童年記憶小學(xué)作文400字錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的童年記憶小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇1
童年美好的事多得不得了，經(jīng)常在我的腦海里縈繞著，其中有一件事令我至今難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)春二月的星期天，早上我坐在凳子上聚精會(huì)神的看著書(shū)。突然，聽(tīng)到外面有幾個(gè)同學(xué)的聲音在叫我。
我聽(tīng)到了聲音就立刻跑了出來(lái)，原來(lái)是小明，小軍，小麗，小花和小芳，我說(shuō)你們好，他們說(shuō)我好。我們商量著要玩什么，我說(shuō)：“平日里小麗的主意最多，你說(shuō)玩什么，就玩什么。”小麗說(shuō)：“玩捉迷藏。”我說(shuō)：“玩就玩！”
于是，我們開(kāi)始游戲。我先找他們，他們藏到哪兒都逃不過(guò)我銳利的眼睛。因?yàn)槲覍?duì)這兒太熟悉了。所以每次都能讓我輕而易舉的找到。
現(xiàn)在該我藏了，藏哪兒呢？秘密的地方都被他們藏過(guò)了。我眼睛猛地一亮，地面上有一張席子！我靈機(jī)一動(dòng)，便叫爸爸把我卷起來(lái)，再把那個(gè)席子立了起來(lái)。
門(mén)咯吱開(kāi)了。小芳邁著輕輕的步子走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的心不由得跳了起來(lái)，像十五個(gè)水桶七上八下的。這時(shí)，我感到小芳已經(jīng)站我前面了。接著是一陣笑聲。咦，她怎么知道我藏在里面？她說(shuō)了一聲“快出來(lái)吧！”我沒(méi)出去。倒是我旁邊的小麗出去了。我心想：你真是不打自招呀！接著又是一陣哈哈大笑聲。我想小芳走了，我才嘆了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。
接著他們都被找到了，就剩我了。他們立刻分頭找我。小芳、小花她倆把門(mén)打開(kāi)來(lái)到這間破房子里來(lái)找我。突然，小麗跑到席子前把席子推翻了。我跌倒了，摔疼了，于是我便叫了一聲。她們總算找到了我。
結(jié)尾：我們這個(gè)星期天玩的真快樂(lè)啊！這時(shí)候我想，那時(shí)候童年的時(shí)光多好啊—真的，我又看到了那些天真爛漫的孩子正在你追我趕呢！
童年記憶小學(xué)作文400字 篇2
等待
向窗外望去，不遠(yuǎn)處的小池塘邊那棵大大的榕樹(shù)上，知了在齊聲高唱著夏天；注視著操場(chǎng)，火辣的太陽(yáng)驅(qū)趕著過(guò)往行人，微風(fēng)在秋千上玩耍，一搖一晃的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳，這惱人的聲音充斥著耳膜。
等待下課，等待放學(xué)，等待游戲的童年。
流逝
“哦，我困了…”我懶洋洋地打個(gè)哈欠，倒頭就睡，周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“啊！我嘀功課！”之后便是無(wú)邊無(wú)際的苦干，直到汗流浹背，毫無(wú)睡意。
考試，多可怕的字眼，瞌睡蟲(chóng)卻在此關(guān)鍵時(shí)刻爬上眼皮，“唰唰唰……”聽(tīng)著這支催眠曲，到了交卷才抱怨自己該念的書(shū)都還沒(méi)念。
唉，老師不止千遍地告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地，童年就是這樣接近尾聲的吧。
好奇
問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽，太陽(yáng)為什么總下到山的那一邊？他們笑笑，一戳我的額頭繼續(xù)忙活，而我讀懂了他們眼里的兩個(gè)字：幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問(wèn)到底，就興沖沖地去問(wèn)姥姥，慈祥的姥姥，瞇起眼。望著夕陽(yáng)。樂(lè)呵呵地說(shuō)：“那是神仙在召喚。”“那神仙都住在山的那一邊嗎？”姥姥無(wú)言以對(duì)，仍舊樂(lè)呵呵地笑著。
我坐在門(mén)檻上，對(duì)著天空，捕捉這個(gè)世界帶給我的問(wèn)號(hào)，不知望了多久……
就是這么好奇，這么幻想，我走過(guò)的童年。
盼望
陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，它的翅膀亮閃閃的，七種顏色不斷變換，不斷閃爍，我的未來(lái)也會(huì)如此流光溢彩嗎？蜻蜓飛過(guò)的稻田還綠油油的，我的心也“綠油油”的。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫(huà)不出彩虹的絢爛，我的望花筒，著不出晚霞的多姿，而高年級(jí)的同學(xué)卻能盡情潑墨，歡暢淋漓。
吖，盼望明天，盼望長(zhǎng)大，盼望……
拾昔
結(jié)尾：有一種快樂(lè)叫童年，有一種幸福叫回憶……
童年記憶小學(xué)作文400字 篇3
童年 是 那么的美好，那么地?zé)o憂無(wú)慮。閑事翻開(kāi)家中兒時(shí)拍下的一本本像冊(cè)，又使我回憶起童年的美好時(shí)光。
