有你的記憶作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有你的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你的記憶作文1
自我有記憶以來，我就記得你的臉上布滿了深淺不一的皺紋和大小不一的老年斑；你的眼睛是那般的渾濁，你時不時的就要擦一擦；你的笑容，如孩童般的天真，這之中又夾著許的多幸福顆粒；你的聲音是那般沙啞，喉嚨里好像有永遠也吐不完的痰；還有，你的那雙手，摸過我的臉頰，那雙手是這樣的粗糙，那種感覺，我永遠也忘不掉。
小時候，父母因為要上班，工作，所以白天不能陪我，哥哥姐姐們因為要上學，也就不能陪我玩，保姆因為要做家務，也是顧不上我，所以就讓你領我。看見你那孩子般的笑容，我也就不吱聲了，因為，我知道你不壞，你會對我很好。
在那以后的日子里，每天早上睜開眼睛，第一個想到的`就是你，你幫我穿衣，追著跑著，給我喂飯，爸媽上班走后，你我兩個人，像沒人管的野孩子一樣，跑呀，跳呀，玩得不亦樂乎！不一會兒，就滿臉通紅，大汗淋漓，爬在地上直喘氣，狼狽極了。這樣的生活過了兩個月，兩個月的時光，是那樣的開心與快樂。
轉眼到了開學季，我就要上幼兒園了，你牽著我的手，一路的叮囑我，“要聽老師的話，不要和小朋友生氣！”到了幼兒園，你看著我被老師領進教室才肯離開，看著你那不舍得眼睛，我的心猛地跳了一下。到了放學時間，你的臉準時出現在大門口，走在回家的路上，你不停地問我：學校現在怎么樣？老師對我好嗎？有小夢游和我玩么？吃的好么？我也都不回答。這樣的生活陪我到幼兒園畢業。
畢業那天，我以為你會來，但是你沒有來，爸爸來了。畢業典禮還沒結束，爸爸接到一通電話后就急急忙忙把我帶走了。爸爸把我領到醫院的一個病房里，你面無表情地躺在床上，安靜地像一個睡中的嬰兒一樣。叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐，來了一屋子的人。我爬在你耳邊，輕輕地叫了你一聲，你緩緩的睜開雙眼，費力地扭過頭，摸著我的臉。
不知怎么，只覺得心里很難過，很想哭。眼睛就像下雨那般一個接一個的下來。媽媽見狀連忙把我拉到一邊，告訴我不能哭，可我控制不住，我哭得東倒西歪的，站都站不住，媽媽只好抱著我，我不知道我哭了多久，只知道，我哭著哭著就睡著了，之后發生什么事我都不知道了。
過了好幾天，爸爸開車帶著我和媽媽出去，我還以為是要去看你，誰知是去墓地。那天的天氣格外的陰沉，壓的好像要人無法呼吸一樣，風也冷，一種不好的預感涌上頭。
爸爸把我帶到一塊石頭前，爸爸沉著臉，非常嚴肅地磕三個頭，我好像知道了些什么，但又好像不知道什么。但我還是聽爸爸的話磕了三個頭。媽媽把我抱起來，我看到媽媽的眼里充滿了眼花，媽媽對我說，你到很遠很遠的地方了，因為你累了，要睡覺了。我似懂非懂的點了點頭。
在那之后我連發了兩天的高燒，直到第三天才退燒，過了有七八天我才完全好。媽媽說，我發燒時一直喊著你。每天晚上做夢都會夢見你，我都會哭著醒來，夢見才發現，你早已不在了。
我想你，我真的很想你，我每時每刻都想你，每日每夜都想你，其實我并不寂寞，因為有你在我心中伴著我。其實你一直都在，因為你一直到都在我的記憶里。
我的記憶里有你，我的祖母。
有你的記憶作文2
第一次看見你，是在暑假第一次上課時的那個晚上。當時，我們課上到一半時胖子讓我們休息一會兒，我便和朋友們在教室外聊天。出于好奇，我們注意到了一個關著門的教室——不知道當時我們是出于什么目的，我們惡搞似地推開了門，探頭一望，然后趕緊強忍者笑（其實已經笑出來了）把門重新關好了。原來是個黑人女老師，引我們發笑的則是那胖到恐怖的“身軀”；你看見我們笑了，但只是用一種饒有興趣的眼神望了望我們，對我們報以微笑。朋友們在笑著、鬧著，我卻突然心生一中愧疚之感。
暑假第二次來上課。上課之前我便被胖子告知我們的課從那天起由上。我像往常一樣走進教室，卻發現一人在忙著把桌子全部圍起來，我便也跟著擺桌子。很長一段時間，聽見的只有桌子挪動的吱吱聲和時而傳來的幾陣撞擊聲；恐怖的沉默突然令我覺得很尷尬，我突然不大期待她給我們上課了——自己突然浮想出了一堆某些有關黑人是不是說英語有口音，人都比較狠，比較刻薄之類的古怪問題……
過了一會兒，大家都來了，我們坐定后便開始上課。她剛一開口，自己的第一個疑問便打消了的英語說得很純正，我聽得很習慣。她告訴我們她來自于美國的肯塔基州，接著便又說了些她家鄉的趣事以及她的中國之行。她又給我們了一張表，讓我們寫上自己的英文名、年級和興趣愛好。這個時候，我發現自己之前無聊的猜想簡直愚蠢至極，自己已經深深被所吸引，愛上她的課了。
每次課上，我們都總有不少話題來討論，最后進行辯論。上課的時候經常是起了個頭之后便由我們自由發揮，無論我們怎么說都行。但我們的討論或辯論中出現了很實質的錯誤或大家說偏題時她總會插上幾句；她經常向我們強調到，她在這里并不是以老師的身份來教我們的，而是一個引導者；我們永遠是主角，她則是配角……
我們上課時，總會時不時的抱怨中國的教育制度不好，做學生太苦太累了，作業多得嚇人；每次你都是微笑著聽我們講完，然后告訴我們不能總是這樣怨天尤人，而應把自己的心態調整好，要樂觀；你還經常鼓勵我們，讓我們重拾信心……
暑假如白駒過隙般飛逝，眼間到了最后一節課了。下課前給我們留了郵箱地址，也給了我們一張紙讓我們分別把自己的郵箱寫上來。她對我們說的幾句簡單道別的話，卻道出了令我們無比感動的真情；幾聲聽起來似乎毫無新意的祝福，我們卻體會到了那出自真心的愛……
回想起你與我們一起聊ET，聊著你小時候喜歡看的動畫，聊著自己的中國行；回想起你在辯論賽上毫不留情的嚴格評判；回想起你那令我感到無比熟悉的口音；回想起你那永遠的微笑，回想起我們所有在一起的記憶……
我們的相處僅僅只有一個暑假；也許在我的生活中，你只是個過客，但這個有關這個暑假的記憶卻因有你而精彩，而被牢記。
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