尋找記憶中的樂(lè)園作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的尋找記憶中的樂(lè)園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度。

　　——題記

　　天空中的朵朵白云悠悠填滿整個(gè)的天空，涌上一股清亮，鳥兒嘰嘰喳喳縈繞在每一片綠色里，縱橫交錯(cuò)的葉脈一直延伸到大地的每一個(gè)角落，溫柔的風(fēng)兒洋洋灑灑的蓋在我身上，我枕在姥姥的手臂上，看著輕盈起舞的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，耳邊傳來(lái)呢喃般的柔聲細(xì)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)童話故事如同跳動(dòng)的精靈，嘻哈著鉆進(jìn)小女孩的耳朵。

　　我的綠草地

　　清晨，天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的燦爛。我牽著姥姥的手，一起在長(zhǎng)滿野草的田地上散步，沾滿露珠的青草時(shí)不時(shí)撫摸我的褲腳，沾上一片清亮，我拈來(lái)一株狗尾巴草，輕輕遞給姥姥，陽(yáng)光透過(guò)它絨毛上的露珠映出姥姥的臉，她是彩色的，編織出我彩色的童年，姥姥接過(guò)那株被我攥的有了溫度的小草，把我的手，輕輕揣進(jìn)她的口袋，她肥肚腩上的溫度，毫無(wú)困難的融入我的心里。姥姥又摘下幾株狗尾巴草，左插右抽，一只小兔子攜著身后綠色的種子出現(xiàn)在我的眼前，我一把奪過(guò)這惹人憐的“小兔子”，歡呼著向路邊的每一個(gè)小朋友展示，姥姥只是靜靜的掛著微笑，目光柔柔的看著我。我將“小兔子”緊緊攔在懷里，和小朋友歡呼著，雀躍著。晶瑩的露珠里晃動(dòng)著我們奔跑的影子，碧綠的`草地上留下了我們純真的笑聲，那是我的童年，那時(shí)我記憶中最美好的畫面。一片綠色的草地，綠的那么晶瑩；幾朵爛漫的野花，肆無(wú)忌憚的開著，我們晃動(dòng)著腦袋，跑著，笑著……

　　我的游樂(lè)場(chǎng)

　　午后的第一縷陽(yáng)光照在菜園里，我和姥姥已經(jīng)拿著馬扎來(lái)到房后的小菜園里。她蹲在菜地里，雙手敏捷的揪出身旁瘋長(zhǎng)的野草，她的銀發(fā)上帶著汗滴，深深淺淺的皺紋間，順流成一股小河，她不時(shí)望望在地上趴著挖洞的我，我正為狡猾的螞蟻而焦慮不已，一只綠色的螞蚱出現(xiàn)在我面前，它矯健挺拔的身軀在我眼前一閃而過(guò)，我的眼睛放了光，我歡呼著：“姥姥！螞蚱！螞蚱！”姥姥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一把捂住正跳到她腳邊的螞蚱，掐去它兩條最為健壯的后腿，遞給我，姥姥咋咋呼呼的嚇唬著我：“咬著！咬著！”隨后小心翼翼的塞到我的手里，又去料理她的土地，我把捉來(lái)的螞蚱和螞蟻放在一起，認(rèn)真的編湊著舞臺(tái)劇。那一刻，我仿佛融入了自然，成了自然的兒女，我黝黑的皮膚，我奔流的血液，我儼然是一個(gè)將軍，指揮著千軍萬(wàn)馬。姥姥從菜園里摘一根黃瓜，塞在我嘴里，我大口的嚼著，任夕陽(yáng)映紅臉龐，一臉滿足。

　　上中學(xué)了，離開了姥姥，也離開了那片承載我快樂(lè)地方。今年，為了尋它，我終于站在同樣的地方，可我卻迷失了方向：一架巨大的吊車高高聳立在眼前，前臂上吊起一塊巨大的混凝土，揚(yáng)起一陣塵土，迷了我的眼睛，我劇烈的咳嗽著，那些穿著綠色衣服的“侵略者”居高臨下的嘲笑著我，一個(gè)個(gè)戴著安全帽的“陰謀者”指手畫腳，仿佛在設(shè)計(jì)“美好”的藍(lán)圖。我懵了。用力瞇起眼睛，向遠(yuǎn)處尋去，卻看見源源不斷吐出的一股又一股的黑煙，直沖向天空，熏得附近的天空翻出嚇人的黑色，我驀地發(fā)現(xiàn)耳畔的鳥叫聲早已不再響起，僅有的大樹也千瘡百孔，我捂住嘴巴，逃離了。我哭了，我的綠草地呢？我的游樂(lè)場(chǎng)呢？我突然想起姥姥的白發(fā)，姥姥的長(zhǎng)嘆，姥姥目光里的憂慮。

　　姥姥，如果你現(xiàn)在還在我身邊，是不是一切都可以回到那寧?kù)o美好的清晨和午后，有藍(lán)天、白云相伴，是不是我們還可以隨手摘一片綠葉，吹出優(yōu)美的曲子，是不是還可以和螞蟻、螞蚱做朋友……

　　我真的好想回到從前！

　　我時(shí)常會(huì)夢(mèng)到一個(gè)頭發(fā)花白的老人，在一片大霧里，似乎在向我招手，可我怎么也看不清她的樣子……