[經典]實用的記憶的作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文 篇1

　　可曾記得秦始皇揮戈直指關東六國的氣魄？可曾記得漢武大帝奮勇殺敵燕然勒功的雄心？可曾記得三國烽火連天征戰不休的往事？總有一種記憶值得珍藏，總有一種記憶是你甩不掉的烙印，那就是歷史。記住歷史，才不會忘本。

　　還記得唐太宗的貞觀之治。那時，百姓安居樂業，唐王朝如一輪朝陽正在東方緩緩升起。政府的賦稅不可謂不多，糧倉不可謂不滿，國家不可謂不太平，可是李世民這個千古一帝怎會耽于享樂？萬千將十在他的指揮下保家衛國，開疆拓土，終于打退大食，消滅北方的突厥，開辟了一個西抵咸海，東臨新羅，東兩萬里之遙的龐大帝國。這不可不說是空前絕后。這段記憶，值得珍藏在我們每個人的腦海里。記住它，就珍藏了中國昔日的富強，就不會忘記振興中華的使命。

　　還記得永樂大帝的開疆拓土。侄子朱允炆妄圖奪他的權，削他的職。本無反心的他不得不反，靖難之役過后，他成了贏家。可是，“來路不正”的王位并不影響他的豐功偉績。多次御駕親征平定瓦剌削平韃靼保衛北疆；鄭和七次下兩洋開遠洋航海之先河，探南洋諸圍辟大明疆土；而他在任時，明朝不僅未因多次征伐而沒落，反因他強硬的削藩、英明的政策愈加富強。這段記憶，值得珍藏在我們每個人的腦海里。記住它，就記住了一位鐵腕人物的英明決斷，就不會在他人的強權重壓之下低頭。

　　還記得清朝末年飽受的羞辱，皇帝兩次出逃，都城兩次被占，北部大片國土淪喪，簽訂的不平等條約不勝枚舉。英國強租威海衛和香港；日本強租旅順、大連；德國強租膠東灣……甚至日本和俄國還為了在華利益在中國的國土上打起仗來……這同樣是值得珍藏的一段記憶。記住近代的屈辱，就珍藏了一顆不忘國恥的心。

　　記住我們國家五千年的文明史吧！記住曾經的分裂，就要努力促成今天的團結；記住曾經的富強，就要發憤做到今天的`強大；記住曾經的“人為刀俎，我為魚肉”，就不會缺失“不忘國恥，振興中華”的勃勃雄心。“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以明興替”。記住我們的興衰，珍藏一顆奮發的心吧！

　　后記

　　其實，人類不就是這樣的薪火相傳嗎？正如今日我們回望過去一樣，明天，我們也會成為后人的記憶。那么，在這白駒過隙般的時光中，我們是不是應該努力做些值得后人珍藏的有意義的事情呢？

記憶的作文 篇2

　　每個人都會有難以忘卻的回憶，這段回憶或許是開心，也許是難過的，但都是一段無法抹掉的記憶，它會悄悄地浮現眼前，在腦海里翻滾，無法忘卻。

　　而在我心中，也有一段深刻的回憶，現在回憶起來也記憶猶新，像一幕幕電影常常在腦海中回放。

　　記憶深處是我8歲時童年的一次“潑水節”。

　　在赤日炎炎的夏季里，哥、姐、弟和我一起坐在客廳里，風扇呼呼地轉動著，但卻無幫助我們散熱。我們已汗流浹背，衣服也濕透了。

　　我實在是忍無可忍了，于是便走進衛生間，用冷水洗一下臉。

　　我捧起清水，緊閉雙眼，低下頭來，清涼的'水撫摸著我的臉龐，帶走了酷暑的悶熱，比想像中還要涼快。

　　忽然，我靈機一動，便風馳電掣似的沖向客廳，大聲地說道：“現在天氣那么熱，不如我們玩一個比賽式的‘潑水節’吧，你們說呢？”我看看他們嘿嘿地笑著，哥哥和姐姐們聽了迷惑不解，便異口同聲地問：“怎樣比賽呢？”我便得意洋洋地說：“我們分為兩個小組，一個男子組，一個女子組。我們互相潑水，看誰的衣服沒濕，沒濕的那一個就是勝利者。”他們聽了欣喜若狂地說：“好，這個游戲既能玩又能解熱。真是一個好主意。”

　　于是，潑水活動開始了。

　　我們便分為兩個小組，男子組有三人，女子組有兩人，我們就在男子組里選了年齡最小的弟弟作為裁判。

　　弟弟發令：“預備，開始。”話音剛落，我們就拿著勺子裝滿水，迅速潑向男子組；男子組也不甘示弱，連忙反攻，把水潑向我們……我們立即斗志昂揚，七手八腳地把水潑向男子組的那邊，而我卻在偷懶不潑水，只是想盡千方百計地躲避那突如其來的水。結果，由于我聰明過人，所以我的衣服沒濕，而大家的衣服卻濕了，就連當裁判的小弟弟也難逃此劫，和他們一樣變成了“落湯雞”。

　　“我勝利了！”我欣喜若狂地大叫著，接著，哈哈大笑起來。

　　突然，一碗水迎面向我潑來，我已經來不及躲避了，只好接受了這清涼的水花，全身濕透了。這時，大家看著我，便哄堂大笑起來，一個個笑得東倒西歪，前俯后仰的。我一抹臉上的水滴，看著他們，不由得也笑了起來。

