記憶中的溫暖作文2篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的記憶中的溫暖作文，歡迎大家分享。
記憶中的溫暖作文1
記憶中的溫暖為題的作文
黃瓜頂花帶刺，西紅柿青里透紅，豆角剛長出尺把長，小茄子乍看上還是黑色的，韭菜已抽苔頂著黃綠色的苔花齊刷刷地往上沖......這是我家菜園夏日時的情景。
下午放學后，我快快寫完作業，跑到菜園里。摘個黃瓜在水溝里一洗，嚼得脆生生地響，盡管還有點澀嘴巴，但是那種特有的嫩甜足以誘人。西紅柿，昨天早就瞄準了一個，經過一天的日曬，今天該紅了大半個了吧？于是，直奔目標，如愿摘下，簡單洗洗后，趕緊嘗鮮。吃著剛從藤架上摘下的瓜和柿子，我很知足，因為以前聽媽說起過，村里還是大集體的時候，家里吃不飽，她和那些年輕的媳婦們在干活時趁人不注意，就摘個生茄子、擼把生豆角吃。茄子和豆角生吃是什么味道啊，難為她們還能咽得下去。
媽還在一片綠色之中，背著藥筒給豆角打藥，手扶著手把上下移動著，經過壓力作用，小噴泉似的藥水就灑到豆角架上了。她一看到我放學來到菜園，便開玩笑地叫我是巡邏兵，專門找好吃的來了。
我站在籬笆邊上，看蝴蝶在紫紅色的茄子花上飛。鼻子里所嗅到的是似乎還帶著熱氣的青草的氣息。眼前開始出現了小小的飛蟲，一群群，一不留神，會飛到人的眼睛里。所以，此時千萬不要睜大眼睛。
水溝里還有清水在流，不知是誰還在趁著有點暮涼的時候澆地？溝邊茂盛的青草垂進水中，細細的草葉隨著水流輕擺。我喜歡在水溝上蹦來蹦去，歡快地像只兔子。有時，把腳下穿的紅色涼鞋脫下，浸在水里一陣，再穿在腳上很涼快。
夕陽漸漸沉落，天空的晚霞還有一抹絢麗。媽喊我，趕緊回家吧，該把煤爐的風門提開了，不然怎么做晚飯？我看媽的身影，似乎是貼在豆角架邊。一桶農藥快噴完了，因為她就要走到地的最下頭了。雖然離得遠，但似乎能聞得到她身上彌漫的很重的藥味。這刺鼻的藥味不僅裹挾著她，而且會造成她的皮膚過敏。在我年幼的心底，媽是不愛美的，頭發簡單處理，衣服別的村婦穿什么她也穿什么，因此對于農藥的侵襲，她是不在意的，只要菜長勢好就行了。
我戀戀不舍地沿著園中的小徑回家，不忘摘朵牽牛花或者帶刺的蒲公英。暮色漸濃，街坊鄰居們都在趕往家中，有扛著鋤把的，有蹬著三輪車的，彼此打著招呼。農村的早晨與傍晚是熱鬧的，白天大部分時間，人們都在自己的一畝三分地上忙活，因此便會顯得安靜得多。媽似乎一直不閑著，即使下著雨，她也要到地里摘菜，因為她的經驗是雨后的第二天菜價會比往日貴一點。碰到雷陣雨的時候，即使坐在教室里我都替媽擔心，打雷多可怕呀，但愿還在地里忙活的媽沒事。我們一家的生活費，幾乎大部分就來自媽種下的茄子辣椒絲瓜。她的汗水滴進土里，土地的饋贈從來都是公平的，付出的多得到的多。媽那時的夢想便是等我長大了，可不要再種菜賣菜，而要抱個鐵飯碗，成為城里人吃公糧。她的夢想滲進了我的夢想里，好好學習是天經地義的事情，因此學習的事從不讓她操心。她的確也不過問我的成績，我們就像各自守著自己的攤位，盡職盡責地做好應盡之事就行了。
回到家提開爐門，熬上稀飯，等著爸媽歸來。有那一個西紅柿和兩根黃瓜在胃里墊底，不怎么感到餓了。一會兒，媽斜跨著竹籃歸來，里面放著晚上要炒的青菜。菜的模樣一般不怎么好，但是新鮮，媽說長得好的菜是要留著賣的。好菜孬菜都一個滋味，自己地里出的反正都是寶貝。家里開始有了飯菜的香，院里的梧桐樹被風吹的颯颯有聲，小黃狗不知到哪里去玩了，雞在進窩，而此時暮色已經濃濃的`了......
