經歷的作文[精華]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的經歷的作文5篇，歡迎大家分享。

經歷的作文 篇1

　　時間轉瞬即逝，六年的小學生活，轉眼間就要畫上一個圓滿的句號。在這六年中，我成熟了許多，成長了許多，從一個懵懂的小女孩長成一個亭亭玉立的少女。

　　在這六年中，我曾為考試的失敗而哭泣過，為成功而高興過，也為錯過而氣餒過。但是，在經歷過很多事情后，我長大了，懂得珍惜了，懂得把握機會了。

　　其實，我們一直在為小升初準備著，雖然非常忙碌，但是，有很興奮，因為小升初是一個既讓人喜歡又讓人悲傷的小升初，這里既是一個完美的結束，又是一個全新的開始。小升初，好像一朵馬上綻開的牡丹花，讓人非常期盼她的美麗綻放。

　　記得小升初的'那一天，我們早早的來到了學校。進入教室后，拿出各科書再看一遍，堅決不能忘記。我們都很緊張，因為這真是一個巨大的轉折點，必須得考個優異的成績，才能進入一個好學校，接受良好的教育。看完書后，我們全班決定再看一遍母校，走一邊母校，道一聲再見。因為這畢竟是相處六年的學校，與他有了深厚的感情，所以非常的不舍。考試開始了，監考老師進門之后給我們講了考試的要求。看！那位同學，直盯盯的看著試卷，不只考什么內容，難不難？等試卷發下來之后，同學們就開始答題了。很快，一門課程接著一門課程，三門課程全部考完了。考過之后，老師問：難不難？我們說：差不多吧，老師說：那么，祝你們考試成功哦！

　　考完之后，我們就出了教室門，不知為什么，平日里，嬉耍開心的我們，突然全部流淚了，教室里頓時一片安靜。不一會兒，有喧鬧起來。你聽！那個同學正對它最要好的朋友說：我和你是平日里，最好最好的朋友，可是今天卻要分別了，我真的，還想和你天天見面，天天讀書，天天玩耍。還有的同學也訴說著。有位同學大喊著：二十年后再見面。我們全班含著淚說：二十年后再見面！之后，我們踏出學校，向母校深深的鞠了一躬。然后，走上那條熟悉的回家路。

　　再見，我的學校，再見，我的老師，再見，我的同學，再見，那緊張的小升初，我相信，我的童年是含著淚的微笑。

經歷的作文 篇2

　　放學后，我要去練琴，爸爸送我到了那兒，然后就走了。

　　我左等右等，可是老師沒來。我背著那么重的書包，汗都流下來了。我看了一眼手表，都等了10多分鐘了！我很著急。這時，一個人高呼我的名字，是媽媽！我飛快地跑到媽媽身邊。媽媽說，老師今天有事，要推遲上課。

　　我聽后忍不住埋怨：“你怎么才來呀！我等得這么急，老師一打電話，你就應該告訴我呀！真是的，害我等了這么久。”

　　媽媽嘆了一口氣：“還不是因為我工作忙，我好不容易才抽出時間來接你。上車吧，你先在我們單位等一會兒吧。”

　　我上了車，一路上，還是在埋怨媽媽來得太晚。媽媽什么也沒說，只管開電瓶車。

　　到了單位，媽媽又忙了起來，她看我無聊，就給我手機，讓我自己去旁邊吃飯，正好我沒吃飯呢。

　　我高高興興往外跑，點了一份餐吃起來。吃過飯，我又回到單位，催促媽媽：“媽媽，快一點呀，再不走，遲到怎么辦？”

　　媽媽一邊忙，一邊說：“還有點時間，等我忙完這件事，立刻就送你，好嗎？”于是，我只好再次等待著……

　　7點多，下課了，媽媽在外面等我。一出門，我就看見她手中拿著一盒餅干正在吃。我頓時想起，媽媽一直忙著工作，到現在竟然還沒吃飯。再想到之前對她的'埋怨，我不禁鼻子一酸，想說什么，卻又不知從何說起。

　　媽媽看見我，隨口一問：“你吃不吃餅干？”

　　“不吃，”我好像想到了什么，“媽，回家你教我下面條吧，我們一起吃！”

