高中風景作文

時間：2025-07-05 07:32:37 景色我要投稿

關于高中風景作文錦集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的高中風景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于高中風景作文錦集7篇

高中風景作文篇1

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。很喜歡下之琳這段話：每個人一生中總要看許許多多的風景，或繁花似錦，或清貧安樂，或寧靜悠遠，或靜謐冗長。

　　其實每個人也都是一道風景，無論你外表是否美麗。

　　就想水，給予口渴的人甘甜。就像樹給予被夏日炙烤的人們以蔭涼。就像光，給予寒冷的人溫暖。給予何嘗不是一種風景。就像夜晚中萬家燈火總有一盞為你而亮。就像春天萬花齊放總有一朵為你而綻。就像或纏綿或磅礴的大雨中總有一滴為你而流，期待何嘗不是一種風景。

　　就像土壤再深再厚，總有一顆嫩芽要破土而出。就像懸崖再高再陡，總有一只雛鷹要展翅翱翔。就像洋流再兇再險，總有魚兒要逆流而上。就像路程再遠再長，總有鳥兒迎空飛向遠方。堅強何嘗不是一種風景。

　　每個人都是一道亮麗的風景，給予，陪伴，期待，希望，堅強，這一道道風景隨著風伴著雨，悄然來到你身邊，明媚溫暖的`笑著，亭亭玉立的站著，安靜優雅的走著，迎著光，挽著歌。

　　一路風景，月光朗朗，書聲作伴，風中成長，以夢為馬，隨處可棲。

　　你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

高中風景作文篇2

　　人生就像一班前行的列車，各種各樣的風景從窗外掠過。有的雖然瞬即逝，卻能在心中定格它的精彩。

　　這鐵樹咋就活不長呢?只見鐵樹葉枯黃而干卷，仿佛在火上烤過一樣。家人商量一番，算了，留在家里也難看，就把它連盆帶樹往草地上一扔，隨它自生自滅去吧。

　　可半年前，它還被我們隆重地安放在家中。鐵樹是我們精挑細選，從親戚那挖出來的，還經過一番修剪。它那白鶴晾翅的優雅造型，一下子成為一道亮麗的風景線，為家中增色不少。自從它坐鎮家中，我們可是輪番為它澆水施肥，不敢有一絲怠慢。盆中的泥土，浸潤著我們多少呵護與期待，可是它……望著草地上那個憔悴的身影，我無奈地搖了搖頭。

　　下了幾場雨之后，當我們在雜草中辨認出鐵樹時，它竟奇跡般的活了過來。樹干變得壯實了，枝葉蓬勃伸展著，如蒼蠅的'羽毛，光滑硬朗。它完全拋棄了任何造型，渾身上下煥發著自由獷野的氣息。

　　于是，我們決定把它請回家中。星期天的早晨，我和老爸合力抬起花盆，卻發現它前所未有的重。不，確切的說，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起來了。只聽一旁的老媽驚呼，順著她手指的方向，我發現有一些黃色須狀物從盆地伸出。是垃圾嗎?我用手一拽，卻發現它緊緊地連著大地。下一秒，我意識過來，這是它的根啊!我低下頭，仔細看，發現那一束根竟然是從一個一角硬幣大小的出水孔中長出的。

　　我感到心被什么東西撞了一下。

　　原來世間萬物都是有信念的啊。哪怕是一株植物，它也會努力，哪怕盆地只有一條細縫，它也會努力，讓根狠狠地沖破裂縫，沖出禁錮，緊緊地扎進大地，扎進自然，扎進它真正的家。

　　那天，我們沒有搬動鐵樹。雖然這意味著家中一道亮麗的風景線會從家中逝去，但只要它能自由、快樂地成長，我們已經很滿足了。

　　身的瞬間，我想到好多人和事。我們總想把他們留在精致而狹小的空間里，放在觸手可及的地方。但我們有想過他們的感受么?或許比起我們的愛和呵護，他們更向往外面的陽光與空氣，以及足下遼闊的土地。