濃濃的暮色似已掩上了一天的門扉，第二日依然有晨曦灑進小院，而我會背起書包走進教室，媽依然要到地里鋤草。但是這些情景，在現實中卻難以復現，我已經走到了媽當年的年紀，每天在日出日沒之時出家門回家門。一些美好的時光成了記憶中的沉淀，只有在回顧時才仿佛進入時光隧道，一直向后走，看著四壁上漂浮閃現著的影像片段，感受一點純純的溫暖......
記憶中的溫暖作文2
村上春樹曾說，你要記得那些逗你笑的人，陪你徹夜聊天的人，坐車來看望你的人，說想念你的人。是這些人組成你生命中一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾。
我的生命歷程中，并不缺乏這樣的人，他們給予我的溫暖零零散散，但足可以拼成一個明晃晃、火熱熱的夏天，燒灼在我的記憶長河里，令我終生難以忘卻。
小時是我教的第一屆學生，與他第一次打交道是在某節語文課上，我抓到一個正對著陽光把玩鏡子的小男孩，他個頭不高，皮膚黝黑，瘦削的尖臉上還暈染著兩坨高原紅。不論我對他說什么，他總是嘴巴一抿，向我靦腆地笑。
踏上三尺講臺的第一年，各方面我都還很稚嫩，那些青澀的日子里他一直是我的“小迷弟”，給予我很多的溫暖和鼓勵。
我自嘲不如經驗豐富的老教師時，他說，你這樣真的超好，你真的是我見過的最溫柔、最體貼、最美麗、最善良的語文老師了。
我備課備到懷疑人生時，他說，你講得特別好，上你的課特別有意思，聽不夠。
在我不自信時，是他的肯定與贊美給我勇氣繼續挑燈夜戰;在我想放棄時，是他的信任與喜愛，讓我更加清楚地認識到作為一個老師身上肩負的責任和使命;在我卑微到塵埃里時，是他那純粹的珍惜和艷羨的眼神，讓我知道我自己值得被珍惜，被尊重。
后來，我真的變得越來越勇敢，越來越自信，越來越強大，并且來到畢業班，成為獨當一面的“魔鬼”班主任;后來，小時仿佛在一瞬間長大，忽然就長成了一個翩翩少年，星眉劍目，成了好多女學生傾慕的對象。
小時是一個灑脫不羈的人，從他颯爽的跑步姿勢就可以看出來。跑步時他總是昂首挺胸，腰背挺得筆直，步履堅定又執著地勻速向前跑，仿佛外界沒有什么事情可以打擾到他，仿佛他可以就這樣一直跑下去，不知疲倦，一如阿甘。
運動會是他的主場，1500米輕輕松松跑完，他還在到達終點前就地做了兩個俯臥撐挑釁對手，超級酷。
當我沉浸在沒有辦法幫他把這一幕記錄下來的懊惱中，完全沒有發現小時穿越大半個操場徑直地跑向我，他猶如一陣黑色的旋風突然闖進我的視線，三步并作兩步來到我的面前，伸出雙手，把他得第一名的獎品——一副乒乓球拍捧給我。夕陽的余暉映襯在他的身上，仿佛給他鍍上了一層金粉。他緩緩地抬起手，將球拍向高處擎了擎，露出兩顆好看的虎牙，說道：“老師，這個送給你!”倏忽間，他如同一個天使，照亮了人間，整個明艷的夏天在他面前黯然失色。我覺得那個場景很美，很美，他的笑靨在我的眼前搖曳了好久，好久……
時光荏苒，歲月流轉，三年的時光彈指一揮間。小時走了，高大健碩的背影漸行漸遠，消失在馬路的拐角處……
著名作家龍應臺在《目送》中曾經說道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我想說：老師和學生也是一樣的，老師的責任在于奉獻自己的光和熱，把學生送去更好、更遠的地方，讓學生成為更優秀的人。你們帶給我的感動和溫暖，一點一滴都會流淌在我的心底。但所謂師生一場，也只不過意味著，我和你們的緣分就是今生今世不斷目送你們變得越來越好，飛得越來越高，跑得越來越遠。
我要懷抱著最衷心的祝福，帶著最甜美的微笑告訴小時：勇敢地向前走罷，不必回頭。老師只不過是你生命中的一個過客，匆匆而來，匆匆而去，只要銘記那些曾經的溫暖和美好，便是對遇見最好的詮釋。
逝去的終將逝去，重溫的仍需重溫。回眸，凝思，那人，那溫暖，緩緩地從心湖上滑過，滑過……
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