有關競爭作文300字三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的競爭作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競爭作文300字 篇1
競爭每個人都知道，為什么呢？因為競爭無處不在。在社會、在學校、在班里、在家庭、在……
在社會：商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來吸引消費者，如在節(jié)假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開業(yè)時推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會上的比賽——騎自行車比賽………
在學校：不知道你的學校有沒有評流動紅旗呢？不管怎么樣我們學校每周都有評，每周我們班都和我們年段的其他的班比，有時我們?yōu)榱说玫搅鲃蛹t旗每天輪到的組都要到文明譴導隊員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競爭，為了班級的榮譽而和其他班級競爭。
在班里：同學們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P注特別是老師的關注，他會努力學習來突出自己。課上同學們又要拼了，讓自己好的一面在老師上課時顯現，讓自己倍受關注。
在家庭：有人說：“在家里有什么可競爭啊？”這就不對了，因為在家里你為了讓自己被父母看做一個好孩子，你要和你的父母競爭地做家務。還有你為了讓他們對你象一個長大的人，你也要和他們競爭。
總之，競爭無處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
競爭作文300字 篇2
在這個學期里，老師讓我們每個人都找一個自己的競爭對手。面對對手，應該積極向前戰(zhàn)勝目標。
老師的做法并不是錯的，他是想我們每個人都有一個一直激勵著我們的競爭對手，老師是想要看到我們的進步，每個老師都喜歡積極向上的學生，有競爭力的學生。
原來，知道老師要讓我們找對手的時候，我并不怎么在意，直到現在，我認為我原來那不在意的想法是錯誤的。
現在，每一次考完試后，我都會不自覺的走到講臺旁邊的那面墻壁前看自己有沒有超過我的對手。
很開心，考了兩次試，我都把我的對手超過了，然后就很開心的在心里想：老師，您做的太好了！我想，我如果被對手超過了，我應該會很難過吧，也許就像晴天霹靂吧！
有時候，自己考得很差的時候，心里很難受，可是只要看到自己還是把對手超過了，心里還是會有一些小開心的！這也是一個挺好的減輕壓力的辦法！
不知道對手的心里是怎樣想的，但我希望比賽只是比賽，競爭只是競爭，其他的時間，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因為這些事傷了和氣！
真的，競爭對于我來說確實是一種美！
競爭作文300字 篇3
競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發(fā)展。
現代社會是充滿競爭的'社會，呼吁合作的社會，好競爭與合作的關系，才會在社會。
其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。
三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實力。三足鼎立，互相競爭，又使逐漸強大。競爭與合作了的發(fā)展。
在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風雨，以致長得高大呢？是是成群結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養(yǎng)分，另一又能把向下扎根的能量用來往上生長。
正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峰。使與別的物種競爭的實力，并生存。
其實人，一撇一捺的“人”字也體現出了合作與競爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。
競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的，發(fā)展，人類才真進步！
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