　　所以，在人生的列車上，別再想著擁有所有的美好事物了，有些事物就讓他消逝吧。但我們可以記住一個瞬間，在心中留下一片風景。

高中風景作文篇3

　　葉子離開樹是風的追求還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？我們，趁著花樣年華，盡情的揮灑。我們，拖著花季的裙擺，在回憶中奔跑。我們，頂著叛逆的大傘，在人生的激流中尋找方向。驀然回首，才發現這一切真的只有三年，三年時間，不長不短，不多不少，只是足以讓我們褪去初見時的青澀，留在臉上的更多的是成熟。這三年，我們已經把握好人生的船舵，挑起了老師和長輩的期許。

　　還記得我們的三年嗎？初一，我們一直老老實實的完成作業，上課，整天捧著本書在老師眼皮底下假認真；初二，我們會哼著偶像的歌，看見對面走來的心儀男生，不自覺的朝他靦腆一笑，然后再拉著閨蜜大呼他是那樣帥，那樣優雅；初三，我們開始寫寫日記，用文字的方式記錄我們的心情，也學別人寫寫小說，詩歌，盼望著那個籃球少年會將紙條塞給自己，然后山無棱，天地合。而我們似乎也一直沉浸其中，絲毫不覺三年快要結束。六月，是我們拍畢業照的日子，一連下了幾天的雨，也在此刻停了，我們齊聲喊“茄子”的那一刻，我知道，我們回不去了，時光也永遠定格在那一秒，那照片上定格的摸樣啊，我們一定要記得。

　　于是，在我們的`最后一堂體育課上，我們席地而坐，談論著那些因為年少而來的糗事，一遍又一遍的唱著我們的歌。盡管小雨拍打著我們的臉頰，浸透著我們的衣裳，但我們卻絲毫不為所動，我們打著節拍和著歌，這一切的一切看起來是那么的純真美好。打破這一切的，是黑板角落里的畢業倒計時從百位到十位，十位到個位，我們知道，分別離我們不遠了，總以為，我們會多么的堅強，可到了這一刻，我們誰也不想提起畢業的字眼。我們就這樣享受著這短暫的美好。

　　最后一刻，我站在校門口，不敢再踏進一步，生怕驚了那脆弱的青春，那些零碎的片段又閃現，依稀間又看見你們模糊的臉：那是我們軍訓時女生連排倒下，是我們在后操場呼朋引伴的玩“丟手絹”“老鷹抓小雞”，而我們每個人的臉上都掛著燦爛地笑，盡管這一切真的只有三年。我向校園鞠了一躬，轉身離開，淚水流了下來，心也不自覺的疼痛，因為我知道，你們已經是住在我心底的一道風景。

高中風景作文篇4

　　一首歌，流傳已久；

　　兩片瓦，破碎不堪；

　　三滴雨，濕了麥心。

　　目光的轉途中，往往覺得末路窮途，人生的風景斷裂常常就在延伸的剎那。其實，人生的拐角處恰是另一種風景，那是你驚覺柳暗花明的同時。

　　一首流傳已久的歌，彌散，從遠處的鐘樓傳來，宛如沉默如謎的呼吸。

　　周云蓬安靜地說：“我九歲時失明，整個童年充滿酒精醫用棉的味道。”他沉默地呼吸如同歲月慢慢地老去，人生的風景斷裂使他感到了生命的倉促。

　　歲月的傷痕填滿了他的生命，同時也賦予了他勇氣。青年的他，不停地奔走于上海、杭州、深圳，甚至只身打馬過草原，頑強不屈奔西藏。他帶著吉他，沿街彈唱。他生命的張力在指尖游走，奔躍前涌，執著的信念感動了一座摩天大廈。摩天音樂公司同他簽約，他彈出了第一張生命的.專輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬，他在山窮水盡中，在窮途末路上找到了人生的另一種風景。

