【精品】小學記憶作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學記憶作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學記憶作文 篇1

　　從小到大我經歷過許多事情，有件事就像刻在心上一樣，給我永恒的記憶，給我永恒的記憶。

　　記得那是08年的九月，我們跟著祁老師去參加全運會。我參加的項目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場地準備比賽。我突然想起祁老師的話：比賽前要充分熱身，那樣才能發揮好。于是我不停的跑步做著熱身。開始比賽了，前面幾個選手都擲得不太好，都沒超過7米，我很輕松地領先于他們。連續兩次后，已經有人追上我了。最后一擲，我腦海里不斷重復著祁老師說的動作要到位：蹬、轉、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績獲得了冠軍。

　　站在領獎臺上，我感到無限榮耀。教育局的領導為我戴上金牌，發了獎狀，我高舉獎牌在照相機前做出以牙試金的動作。啊!我手中的`獎牌沉甸甸的，它是用我一個月的汗水換來的!下了領獎臺，我激動的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊，把金牌給老師看，老師眼中流露出了欣慰的目光。

　　啊!刻在心上的記憶，你是我的榮耀。

小學記憶作文 篇2

　　腳印

　　陽光溫和地灑滿大地，但我的心很是壓抑。1000米，一個多么大的數字，給連400米跑完就已不適的我，增加了巨大壓力。

　　眼看隊伍的人數越來越少，我頭上頓時增了密密麻麻的汗珠。怎么辦？肯定撐不住。快到我了，該不會墊底吧？“第三排！”我的雙腿像灌了鉛，不情愿地走上操場。一陣微風拂過，像母親的手，拭去了汗珠。不就是1000米嘛，堅持下去，一定能行，迎難而上，才是你的本性！“預備——”我豁然開朗。一聲哨響，我邁出了步子。陽光灑在身后，閃著金色的.光芒……

　　這，是對挫折的宣戰，是生命不屈的體現。堅持不懈的道理，從那一刻起，縈繞我心！

　　師恩

　　邁著輕盈的步伐，登上十幾級臺階。春風拂面，似一杯清茶，去憂慮，少煩惱。我是去辦公室給老師送卷子的。

　　“報告！”咦？怎么沒人應聲呢？我好像在擔心什么，攥緊了卷子，又道一聲：“報告！有人嗎？”走廊回蕩著我的聲音，看來老師不在。“嘎吱——”我輕輕推開了門，斜著身探頭望了望，果然如此。我徑直走向老師的辦公桌。映入眼簾的——幾根用過的紅筆芯，占滿桌子的卷子和批改完因沒有位置無奈放在柜上的作業。忽然，腦海像放電影一樣的，老師耐心講解的神情——略帶甜甜的微心，耳畔蕩起柔美的聲音……我放下卷子，輕輕地帶上門，懷著感激與敬佩的心情走了……

　　這，是對學生負責的行動，是那無私奉獻的體現。潛移默化，言傳身教的形象。那一刻占據心底。

　　陽光

　　春寒料峭，微冷天氣給我們蒙上灰色。陽光帶來一絲溫暖，也折射在我的同桌身上，為世界添上了繽紛色彩。

　　圓圓的臉蛋，肥肥的身體，活像個可愛的企鵝。“瞧你那虛胖的肉，幾層‘游泳圈’了！”后面的同學玩笑著。“不懂得欣賞。‘朕’這是壯！”他露著一臉嚴肅的神情，順便亮了個肌肉。灰蒙蒙的天，因他變得美麗。

　　這，是心態的樂觀。一問一答，足矣。謝謝你為我驅散六年的‘陰霾’。

　　一花一木，記著我們的成長；一云一草，載著我們的歡笑。回首六年生涯，竟如此可貴！謝謝同學的你，謝謝老師的你！時間只能泛黃那畢業照，卻沖不淡我們的情誼。花兒永是那么絢麗，永遠永遠……

小學記憶作文 篇3

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠，徒留下記憶與時光相伴飛逝的痕跡。

　　回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學時代的種種回憶。

　　不知從何時起，我喜歡上了擦黑板這項工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時間跑到前面搶著擦黑板。

　　“唰——唰——唰”正當我努力地“奮斗”時，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對我說，擦黑板時要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進入身體內，否則有害健康。頓時一股暖流涌上心頭，一個平時座位很遠，交流得很少的同學對我如此關照，區區一點小事都會為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。

　　如果說擦黑板這件事體現的是同學之間的關愛之情，那么接下來的這個畫面就是“有福同享，有難同當”，讓我深深體會到“情義無價”。

　　那是六年級下學期初春的一個課間操時間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風吹過，還是刺骨的寒冷。由于對天氣的失算，上間操時我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時間久了，身體也愈發覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔心她會感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對她說，有衣服不穿，你有病啊！她居然沒理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發回班級的口令。回班級的.路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。

　　這就是我的小學生活，平淡又令人回味悠長。一張畢業照，定格了我的笑臉，但它是否會沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。

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