描寫菊花的作文三年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫菊花的作文三年級(jí)，歡迎大家分享。
描寫菊花的作文三年級(jí)1
一個(gè)涼爽的早晨，野菊花去草地上吸甘甜的雨露。草地上有一株櫻草花，野菊羨慕地說(shuō)：“櫻草花姐姐，你真美！”迎春花得意地說(shuō)：“當(dāng)然！你太丑了，不能和我說(shuō)話！”野菊很生氣：“我那么尊重你，但是你……”“我怎么了？你真丑！”聽著迎春的話，野菊悲傷地低下了頭。
有一天，花王想選皇后。迎春花把自己打扮得漂漂亮亮，去了皇宮的草坪。花王看到櫻草花，立刻愛上了她，向櫻草花求婚。迎春花得意地看了看其他的花，和花王一起進(jìn)了宮。
沒想到，過了一段時(shí)間，花王對(duì)迎春厭煩了，因?yàn)橛浩馓睿菀装l(fā)脾氣，這讓宮里怨聲載道。于是花王把春花趕出了宮殿。
華王又要結(jié)婚了。這次野菊花也來(lái)了。花王看了看其他的花，又看了看野菊花，發(fā)現(xiàn)其他的花都比野菊花好看。國(guó)王正要選擇另一朵美麗的花作為他的王后。突然，他想到了曾經(jīng)的皇后——迎春花，腦子里冒出了一句話：“內(nèi)在美才是真正的美！”于是華王決定選野菊花為皇后。
自從野菊成為王后后，仆人們變得非常溫柔善良。華王很高興，決定把這個(gè)故事流傳下去，讓他所有的人都可以向野菊花學(xué)習(xí)。很快，迎春花就知道了。她非常羞愧，再也不敢炫耀自己的美貌。
描寫菊花的作文三年級(jí)2
菊花在秋天開花。與竹蘭梅花并稱“四君子”。它沒有牡丹的優(yōu)雅，也沒有荷花的高貴，更沒有水仙的“靈波仙子”的美譽(yù)，但它有自己獨(dú)特的美和品質(zhì)。
菊花的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一根稻草。我想一定很難熬，不然“細(xì)”莖怎么能為郁郁蔥蔥的菊花撐起一片藍(lán)天呢？菊花的花瓣密密麻麻，五顏六色，紅得像火，粉得像霞，黃得像金，橙，玫紅。據(jù)說(shuō)有一千多個(gè)品種，所以它不僅顏色鮮艷，姿勢(shì)也不同。花瓣有長(zhǎng)有短，有厚有薄，每一片花瓣基本都是翹著尾端，微卷著小腦袋，好像很害羞。花瓣越靠近身邊，就越長(zhǎng)越卷，離花心越近，就越抱頭靠在一起，仿佛在呢喃。有些菊花像可愛乖巧的小雞，有點(diǎn)像洋娃娃的卷發(fā)，有些像展翅飛翔的鴿子，有些像婀娜多姿的柳條鴨，真的不一樣！
語(yǔ)文老師曾經(jīng)給我們介紹過一首關(guān)于菊花的`詩(shī)，至今讓我難忘。這是鄭思肖的《畫菊》：“獨(dú)立和對(duì)沖非常有趣。我寧愿香在枝頭死去，也不愿在北風(fēng)中被吹倒。”菊花不與花競(jìng)爭(zhēng)，而是獨(dú)自在籬笆旁綻放，寧愿死在枝頭，也不愿在北風(fēng)中枯萎，象征著菊花高貴的品質(zhì)和忠貞的倫理觀。就像冷艷里干凈清爽的女人，清爽得讓人忍不住贊嘆。它的生命力如此頑強(qiáng)，沒有多少高貴的枝椏也能開出這么“壯”的花。
菊花我愛你艷麗的色彩和迷人的身姿，從心底佩服你的品質(zhì)！
描寫菊花的作文三年級(jí)3
大部分人喜歡花盆里養(yǎng)的亮晶晶的菊花，而我不一樣。我喜歡戶外盛開的野菊花。
秋天，沿著蜿蜒的山路，路邊的野菊花裝扮著羊的蹤跡，讓我總想唱一首歌來(lái)表達(dá)我的快樂。也許是因?yàn)橐熬栈ㄈ绱似毡椋嚼锏娜撕苌儆^察和發(fā)現(xiàn)它們的美麗。
有一天閑著沒事就去路邊擠了一個(gè)仔細(xì)看。野菊花和國(guó)產(chǎn)菊花相比，真的很小，黃色，小花瓣和雄蕊均勻分布聚在一起，像凸透鏡一樣躲在花瓣里，像嬰兒一樣躲在媽媽懷里。在鼻子前嗅一嗅，一股清香充滿心脾。環(huán)顧四周，是金色的，隨風(fēng)起舞的野菊花像黃色的波浪。
這一次，我看清了它的真面目。