　　現在回想起來，我還真懷念當時的情景。這段回憶將永遠留在我的腦海，成為一段快樂的回憶。

　　在漫長的成長路途上，無論成功還是遭遇挫折，我都常常在腦海中回放記憶深處的“潑水節”。

記憶的作文 篇3

　　青瓦石墻，低矮小屋，氤氳小路，灰石庫門，勾起我對小巷無盡的回憶。

　　小巷口，總有一個吹糖人的老爺爺吆喝：“糖人咯，一元一根咧……”放學路上總會買上一個“猴子”細細品嘗，悠悠甜絲漫上舌尖卻又不寡膩。老人常著一身藍色工作裝，手工黑布棉鞋。時間久了，我也就是常客了。

　　“孩子，今天換個形狀吧，搞個‘小老鼠’怎么樣？”，見我不說話，便自顧自的做了起來。只見，他舀出一勺糖漿固定在木棒上，用一根管子伸進去，這邊吹一吹，那邊敲一敲，一只活靈活現的小老鼠就在他手指的不停揉轉中誕生了，但他并沒有結束，而是將一根糖絲牢牢綁在木棍上，不仔細看，根本看不見。我顯得很疑惑，問何故。他也不解釋，只是將蒼老靈活的手按在我左胸膛上，里面的物體奮力地跳動著：“這是什么？心！那就是糖心。”他頓了頓，繼續說道：“就像你的心一樣不會變，初衷是人一生的信念。”我似懂非懂地望著他。

　　一日，糖人爺爺擺攤的地方圍了好幾層的人，我擠上前去，只看到那無助的眼神望著他的生產工具。他被城管抓走了，因為攤點位置不對影響市容，我目送著的城管車帶著他遠去，只至一個黑點與天空化成一色。幾處殘花敗柳，熱量漸逝后軀體一片冰寒。回家路上下著雨，望著沒人的攤點，沒有了糖人，心里一陣失落。我撿起散落在地上的糖，舔了舔帶有泥土味道的糖，可那甜味卻讓我有一種想哭的'沖動。

　　幾日后，小巷里多了幾塊黑紗，從周圍人的議論中，我得知爺爺的兒女都在城里做著體面的工作，而且幾次要接老人去城里生活，可是老人怕他走了就沒人能記起那糖人的做法了。隱隱的心堤被洪水沖垮，那一刻，我似乎懂得“心”是什么。人一生最重要的莫過于心，沒了心，那剩下的軀殼也將無處安放。拿出幾日前撿來的糖，舔了舔，心中的裂縫猶如被棉花補和了一般暖暖的，嘴里依舊香甜和芬芳，心里住著糖人爺爺，現實中恍惚著影子，留下點點指引。

　　時時念糖人，糖與人已化作一體，模糊了我的雙眼，震動了內心，記憶深處的依舊是青瓦石墻、甜蜜小巷……

記憶的作文 篇4

　　有人說，父愛就像一座大山，為你遮風擋雨，給你依靠。但對于我來說這種感覺，并不是很強烈。

　　我的父親是位教師，比較嚴肅，就因這樣我與他的溝通很少。甚至感覺他給我的父愛，也是少之又少。直到那次，父親給我的印象發生了徹底的改變。

　　六年級的時候，我的腳因受傷只能打著石膏用拐杖走路。隨著年級的增加，課程變得越來越重要，我們所在的樓層也越來越高。這樣上學時，上樓就成了個大問題。我的父親每日陪著我來到學校，幫我上下樓梯。

　　我清楚得記得第一次上樓梯的艱辛。

　　那天我和父親早早就進了校門，來到樓梯前，我對父親說自己慢慢上去。父親卻嚴厲地說：“不行！我背你上去好了。”望著這平日幾步就能走完的臺階，我卻覺得這仿佛是一條陡峭的山路，充滿了危險和艱辛。

　　突然，我的思緒被父親打斷，回過神來，父親已經蹲在了地上，準備好背我的姿勢。我拿起了拐枚杖，小心翼翼翼地爬到了父親的背上，父親深深吸了口氣，努力站了起來。上第一個臺階，我隱約感覺到父親有些不穩。也許是背著我不大習慣，也有可能我和書包太重了。就在這微微的搖晃中，我們上了第一層樓。

　　在二樓的時候，我看見父親的頭上，脖子上已經有些許汗珠在向外冒，父親的呼吸也得急快了。父親背著我再次跨上了臺階，父親走得越來越吃力，走得越來越慢。

　　不過父親還是撐著上了三樓。此時的父親已是滿頭大汗，雙腳在微微地發抖。我的'心里就像被刀刮了一般，無比疼痛，于是我跟父親說：“爸，放我下來吧，最后一層我自己上。”可父親還是保持著那份嚴肅，喘著氣著：“不行，那不安全。我要背你上去！”就這樣，父親邁出微顫的雙腿，踏上了樓梯。

　　最后一層，父親已經開始喘著大氣，重心也十分不穩，仿佛一碰就會倒。但即便是這樣父親還是背著我，一步一步上臺階。到后來，父親每走一步都要休息一下，每步的都像踩在泥潭里，無法動彈。但就像這樣。父親也還是選擇咬緊牙關背我上了四樓。

　　我下來后，看父親已然成了個“濕”人，還不停喘著大氣。我的心中一瞬間感覺有一股暖流，流過。

　　這漫漫的臺階之路，我深深地感受到父親對我的愛。