　　兩片破碎的瓦，依舊高懸屋頂，可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民，走在生活的邊緣，一貧如洗。

　　她隱忍，隱忍了三十個季節的輪回，贍養了六位老人；

　　她樸素，樸素中折射出一種人性的美麗，令他人淚流不止；

　　她平淡，平淡里孕育了一種生命的激越，為許多人銘記。

　　或許，她根本沒有刻意找尋，可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風景。

　　雨水打濕了金黃的麥子，也濕透了海子的心。海子眷念生活，憧憬陽光和煦、春暖花開。可是，他的情感找不到依托，寂寞的靈魂在麥香流走的季節里流浪。海子熱愛詩歌，像一道犀利、執著的光，在詩歌的天堂里游弋。他用麥黃朗照塵世，用信念行走大地，用詩歌稀釋情感，用死亡創設了另一類風景

　　人生的路得繼續前行。一路的風景，或許如一首流傳已久的歌，或許只是兩片破碎的瓦，或許像雨水濕透的麥心，但生命的魅力總會有另一道美麗如斯的風景。

高中風景作文篇5

　　上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風景。

　　每天，不同的風景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽預示著黑夜的到來……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂的花紅柳綠，卻往往忽略了沿途上的點點滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風景正為我們的錯過而悲傷。

　　我們自認為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過去，我們又何嘗不可憐！為了事業，我們放棄了與家人團聚的機會；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開始關注起那些被我們所遺忘的點滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經結冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無法往天空中倒轉飛去，太陽無法西升東落，時間也無法逆時針旋轉……以前，我們只會欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風景。

　　上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們如清水般透徹的心靈呀！只可惜早已被理想所填滿，已無力裝下沿途的風景，更無力用心感受沿途中的.人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少彎路呀！只可惜有的人并不能理解。

　　13歲的我只處于成功路上的開端，炫爛的風景還剛到來，放慢腳步，去用心體會人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調。

　　我也不會忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風景！

高中風景作文篇6

　　時光如白駒過隙，驀然回首，那兒飄落的風景，雖早已隨著時光流逝，但卻定格在回憶的長河中。

　　——題記

　　風卷回憶，思緒翻飛，身影也隨之飄去那綠色軍營，不曾忘卻，那里的那道風景。

　　云淡風輕，隨著蔥蘢綠意的不斷倒退，我們踏入了綠色軍營。如若出籠鳥兒的我們，對一切感到新奇，感受那悅耳的歡聲笑語，望著那熟悉抑或陌生的笑臉，都覺得那般親近。隨著刺耳的哨聲響起，那道風景也開始被定格在無限的回憶之中。

　　整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志在構造那道風景，繼而定格在回憶之中。烈日炎炎似火燒，我們站在炙熱的陽光下，掉落的汗水閃閃發光，映照著我們筆挺的身姿，記錄下我們每天的艱苦訓練。盡管酷日當空，疲憊萬分，我們都不曾放棄，從最初的懶散變成了如今的團結與拼搏，我們用堅強的意志在無限的回憶中繼續構造那道風景。

　　震天的吶喊，嘹亮的歌聲，是我們用歡樂描繪的風景。在每一次的艱苦訓練后，每一次短暫的`休息中，我們都會與教官在大樹底下圍成一圈，用那悅耳的歌聲安撫訓練后的疲憊，記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語。聽，那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號嘹亮，步伐整齊……”唱，那首不變的旋律“寒風飄飄落葉……”那歡歌笑語，絲絲縷縷織成網，繼續描繪那道風景。

　　天下無不散之筵席，沒有什么是永遠，也沒人知道永遠有多遠，終究有一天會在留戀抑或傷悲中離去。轉眼即逝，五天的軍營生活終要結束，即便我們不舍，但剎那芳華終究挽不住。我們不忍離去，但那軍營終究遠去。天空劃過幾道身影，落下一地的思念，我們用那無盡的思念補全軍營的那道風景。

