小學生作文我真想留住這片風景

　　曾經有一個地方，繁花綻有聲;

　　曾經那一個地方，我真想永遠不要告別。

　　春風化雨，春蕾含苞。

　　迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個新的學期。

　　在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風景，我真想永遠將其留住。

　　夏雨傾盆，蓓蕾依舊。

　　“下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線。“拿著，快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內將背影濃縮成一點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。

　　在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風景，我真想永遠將其留住。

　　秋日暖陽，含苞欲放。

　　“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他。“在最后那頁的生詞表，記得一個抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回復我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現在倒有點不習慣。但他最后還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……

　　在最熟悉的爭吵里，友情的.傳遞成了最快樂的風景，我真想永遠將其留住。

　　寒風凜冽，花開有聲。

　　冬天在校門口做值日生，無疑是當“雪人。”冬風無情呼嘯，我們都蜷縮起來。“為了展現我們的紳士風度，幾位小姐請到那一邊無風的地方繼續你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧，十五分鐘后換一次。”我們女生陽光的臉上，嘴角上揚，流露出深深的感動。

　　在最熟悉的校門口，溫暖的關心成了最唯美的風景，我真想永遠將其留住。

　　那熟悉的母校，開著一樹繁花;那熟悉的地方，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見。

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