在像冊(cè)中有我兒時(shí)拍下地許多照片，有笑，有哭，還有流著口水的有趣鏡頭。我抽出一張問(wèn)奶奶：“奶奶，這一張照片我怎么滿嘴都是油啊？”奶奶笑著告訴我：“那時(shí)你牙還沒(méi)長(zhǎng)全，看見(jiàn)桌上一盤(pán)大蝦，你乘大人沒(méi)注意，抓起一只蝦就往嘴里送，蝦沒(méi)吃到，弄得滿嘴是油，活象一只小讒貓，引得全家哄堂大笑，你也跟著手舞足蹈。”可恨的爸爸乘人之危，拍下了我這張讒嘴貓的照片。我又拿出一張我光著腳丫，拍手的照片，問(wèn)媽媽：“媽媽，這一張我在 干嗎啊？”媽媽告訴我 說(shuō)， 小時(shí)候 你 非常討人喜愛(ài) ，看見(jiàn)家里來(lái)客人，兩只小手拍著做歡迎的動(dòng)作，嘴里還高興的唱著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的小調(diào)，唱著唱著口水竟然流了下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
童年那么的美好，童年那么的`無(wú)憂無(wú)慮。每張照片都記錄著童年的美好時(shí)光。童年象一條清澈的小河，日夜不停地流淌，等他遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去的那一天，你將永遠(yuǎn)失去金色的童年~~~~
童年記憶小學(xué)作文400字 篇4
童年，像一顆顆糖，細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到其中的甜蜜；童年，像一支支悠揚(yáng)悅耳的歌，慢慢欣賞，才能體會(huì)到其中的歡樂(lè)；童年，又像一個(gè)裝滿了小秘密的寶盒，讓人回憶起來(lái)又會(huì)抿著嘴偷笑。
記得在我還不懂事時(shí)，總是對(duì)蔚藍(lán)的天空感興趣。一天晚上，我們小區(qū)停電了，媽媽帶我出去散散心，我欣然答應(yīng)。出了門(mén)，我仰望天空，哇！好美呀。天空上星星點(diǎn)點(diǎn)，小星星一閃一閃的，好像在對(duì)著我眨眼睛。我疑惑不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我們家會(huì)停電，而天空不會(huì)停電呢？”媽媽笑了笑，沒(méi)有回答我。我又好奇地問(wèn)：“那天空上的星星是不是螢火蟲(chóng)變的呢？”媽媽不想讓我豐富的想象力磨滅，笑著唬我：“是呀！”我突發(fā)奇想：如果把螢火蟲(chóng)全都抓回家，那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎？”我從家里找來(lái)一個(gè)空瓶子，就興沖沖地去抓螢火蟲(chóng)。不一會(huì)兒，瓶子里便發(fā)出美麗的光芒。
回到家，我打開(kāi)瓶子，螢火蟲(chóng)慢慢飛了出來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景，連忙問(wèn)我：“靜靜，你在做什么呀？”
我笑嘻嘻地說(shuō)：“你說(shuō)星星是螢火蟲(chóng)變的呀，把螢火蟲(chóng)抓回家，停電的時(shí)候就不會(huì)黑燈瞎火啦！”
媽媽聽(tīng)了不禁哈哈大笑，關(guān)愛(ài)的說(shuō)：“你這傻孩子，螢火蟲(chóng)怎么能放在家里呢，它沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)死的。”
我丈二和尚——摸不著頭腦，為什么螢火蟲(chóng)就不能放在家里呢？媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“螢火蟲(chóng)是居住在野外的，它不適合室內(nèi)生活，媽媽上次是唬你的。”
啊！我被媽媽說(shuō)的話給震住了。可過(guò)了一會(huì)了，我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
結(jié)尾：現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是童年的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)保留在我的腦海里。童年，像一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)都會(huì)在我心里閃爍著耀眼的光芒。
童年記憶小學(xué)作文400字 篇5
童年的生活，也經(jīng)歷了不少的事情，有些事現(xiàn)在想起來(lái)都是個(gè)笑話。
在我住的胡同口對(duì)過(guò)，是一個(gè)空壓機(jī)廠，廠門(mén)門(mén)框上面，有一個(gè)四個(gè)孔的動(dòng)力電源插座，我就曾用鉛絲彎成的所謂“軍刀”去捅其中的一個(gè)孔，強(qiáng)大的電流順著鉛絲傳到我的手臂，擊掉了手中的東西。——啊！那種被電流擊中的感覺(jué)很難受，從此我記住了，那種東西是動(dòng)不得的。
那時(shí)的童年，不象現(xiàn)在的孩子們，看電視、打電腦、甚至可以和父母、學(xué)校或同學(xué)好友出門(mén)旅游。我們的生活非常簡(jiǎn)單，除了上學(xué)，沒(méi)有課的時(shí)候，就在家門(mén)口聚幾個(gè)鄰里小孩一起玩耍。
比如：用撿來(lái)的煙標(biāo)迭成三角形或元寶形，每人拿出一個(gè)，互相在地上扇拍，能將對(duì)方的煙標(biāo)扇拍翻了個(gè)，就贏了，然后歸為己有了。還有花幾分錢(qián)到小攤上買一些“毛片”（現(xiàn)在應(yīng)叫“卡通”的紙片），兩個(gè)人互相比大小，誰(shuí)的官大，能耐大誰(shuí)就贏了。
最賣力氣的是“得木材”。（“得”發(fā)dei音）在胡同中間劃一趟線，將形狀各異的木頭擺放地上，兩個(gè)人“錛瞧果”，也就是小孩子們經(jīng)常玩的“石頭、剪子、布”，贏者先“得木材”。兩個(gè)人輪流，誰(shuí)能將對(duì)方的木頭打過(guò)那趟線，誰(shuí)就能贏得對(duì)方的木頭。記得有幾天，我和我的弟弟一起和鄰居的孩子們玩“得木材”，那幾天我們的運(yùn)氣非常好，一下子贏了許多，家里的大紙箱子，都被我和弟弟贏的木頭裝滿了。那一年的冬天，家里幾乎沒(méi)有再買劈柴。
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