描寫風景六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫風景六年級作文，歡迎大家分享。
描寫風景六年級作文1
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！
描寫風景六年級作文2
我是一棵小草，穿著一身亮綠的衣服，在風中搖擺。原本我還在土壤里待著，當春姑娘悄悄來臨的時候，我就會探出頭來，在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖！
我是一棵小草，每天早晨，一顆顆晶瑩的珍珠為我梳妝打扮。這時候，勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶飛過來，它們唱著歌、跳著舞，想向我打招呼：“你好哇！小草妹妹！”“你們好啊！”我說道。我還跟小花、大叔、小溪打招呼……
我是一棵小草，忽然，雨的前奏響起來了，風呼呼地刮著，它趁人不注意，悄悄地來了，給我洗了一個痛快的澡，雨后的空氣格外清新。
我是一棵小草，一些頑皮的孩子在我身上踩著，但是我一點兒也不生氣，而且恨不得多一點在我身上踩，這是為什么呢？是因為我聽見一個小孩說：“走在這草上。我感覺好舒服啊！”一天。一位農民伯伯牽著兩頭大牛，一頭小牛來吃草，那三頭牛好像是一家人；它們一見了我，就迫不及待地吃了起來，它們吃的津津有味。我這時心想：完了完了，我要翹辮子了。可是沒想到我又長了起來，而且比原來還要高，我又看見那些牛胖了起來。
我是一棵小草，幾陣秋風吹來，樹葉一片片地掉了下來，我也枯黃了，我們被一位老奶奶收集起來，曬了幾天，還被丟進了灶房，我知道我的時間并不多了，但是我并不是想辦法逃走，而是默默的等待……
我是一棵小草，我奉獻了頑皮的'小孩，小牛和老奶奶，我多么幸福啊！我為我自己感到驕傲，感到自豪！
描寫風景六年級作文3
它雖然很嬌小，但是它有著一種驚人的生命力，不像番茄、黃瓜那樣，一年只接一季的果實，然后就慢慢地枯萎致死。而小草“一歲一枯榮，春風吹又生”。它不像石榴那樣高高地掛在枝頭，等著人們的贊揚，然后再羞答答的低下頭。小草悄悄地偷偷地露出頭來，傳遞著春天的信息。它們與春天緊緊握手，與同伴們親切地交流。它真誠、樸實，從不像海棠那樣動不動就使性子給點顏色瞧瞧，它是碧綠的，它不需要人們的伺候、撫摸。
我家門前有一條河，那里有好多的石頭。石頭下面有一根孤立的小草，它好不幸運，一出土看見的便是黑暗，那是因為它頭頂上有個石頭。它頂了頂頭上的石頭，又硬又重，它不能自由地舒展，頭抬不起來，身體挺不起來。怎么辦？等著石頭來壓垮嗎？不，決不！它沒有屈服，使勁地往上鉆，為了向往陽光，為了生的意志，不管頭上的石頭有多重，不管有多么地艱難，它的根努力往土里鉆，牙往地面挺。慢慢地伸展，曲曲折折終于看到了陽光，呼吸到新鮮空氣了，這需要多大的意志啊！
下雨了，小草獨立在雨中，任由雨水和風的宰割，高高的昂起它的頭，仿佛在風雨中吶喊，“來吧來吧，我不怕！”。打雷時，它沒有因雷聲發(fā)生恐懼。在這年秋天，小草漸漸的枯了，但這種頑強的精神永遠留在我的心中。
“野火吹不盡，春風吹又生”小草那頑強，不怕困難，不屈向上的精神，激勵著我！在以后的學習中，我要像小草一樣不屈向上！
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