回到家，我好奇地問阿姨：“菊花能泡茶嗎，野菊花能泡茶嗎？”“當(dāng)然可以。”我姑姑說(shuō)：“但是你要蒸熟晾干才能泡。”于是，我跑去挑了一個(gè)杯子，回家試生產(chǎn)。我用清水把野菊花洗干凈，放在土碗里，然后放在電飯鍋里蒸。當(dāng)大氣有危險(xiǎn)時(shí)，拔掉插頭，在陽(yáng)光下散開。秋天的太陽(yáng)不是很強(qiáng)，要曬幾天。那幾天我一直在抿著口水，希望時(shí)間能飛得比導(dǎo)彈還快。
過了幾天，終于可以泡菊花茶喝了。我抓了一把菊花，放在杯子里，倒了開水，喝了一口。哎呦，好熱，好可怕。一邊吮著嘴，一邊用手扇著嘴，嘗著野菊花的苦味。雖然嘴被燙的難受，但是滿心歡喜，味道依舊難忘。當(dāng)時(shí)我媽笑我說(shuō)我太心急了。
是的，不能急著吃熱豆腐。這句話我會(huì)記一輩子。
描寫菊花的作文三年級(jí)4
秋天，樹葉悄然飄落。樹枝上結(jié)滿了金色的果實(shí)。他們像害羞的小女孩一樣對(duì)我們微笑。它象征著秋天已經(jīng)到來(lái)。
秋天到了，花大部分都枯萎了，野菊花卻盛開了。野菊花很漂亮，顏色多種多樣，有淡紫色、金色、白色……我最喜歡的是淡紫色的野菊花。因?yàn)閺倪h(yuǎn)處看好像是白色的，走近就能清楚的看到是淡紫色。中間的花心很大。那是因?yàn)榛ㄐ闹虚g有幾個(gè)花心，可以很好看。花瓣很小，比瓜子小，小得多。而且，這些野菊花不怕風(fēng)，不怕雨，不怕冷。它們?cè)诤L(fēng)冷雨中頑強(qiáng)扎根，好硬！
你可能會(huì)說(shuō)：“哪里可以看到野菊花？”那我就對(duì)你說(shuō)：“這是因?yàn)槟阌^察不仔細(xì)。野菊花遍地都是，只要你注意。它們生長(zhǎng)在田野、草原、公園里。
不僅在秋天可以看到，在春天也可以看到。春天，它會(huì)捕捉蝴蝶，展示它美麗動(dòng)人的姿態(tài)。那些眼睛那么大的花，沒人會(huì)看，沒人會(huì)懂。它默默地成長(zhǎng)，它把所有的一切都給了人。然而，我們不知道如何珍惜它們。一次又一次踩在上面，隨意踐踏；一次又一次摘下來(lái)，隨意擺弄，玩完后扔掉。親愛的朋友們，你必須珍惜大自然中的一切。只有這樣，我們才能快樂地生活！
描寫菊花的作文三年級(jí)5
說(shuō)到菊花，相信同學(xué)們會(huì)說(shuō)很多。說(shuō)一句話，就說(shuō)它直立的姿勢(shì)，漂亮的樣子。但更重要更有價(jià)值的是菊花的精神，仔細(xì)觀察應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)。
那天陰沉沉的秋天，我們學(xué)校又增添了一道亮麗的風(fēng)景，每間教室的窗臺(tái)上都放著一盆優(yōu)雅的紫菊花。一開始學(xué)生很喜歡，也不負(fù)眾望。越長(zhǎng)越旺。但是好景不長(zhǎng)，菊花垂著頭，沒有以前的挺拔。好像有點(diǎn)僵硬。
就在它奄奄一息的時(shí)候，班主任抱著試一試的心態(tài)把它帶回了辦公室。也許有了新的環(huán)境和空氣，它會(huì)長(zhǎng)得更好，但令我們驚訝的是，菊花還是那么死氣沉沉，我們對(duì)它完全失去了信心，都以為這菊花已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地逝去了。但是過了幾天，一個(gè)場(chǎng)景讓同學(xué)們大吃一驚，竟然又活了過來(lái)。這一刻，它從一朵微不足道的花變成了一個(gè)高大的身影，也讓我敬佩它在逆境中不屈不撓的精神和活力。很快，我進(jìn)入了想象的空間，小菊花像一株生命力頑強(qiáng)的仙人掌，像一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)又殘疾的大科學(xué)家，——霍金。霍金被譽(yù)為“宇宙之王”。雖然癱瘓了，坐了40年輪椅，但他樂觀、勇敢、頑強(qiáng)，寫出了一部杰作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這菊花和他不是很像嗎？
我愛你——菊花，你好堅(jiān)強(qiáng)，好勇敢！
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