有趣的經(jīng)歷作文集合（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有趣的經(jīng)歷作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
早上，我來到溫州市青少年活動(dòng)中心的童玩空間當(dāng)小小志愿者。這次當(dāng)志愿者，讓我知道了小朋友都有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
來到童玩空間，我換上了志愿者特殊的紅色羽絨服，選擇管理專門玩多米諾骨牌的區(qū)域。老師告訴我，在這兒當(dāng)志愿者的任務(wù)就是讓小朋友們玩得開心！
時(shí)間一分一秒地過去了，各位家長小朋友們陸續(xù)地來了。這時(shí)，一個(gè)小妹妹跑到了我旁邊，打量著桌上的多米諾骨牌，我輕聲說：“小妹妹，要玩么？這個(gè)很好玩。”說完，我用多米諾骨牌搭成了一座“大橋”，碰了一下“大橋”的一根“柱子”其他“柱子”也都陸續(xù)倒下，發(fā)出“咚咚”的.聲音。那個(gè)小妹妹笑了，找到了一位阿姨，指著擺放著多米諾骨牌說：“媽媽，我要玩那個(gè)！”“好啊！”阿姨親切地說，拿了張凳子，到桌子前坐了下來。我連忙跟阿姨說：“阿姨，我們來比賽吧！看誰擺的骨牌‘大橋’長！”那位阿姨爽快地答應(yīng)了。
正當(dāng)我們擺“大橋”擺得歡的時(shí)候，一個(gè)小弟弟跑了過來，小聲地跟我說：“姐姐，我能在著玩嗎？”“當(dāng)然可以！”我對(duì)小弟弟說，“一起來玩多米諾骨牌吧！”
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)早上過去了！雖然這次做志愿者只做了一個(gè)早上，但我知道了一個(gè)小朋友們一個(gè)超厲害的優(yōu)點(diǎn)，既然他們看了一下我玩多米諾骨牌，自己就會(huì)了，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，有超強(qiáng)的模仿力！
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
我們身邊有著許多趣事，和同學(xué)、好朋友去爬山是一件很有趣的事，每年的春游和秋游也十分有趣。但那一次“農(nóng)莊歷險(xiǎn)記”，才是最讓我覺得“有趣至極”的事件！
那一次我們?cè)谝粋�(gè)景色優(yōu)美的小農(nóng)村游玩，村莊的四面都有小山，只能在一家飯店邊上的一條“泥濘小道”上來讓汽車通行。小山上全是高大挺拔的毛竹。還有許多清澈見底的小溪里有成群結(jié)隊(duì)的魚蟲蝦蟹，竹林深處還有零零星星的幾個(gè)小潭。地上鋪滿了竹葉，看不見一點(diǎn)兒小草，也看不見黃黃的泥巴。
因?yàn)檫@兒的車輛并不多，并且大人們要去準(zhǔn)備野炊的食材，準(zhǔn)備好燒烤的架子，所以給我畫了一個(gè)“遼闊”的活動(dòng)圈，讓我在那兒“盡情”的嬉戲。
等大人們都忙開了的時(shí)候，我開心的`大笑了起來：“這次的活動(dòng)圈真遼闊，有山有水的，還有成群的動(dòng)物！這下可以讓我‘大干一場(chǎng)’了！”
說完，我就一陣“大步流星”跑到了一個(gè)池塘的岸邊，一個(gè)彎腰就抓起一塊石頭打起了水漂。
打著打著，我慢慢地失去了起初時(shí)的熱情，開始漫不經(jīng)心的邊扔石頭邊看風(fēng)景。
“鵝——”隨著一塊石頭噗的一聲，一陣怪叫充滿了我的耳朵，一下就把我的目光從山上拉了回來。
“我的媽——呀——”我望了一望，不由得被嚇得大喊出來。
只見十來只大公鵝伸長著脖子、齊刷刷的怒視著我并向我撲來，好像要吃了我一樣。看來是我不小心用石頭砸中了一只鵝。
“救命啊——”我大叫著開始繞著池塘跑了起來，但卻被從天而降的兩只天鵝擋住了去路，我立刻跑向了右邊，卻被五六只天鵝圍了起來。慢慢地就被這一群天鵝包圍了！
恐懼一下子就占滿了我的心頭，我想著我“遍體鱗傷”的樣子，一屁股軟了下來，哭又哭不出來，看來我只好“犧牲”了！想到這兒，我不由得緊緊地閉上了雙眼。
“鵝——”隨著沖天的慘叫聲，我感到了一陣大風(fēng)刮著我，我疑惑地睜開了眼睛。
啊！原來是老媽聽到了我的呼救聲，帶著我們的午餐來救我了！
只見地上全是蔬菜和魚、蝦、雞翅。一旁居然還有一個(gè)菜籃子！
看著我這個(gè)小泥人，媽媽不禁噗嗤一聲笑了，而我卻嚇得哭了出來……
這真是一次有趣的“農(nóng)莊歷險(xiǎn)記”呀！
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
記錄、保存、傳播知識(shí)的工具————文字。對(duì)人類文明的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，起了不可埋沒的貢獻(xiàn)。在漢字的世界遨游，看見大街上的.那些店面，一個(gè)個(gè)門牌子上的錯(cuò)別字，常常使我們哈哈大笑。我也有錯(cuò)別字，還有過“錯(cuò)別字大王”的稱號(hào)呢。記得幼兒園的時(shí)候，老師教我們畫大海，畫著畫著，腦子里浮現(xiàn)出大海的字樣。本來是“海洋”，可我卻把“洋”寫成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同學(xué)把“海洋”寫成了“每羊”。唉干脆寫成美羊羊吧。有時(shí)候，我把“默默無聞”，寫成了“默默無問”。“未”寫成了“末”不愧是“錯(cuò)別字大王”吖。它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放燦爛的花朵；它見證了我們這個(gè)民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災(zāi)難與幸福。
有趣的經(jīng)歷作文 篇4
有一次購物經(jīng)歷，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，只要一想起，總?cè)滩蛔∠胄Α?/p>
那次購物經(jīng)歷，是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨：媽媽讓我去買一塊面包，我就拿著錢興致勃勃地跑下樓去！到了小超市，里面一個(gè)人也沒有。我膽怯地問：有人在嗎？沒聽見回應(yīng)，又朝四周望望，不得已提高了嗓門叫了一聲：有人在嗎？還是沒有人回應(yīng)。我的腳不由自主地向前挪了一小步，第二步，第三步最后，挪到了面包柜前。這時(shí)，我伸手去拿面包，可轉(zhuǎn)念一想：如果我私自拿面包的話，老板會(huì)把我誤為小偷；如果不拿的話，又不能完成媽媽的任務(wù)。怎么辦呢？就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一中的下課鈴響起，這時(shí)，老板娘走來，坐到收銀臺(tái)前的椅子上。我迅速拿起面包去收銀臺(tái)付錢，可就在這時(shí)，高中生像潮水一樣涌來，我本打算馬上付錢，一個(gè)高中生插進(jìn)來，接著又有幾個(gè)高中生擠過來，個(gè)個(gè)臉上都是難受的表情。高中生們擠來擠去，我也隨著人流擠來擠去，好不容易付了錢，才發(fā)覺那塊蓬松面包也被擠得扁扁的.。回家后，媽媽看我手上那片扁扁的面包，說：你怎么？把面包給壓扁了？我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。
真是一次有趣的購物經(jīng)歷呀！
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