記憶的作文（優選）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的記憶的作文3篇，歡迎大家分享。

記憶的作文 篇1

　　你如今身以垂老，心卻依然停留在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而你卻不能上陣殺敵。惟有“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。“罷了。你用詩詞承載生命和思念：每當思念故鄉時，你只能讓詩來抒發內心之情，你只能用詩歌來讓心中的夙愿，的以實現；你只能讓詩歌歲金戈鐵馬馳騁硝煙，彌漫在戰長之間。你用豪情的詩詞來填補內心得空白！

　　當你看見人們醉在醺醺的酒意中，不思進取，只有你用那尖銳的詩歌當作銳利的長矛，將諷刺的`語調變成了飛馳的利劍，一齊拋向北方，當你鄰去之時告訴兒子“王師北定中原日，家祭無望告乃翁”。

　　一直蓮花在衰老……

記憶的作文 篇2

　　十二歲了，我登高遠眺，天空還是一片魚肚白，晨風輕輕拂面，一根根發絲隨著風兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現在眼前。

　　走過咿呀學語的時代，我成為了一名小學生，一張張純真的笑臉出現在眼前，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，鮮艷的五星紅旗……一切都是那么誘人，那么新鮮。早晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的'歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！伴隨著我們的，還有各種各樣的課程：妙趣橫生的語文，精彩絕倫的數學，發人深省的品德……那時，美術課是我們的“想象課”、“創造課”，在繪畫中，我們學會了放開思想，創造科技，想象未來，還從老師那學會了許多做人的道理。金色的童年逐漸成長起來，小小少年越發成熟起來。快樂舒心的生活伴隨了我們六年，時光的車輪一碾，它就成了過去，成了回憶。

　　中學，我糊里糊涂地當上了文藝委員、語文課代表，管的事情多了，整天“瞎指揮”、胡言亂語一番竟也成了老師的寶。這段日子里，功課的難度提高了，學習也越來越辛苦。不過，我愛上了語文，愛上了她的瑰麗多姿，愛上了她的別具匠心，愛上了她的獨特風韻……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。

　　漸漸地，我長大了，懂事了，心情卻越來越沉重，也越來越迷茫……我擔心朋友會變，擔心自己會變，擔心他人對我的看法會變，擔心自己在班上的成績、地位會變、擔心親人會變……最近又冒出了許多“新星”，似乎他們的太陽光已遮掩了我的星光，使我的光芒黯淡了，我怕自己不再是“星空”的中心，我怕自己的光芒不再閃耀。當同學們圍著“新星”們發出羨慕的贊嘆時，我的鼻子酸酸的，腦子里一片混亂，感覺一種濕濕的東西在眼里打轉，朦朧了視線。盡管我想把他們全部放開，但心卻無法釋懷，我迷失了方向，迷失了自我，我不知道該怎么辦……自從看了《蘿鈴的魔力》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對人生，一個事物都有不同的方面，只要用樂觀、積極的心態去看它們，你就會發現，頭頂上是一片明媚的藍天……我如釋重負，獲得了前所未有的自由和輕松，于是我振作精神，開始奮斗，開始拼搏，報了許多興趣班，雖然學業很繁重但日子過得很充實——這才是有意義的人生！

　　一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來，顯示出勃勃生機，太陽作證！告別了兒時，我將繼續思考，繼續起跑！看，我的未來充滿希望！

記憶的作文 篇3

　　我很久沒有去炸雞店了，店里面食物的味道我幾乎快不記得了。但是在店里面發生過的事情，我永遠也不會忘記。

　　那是一個周末，我帶著妹妹一起去吃炸雞，在店里等待的過程中，我看到一位4歲的小弟弟，正在為吃東西而哭鬧。

　　事情是這樣的，一個母親拿著漢堡給寶寶，寶寶說：“我不吃，我不吃。”他爸爸又給他買了一個炸雞腿，可是寶寶依然不吃。媽媽急得一會兒拿漢堡，一會兒拿雞腿，一會兒又拿可樂給寶寶吃。寶寶就是不吃。在一旁的爸爸吼了寶寶一聲，寶寶就哭了，說自己想吃蛋糕，爸爸又去給他買了蛋糕。寶寶才吃了幾口又不吃了，爸爸生氣極了就打了寶寶一下，寶寶大哭了起來，媽媽生氣的對爸爸說，那有你這么對孩子的，他想要什么，我們都應該給他買，聽了這話的爸爸，就像聽了哲學家的話，把幾乎所有的.美食都給買了下來呢！

　　在一旁看了許久的人看了討論起來。“這根本不是愛孩子，這就是在害孩子呀！”“這是什么家長呀？哪有這么照顧孩子的真不像話？”“這孩子真不像話，都不知道體諒體諒父母的感受，將來長大了，一定不是好孩子。”“就是，就是孩子就應該從小培養才可以。”讓他知道什么該要什么不該要，家長也要和他講道理，也讓他要懂得知足，懂得感恩才行。

　　最終我明白了，作為孩子我們一定去體諒自己的父母，作為家長也要給孩子正確的引導。我們也要做一個講道理，懂得知足，懂得感恩的人哦！

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