最美的風景作文錦集4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的最美的風景作文4篇，歡迎大家分享。

最美的風景作文 篇1

　　藍天，白云，青山，綠水，共同構成大自然之美景。當然，生活中也不乏美麗風景線，時刻吸引著我們目光——題記

　　魅力背影

　　走上天橋，看著天橋上的車輛川流不息，卻又秩序井然，好似一個龐大的棋盤。不久，一輛普通的三輪車映入眼簾，就在離我不遠處，一位老伯蹬著這輛三輪車緩慢行駛。車上裝滿了貨物，加之天橋坡度大，他似乎蹬得很吃力。一步，兩步，三步……他終于蹬不動了，眼看著三輪車有后退的趨勢。突然，一個高大的身影闖入視線，只見他奮力往前推車。等到老伯下車看時，那背影早已默默混入人海，不留一絲蹤跡。

　　魅力，不正藏在這默默的背影上嗎?

　　魅力微笑

　　繼續漫步于橋上。那太陽似乎比平日多了一絲溫和，溫暖的照射著我們的.身體，于是我張開雙臂，享受著美好的陽光，不由的退后了幾步，突感腳下不適，扭頭一看，原來是我踩到一位阿姨的腳了，心想：這下糟了，等著挨批吧!嘴里也不停地說著：“對不起，對不起。”“沒關系。”溫柔的話語讓我不再緊張，抬頭一看，阿姨給了我一個甜美的微笑，充滿了包容，是那樣落落大方!

　　魅力，不正藏在這甜美的微笑中嗎?

　　魅力弧線

　　下了天橋，眼前更是一片明亮。“現在創衛搞的真是好呀，整個城市都給人煥然一新的感覺。”我心里正這樣想。然而在垃圾箱旁卻發現一個塑料瓶，顯得那么刺眼!正要上前去撿，一個小女孩早已搶先了。在她彎腰的瞬間，我似乎看到了最美的弧線。

　　魅力，不正藏在這美麗弧線中嗎?

　　其實，即使有華麗堂皇的外表，也不一定有魅力。我們生活中處處充滿魅力，發現魅力不難，做一個有魅力的人也不難，只要我們心中充滿愛心，魅力就會在我們身上浮現!

最美的風景作文 篇2

　　離開了，不代表我們不是朋友，就像陽光依然會通過夜晚的月亮照亮世界一樣。

　　——題記

　　最后一次和她聊天是什么時候呢？是一個星期前，還是兩個星期前的事？總感覺似乎已經好久好久沒有跟她講話了。

　　記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話，婷穿著一件深藍色的棉襖，高挑的鼻梁上架著一副眼鏡——不知何時，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機架在書桌上，低著頭有些費力地打結，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機相冊中，寄托著我對婷的思念。

　　在記憶中，最美的風景，就是和婷她們在一起。

　　還記得在很小很小的時候，我們就一起去中學摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風中又帶著一絲絲的悶熱，我們五個人聽說中學有一顆很大很大的楊梅樹，便計劃著去摘楊梅。婷膽子大，見底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲，也就同意了。說干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個后評論道。她這話一說，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著要她們倆都摘幾個。婷站在一個粗壯的枝頭上，微笑著。不料，我們的聲音把別人給吸引過來了。當我們聽到高跟鞋敲擊地面的聲音時，不由的慌了神。婷看了一下來者，慘白著臉說：“糟了，鄧校長來了。”鄧校長走了過來，抬起頭，笑著問我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹上下來，我們五人站成一排，低著頭小聲說：“鄧老師……”鄧校長并沒有說什么，她只是將那幾個大楊梅拿走了。后來，等鄧校長走遠了，我們才發現，她并沒有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說的一樣，更加甜。

　　去年三月份，荷的生日，我們去良渚幫她過生日，住在賓館里。那時的我們多么開心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒有忘記，大家都在盡量體驗最后的.相聚時光。