　　無盡的新奇，些許的艱苦，絲絲縷縷的歡歌笑語，遍地的思念，構成那道最美的風景，繼而定格在無限的回憶之中。

　　那兒，定格的風景，不曾忘卻，永駐心中。

高中風景作文篇7

　　真正美的風景，都被澆灌了靈魂。——題記

　　總能尋得到你的身影——無論是田埂見，山崗上，小路旁，抑或是姹紫嫣紅的萬花叢中。你碧綠如翠的身軀，是那樣的挺拔和朝氣蓬勃；兩三點晶瑩的晨露，折射著溫暖的七色光，告訴我們你在每天清晨最早迎接太陽！你的身材并不高大，卻牢牢地立在土壤中，無畏風雨冰霜，毫不動搖。這無疑給這個輕浮的世界平添了一縷堅韌。

　　你的名字，我們毫不陌生。你就是那樸實卻華貴，平凡而偉大的小草。

　　歲月這把鑿子，經歷千秋萬代的雕琢，終究把你篆刻成了如今的模樣。牡丹國色天香，雍容華貴；荷花不似牡丹那般濃艷，卻依舊以她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格被歷代文人墨客寄情于詩詞書畫之中；搖曳在偏遠山谷的野百合，也在屬于自己的春天盡情綻放她美麗的生命。你呢？造物主究竟賜予了你什么？華麗的色彩嗎？不，它把色彩給了花朵；出眾的智慧嗎？不，它把智慧給了人類；耀眼的光芒嗎？不，它把光芒給了太陽；高貴的身價嗎？不，它把身價給了珠玉。我問你，你卻淡淡一笑，我沒有色彩——那只是華而不實；我沒有智慧——那東西虛無縹緲；我沒有光芒——沒人需要我照耀；我沒有身價——那只是庸俗。

　　那你用什么表現你的價值？

　　我沒有表現我的價值，我只是用我自己的方式，展現我怒放的生命。

　　我怔住了。但，瞬間，我明白了。

　　天空烏云密布，狂風驟起，無數花枝樹木“競折腰”，大地都仿佛在振動。隨著一道閃電劃破天際，一聲驚雷響徹云霄，暴雨傾盆而下，墜落，擊打，紛飛，狂舞！花兒們早已失去了往日的顏色，一個一個低垂著頭躲避著重錘似的雨點的敲打；樹葉被肆虐的狂風吹得一聲聲尖叫，一聲聲吶喊，一聲聲痛苦的呻吟！

　　當暴雨轉瞬即逝，紅日用從烏云身后露出面龐時，大地已是滿目的瘡痍與傷疤。花兒還駐足在剛剛的陰霾之中，大樹像被理發師剃剪了一遍。一片狼藉，沒有生機。

　　但我突然看到，陰影之中，一個碧綠的身軀猶自挺立！是你么？在美麗卻嬌柔的花叢中挺立的'小草！經歷暴風雨的洗禮，你也許痛苦，但沒有呻吟；你大概難受，卻猶然挺立。你痛苦并快樂著，微小卻堅強著，傲然獨立在這嬌柔的世間！你用血液，迸發出那最偉大的語言：

　　讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　我想，這就是你活的方式。你用你的堅強，讓生命之花怒放！

　　如果說花兒是華美的外表，你就是不屈的靈魂。如果說花兒是不定的浮云，你就是凝重的天空。如果說花兒用她的美麗贏得人們的喜愛，你則是用你的堅韌讓人們把你的名字融化在血液里！你四海為家，扎根在世界的每個角落，你不求被人們銘記，你只是默默無聞的給這世界，增添了品質，增添了靈魂！

　　就在這時，天邊，出現了一道彩虹。紅橙黃綠藍靛紫。

　　花兒們已看不到它，她們已經枯萎；只有堅持到最后的你，才有資格看到這，美麗的彩虹！

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