　　暗淡的路燈下，媽媽聽到這話，愣住了，隨即眼睛一亮……

經歷的作文 篇3

　　在別人眼中整理書包特別難，但在我的眼里整理書包是一件既簡單又高興的事。下面接著聽我娓娓道來吧！

　　我整理書包先整理書，再整理文具盒，接著整理勺子、筷子、水杯。

　　整理書先把書包里的書全部拿出來，把書分成四類，譬如：數學類、語文類、英語類、科學類。然后，分別把他們住進書包的第一間房子里。

　　整理文具盒的時候，先把文具盒里的筆全部倒出來，再把它們分成三類，譬如：鉛筆一類、鋼筆一類、橡皮一類。然后，把鋼筆從高到低依次放好，放入文具盒的第一樓的房間。再把鉛筆按高到低的順序，分別放入專明放鉛筆的小洞內。把橡皮和鉛筆放入文具盒的第二樓的房間。

　　下面開始整理勺子、筷子和水杯了！先把最小的'那一層樓的門打開，把勺子和筷子放入里面。然后，把書包右側的小包拉開，把水杯放進去，在關上小包。

　　這下書包里的書、文具盒、勺子、筷子和水杯就整理好了。

　　這樣一來，書包里的東西都安居樂業了，再也不會背井離鄉了。這下你們覺得整理書包簡單嗎？

經歷的作文 篇4

　　今天老師讓我們畫名字，我只聽說過寫名字，叫名字，還從來沒有聽說過畫名字。我覺得非常奇怪。

　　我姓“郭”，名“旭”。雖然我的名字很簡單，但我想把它畫的與眾不同。怎么畫呢？我左思右想，絞盡腦汁，終于有了注意。我先拿起彩筆在紙的左邊寫下一個綠色的“郭”字，接著“旭”字我是這樣設計的，先用藍色的筆畫出起伏不平、寬闊無邊的大海，再在海面上畫一個大大的太陽，金光閃閃，照亮世界。海里各種各樣的生物在茁壯成長，成群結隊的`魚兒自由自在的游來游去。

　　怎么樣，我的名字是不是設計的非常有趣？爸爸給我取名“旭”就是希望我能像太陽那樣充滿活力，做一個有用的人。另外我的“旭”字還有一個不同尋常的秘密，想知道嗎？快來和我做朋友吧！我會悄悄地告訴你。

經歷的作文 篇5

　　我聽著一首首流行歌曲，鼠標穿梭著一個個按鈕，卻不知要作何選擇。看見屏幕上的一抹綠，從心里不由想起那一次荒唐的經歷！想起來都能笑個沒完。

　　小的時候我媽媽買來一棵吊蘭，我對這位新來的“物種”感到十分驚奇，心里不由得想：這是什么植物，怎么以前沒見過？這對于經常宅在家的我，是一個巨大的“疑問”，仔細觀察了一下，吊蘭由數朵綠色的葉子，根部有些發白，栽在土里，多少顯得有些“嬌小可人”，而且我不只一次和它有緣。

　　記得那是一年初夏，我還在埋怨暑假作業多的時候，那抹綠出現在我的面前，原本蔥綠的小葉子有些脫水了，顯然是許久不澆水導致的'。不過令我驚喜的是，在那一條條嫩綠的枝條上，生長著一朵朵小白花，小巧玲瓏，當我還在納悶為什么沒有花香的時候，眼前的小花告訴了我答案，它那嬌小的花瓣綻放著，仔細聞，能聞出一股淡淡的清香，沁人心脾。我看著這一切不由得感嘆：這吊蘭的生命力可真旺盛啊！

　　入秋了，吊蘭的花凋謝了，葉子也變得有些黃，顯現出一種病態的感覺，不過這并沒有影響它的生長。在一個寒冷的夜晚，我穿著單薄的線衣在屋里跑來跑去，身子也漸漸暖和起來。偶爾看見媽媽的香水，又看見了那聳立的吊蘭，一絲詭異的想法出現在我心里，如果把香水噴在吊蘭上會怎樣。好奇心促使著我去做這件事，我輕輕的噴了一下，然后逃命似的跑了，只留下那殘留著香氣的吊蘭屹立在那里。幾天過去了，我看著那吊蘭一天天的“消瘦”下來，心里也不覺有些失落。最后媽媽也介入到這件事中，問我吊蘭怎么枯黃了，我毫不猶豫的說出了實情，當然免不了挨頓罵。從此以后，我的眼光一觸及那棵吊蘭，心里便升起一陣歉意。

　　時隔幾年，我總會在不經意間瞭一眼那朵吊蘭的位置，那眼神里包含著許多，總也忘不了那段荒唐的經歷。

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