　　去年暑假，我得知和婷分在一個班，激動了好久。七個班分成了十二個班，我和婷竟然分在了一起。可是，她去了武漢……

　　雖然說，在這里的同學都十分友善，有小祥子在的班級是不會缺失歡聲笑語的，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的心中，我們曾經的過往就是最美的風景，最甜蜜的時光。

　　真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你們，是我最美麗的意外。

最美的風景作文 篇3

　　世界上溫暖的親情，相互的關心，默默的愛，才是世界上最美的風景。

　　又是一個周末，我在步行街閑逛。路邊的樹葉已經被冷風吹翻了，發出叉聲。這么一擊，牙齒冷得直抖，我就扯住脖子上的圍巾，縮著脖子往前走。正想抱怨天氣不好，被一對老夫婦抓住了。

　　他們坐在路邊的石凳上，相互依偎，手拉著手。他們什么也不說，只是靜靜的看著前方。雖然他們臉上沒有表情，但我注意到了他們眼中的幸福。這時，老婦人抬起頭，深情的看著老人說：“老婆，你冷嗎？”我出來不戴帽子。我會把我的給你。奶奶一舉手，就被爺爺抓住了，慢慢地把手縮回到懷里。她笑著說：不冷，沒事。老婦人很不高興，生氣地說：“你看你的手多涼，光著頭，不冷。”這么大的人，真的。爺爺無奈的搖搖頭，我忍不住笑了。這兩位老人真的很有趣。看著小女孩們笑。我立刻忍住了。爺爺露出責備我的表情。

　　奶奶慢慢地起床寫字，慢慢地走向對面的購物中心。看到奶奶走了，我跑去主動跟爺爺說：老婆，你冷嗎？我咯咯直笑，爺爺低著頭笑了。我知道，她給我買了頂帽子。我爺爺看到我一臉疑惑，然后說：因為我懂她，你長大了就懂了，小姑娘。爺爺從包里拿出橙汁，放在懷里，笑著說：她最喜歡喝橙汁了。看著爺爺充滿愛意的眼神，他們真的很相愛！

　　回頭一看，看見奶奶回來了。我轉頭對爺爺說：“奶奶回來了，我走了！”！我躲在樹后偷偷看著他們。奶奶坐下來，從禮物帶上拿出帽子，給爺爺戴上。爺爺苦惱地拉著奶奶的手說：“好冷啊！”把奶奶的手放到懷里取暖。然后從后面拿出橙汁，擰開瓶蓋，輕輕說：喝。奶奶開心地喝了幾杯，心滿意足地笑了。爺爺伸手把奶奶的頭發拉到耳朵后面。兩個人互相依賴，好幸福。過了很久，爺爺收拾好自己的'東西，蓋上剩下的橙汁，拉著奶奶的手慢慢走著。

　　幸福的畫面讓人覺得真的很幸福。人們說他們問世界是什么樣的。我只想和愛人在一起。世界上平凡的愛情是如此的深沉和感人。

最美的風景作文 篇4

　　老師，最美的風景是看到自己的學生可以為社會做貢獻；農民，最美的風景是看到自己的莊稼有好的豐收；小鳥，最美的風景是早上學會在空中翱翔。也許最美的風景只是一片草地，同學的一聲問候，家人的一份關心，朋友的一個眼神。你們能猜到我覺得最美的風景是什么嗎

　　剛入小學三年級的時候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。錯誤面前，老師給我的不是批評，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的`不是一張說明書，而是語重心長地談話，用微笑引導我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數落不是，而是倍感親切的鼓勵，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個期待的微笑，一個鼓勵的微笑，一個親切的微笑，一個贊許的微笑。

　　一次我參加泥塑比賽的時候，讓我第一眼想起的便是老師的微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學都已經開始完成自己的作品了。而我的腦子里如同一團亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時候，仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽光透過窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開始忙活起來，過不了一會，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。

　　老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個溫暖的痕跡，使我何時何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風景。