏，五顏六色，形態(tài)各異，十分漂亮，我們挑來(lái)挑去，最后挑了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。
音樂(lè)廣場(chǎng)的人真多呀！那么大的廣場(chǎng)都顯得有些擁擠。我們往天上一看，天空中有各種造型的風(fēng)箏在歡快地飛舞，有的`風(fēng)箏像小燕子.有的像蝴蝶。有的像飛機(jī)......實(shí)在美麗極了。下邊的小朋友們有說(shuō)有笑，玩得可開(kāi)心了。
我和哥哥都是第一次放風(fēng)箏，哥哥拿著線，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。姐姐數(shù)完一二三，我就把風(fēng)箏往天空一扔，哥哥一邊跑一邊慢慢的放線，風(fēng)箏漸漸地升了起來(lái)。可是風(fēng)箏在空中飄了一會(huì)兒，又忽然掉了下來(lái)。我們只好一次又一次地放啊放，風(fēng)箏終于再次飛上了高高的天空，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
看著自己親手放到天空的風(fēng)箏，我心中生出無(wú)限感慨感慨。我也好想變成一只風(fēng)箏，在空中自由自在的飛翔。
天黑了，我戀戀不舍得離開(kāi)了音樂(lè)廣場(chǎng)，下個(gè)周末，我一定還會(huì)再來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
今天是星期六，我在家里學(xué)跳繩，我剛跳了幾下就摔倒了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我還是站了起來(lái)繼續(xù)跳，不久，我學(xué)會(huì)了跳繩，這時(shí)，我想起了一首兒歌：“花兒紅，鳥(niǎo)兒叫，柳樹(shù)底下把繩跳，單腳跳，雙腳跳，腳步越跳越靈巧。”通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論有多大困難，我們都要勇敢地去面對(duì)，最后一定會(huì)成功的。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、認(rèn)知13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高同學(xué)的感性認(rèn)知。
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的`興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)知生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)同學(xué)從以下方面匯報(bào)1、“俺”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“俺”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，協(xié)助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。
3、組織同學(xué)準(zhǔn)備展示自身的日記。
四、板書設(shè)計(jì)
24 日記兩則
俺
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。早上，我們穿上干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站在操場(chǎng)上。隨著口令聲，我們邁著整齊有力的步伐迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們2.5班的同學(xué)參加了跳繩、仰臥起坐和跑步項(xiàng)目。全班同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員加油助威：“加油！加油！……”跑步就要開(kāi)始了，我急忙擠到人群中。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我緊張地握緊了雙拳。這時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，突然“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的弓箭向終點(diǎn)跑去。“加油！加油!……”我們大聲呼喊著，跳躍著。一旁，運(yùn)動(dòng)員靈巧地?fù)]舞著跳繩，跳繩比賽開(kāi)始了。“一、二、三……”我數(shù)著為他們加油。仰臥起坐可累了，但是運(yùn)動(dòng)員還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了滿意的成績(jī)。大家都開(kāi)心極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿地結(jié)束了，我們?nèi)耘f精神百倍，陶校長(zhǎng)激勵(lì)的話語(yǔ)傳到了每個(gè)角落。明媚的.陽(yáng)光下，我們更加活潑、健康。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們不怕吃苦、拼搏向上的精神。
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