我喜歡窗外的風(fēng)景作文

　　我喜歡坐在靠窗的位置。

　　之所以喜歡靠窗，是因為喜歡眺望窗外。這學(xué)期一開學(xué)，我就被分到了靠窗的位置，這令我欣喜若狂。

　　透過陽光，外面法國梧桐的樹蔭稀稀散散的灑在課桌上，甚是一道美麗風(fēng)景。現(xiàn)在是第二節(jié)下課后獨有的、特別長的大課間，因為確實懶癌入骨，我選擇待在教室里。

　　草草寫了幾筆作業(yè)，我就因為窗外的嘈雜聲而無法專心，于是我索性放下筆，饒有興趣地朝窗外望去。

　　六年級教室是一排平房，掀開窗簾就能看見鋪著綠草坪的操場。操場不是特別大，但也算寬闊——這是男生們鐘愛的地方。而此時，我望向操場，一眼瞧見了那群在陽光下踢足球的同學(xué)們。就瞧那一眼，我就再也移不開視線了。你看到了嗎？他們矯健的體魄，一個個都在熾熱的陽光下奔跑著，儼然把這課間的一次嬉戲當(dāng)做了比賽，每個人都盡力，向湛藍的天空展示自己瀟灑的身姿。

　　都是男孩在踢球啊。他們在太陽的炙烤和劇烈的運動下累的滿頭大汗，汗水順著臉頰淌下。但他們卻沒有絲毫懈怠，積極阻攔“敵人”的進攻，臉上掛著比太陽還燦爛的笑容。

　　他們是一個團結(jié)的隊伍，與其說是隊伍，還是兄弟更為恰當(dāng)。在傳球時給對方一個眼神，或是大喝一聲，兄弟立馬會意，麻利地?fù)踹^球，繼續(xù)接力。那默契令人驚嘆。

　　一雙手出現(xiàn)在我眼前，揮了揮，“嘿！看什么呢？叫你幾聲都沒答應(yīng)。”是前桌的同學(xué)。我猛然回過神來，戀戀不舍地收回了目光。低頭一看，自己的作業(yè)還沒寫幾個字呢，我只好認(rèn)命地開始奮筆疾書，心卻還逗留在操場上。

　　等我再次抬起頭看向窗外，他們已經(jīng)結(jié)束了比賽，抱著球各自散開，并大聲喊著，約好下節(jié)課間繼續(xù)。走上臺階時，大家嘴角蕩漾的笑容都還沒有褪去，仍久久地停留。

　　拋掉枯燥煩悶的課程，在悠閑的課間之余，找?guī)讉�好兄弟，在操場上叱咤一番，用足球證明過人的實力——這是學(xué)校里時常發(fā)生的場景，今天我透過窗戶看竟有一種別樣的感受。

　　屋里是安靜學(xué)習(xí)的地方，如果你不喜歡這種氛圍，不妨去窗外走走，動動筋骨。用自己的方式為生活撒點陽光。

　　我喜歡坐在靠窗的位置。

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