撒落在校園的記憶作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的撒落在校園的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

　　天幕漸漸亮了，太陽公公迫不及待地從山那邊冒出頭來。校園里細碎的陽光撒落在樹葉上，露珠綻開了笑容，撒落在假山旁邊的魚池里。小金魚探出水面望著天空。微風徐來，池面蕩起絲絲波瀾，操場旁的大榕樹輕輕搖擺……

　　我伴著清晨的第一縷陽光，第一陣清風，我拾起了那些撒落在校園的記憶……

　　我依稀記得去年的九月，我懷著極大的期待踏入了初中的校門。面對著陌生的地方，陌生的人，我似乎感到有些不知所措。但我知道，未來的一切將是我的心之所向。

　　當我第一次邁進教室，似乎是右腳先跨入的。我看見寬闊的教室里，人都快坐滿了，于是我便找了一個靠窗的位置坐下來。而坐在我旁邊的，是一個長相清秀的女孩，她看起來很害羞，可卻是她先主動與我說話的。“你有帶紙巾嗎？”她問。“啊？有，我拿給你。”“謝謝。”我將紙巾遞給了她。有了第一次交流，就會有第二次、第三次。我面對著這樣陌生的環(huán)境，也漸漸去適應，去融入。就這樣，我認識了第一個初中同學。

　　過來一段時間，同學之間也慢慢熟絡起來了。有一次，我與幾個同學走在操場上，路過綜合樓。只聽見綜合樓旁邊的花壇里，隱隱約約傳出一兩聲貓叫。我們在花花綠綠的花壇里尋找著。啊！那是一只黃白相間的花貓，好可愛啊！。

　　它慵懶地在花壇里曬著日光浴，看見我們也一點也不害怕，擺出一副傲慢的樣子。于是，每當我們幾個同學得空的時候，就會去花壇旁邊看看它。漸漸地，它成了我們課余時間的好朋友。

　　學校的圖書館開放了。我的同桌也十分愛看書，我們經(jīng)常一起去圖書館閱讀。

　　那是一個周六的下午，我和同桌一起開開心心來到學校的圖書館，時間還算充足，我們便在眾多的書中慢慢挑選自己想看的書本。我們各自挑選了一本自己喜歡的書，返回剛剛坐的位置。

　　剛坐下，一看，誒，沒想到我們拿了同一本書！我們之間興趣相投，好像是應了一句老話：“經(jīng)常在一起的兩個人，彼此之間會漸漸變得相似。”到現(xiàn)在我還記得，我們當初坐在圖書館的第幾排第幾列，那本書放在第幾層第幾行。書上，似乎依然有我翻閱過的痕跡。

　　那一周，年級開展黑板報比賽，我與班上幾個會畫畫的同學一起完成了我們班的黑板報。雖然我不會畫畫，但我可以打雜啊。完成后，看著那精美的圖畫，心里美滋滋的。那獲獎的黑板報上，我也有出一份力，它就像是我心里最美的圖畫。

　　這些藏在校園里的點點滴滴好似一個個小光斑，它們匯聚成一片陽光，編織成了我腦海里的衣服美麗的圖畫。我的記憶，在花壇里，在教室里，在操場上，在各個角落。

　　夕陽余暉，妙不可言。在那鋪滿晚霞的天空下，我細數(shù)著，那些撒落在校園的記憶。