經歷的作文4篇【優秀】

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的經歷的作文4篇，歡迎大家分享。

經歷的作文 篇1

　　俗話說：“書籍是人類進步的階梯”，書就是知識的海洋，我們就像在大海里自由自在地游來游去的小魚。

　　一次語文課上，老師給我們講《西游記》，講了孫悟空剛開始從一個石頭里蹦出來，眼睛發出金光驚動了玉皇大帝，這只石猴武力高強。一天，石猴和其他猴子要一起玩，發現了水簾洞，一只年長的猴子說“只要誰能進去，而且又不受傷，我們就稱它為王！”……這些內容把我帶進了知識的海洋，期待著自己能親眼看到這本有趣的書。

　　終于盼到了周末，媽媽把我帶到書店，我飛快地跑到二樓的'少兒區，一個個書架上擺放著許許多多整齊的書。書架上寫著童話類，心想即然有童話類那就有科幻類、文學類、小說類……我想了半天才想到《西游記》是文學類，我連蹦帶跳地跑到文學類，可是它放在最頂層，不管我怎樣努力跳都還是拿不到它，我看了看周圍的人，鼓起了勇氣對旁邊戴眼鏡的叔叔說：“叔叔可以幫我把《西游記》拿下來嗎？”叔叔笑著說：“當然可以。”叔叔一邊說一邊幫我把《西游記》拿了下來，“謝謝您！”“不用謝！”

　　我飛快地跑下了樓，到收銀阿姨那里結賬，我付了錢。緊緊的把書夾著，跑回了家。

　　一到家我就翻開書津津有味地看了起來，因為我喜歡看書，所以僅僅用了四天就看完了。

　　這真是一次難忘的買書經歷啊！

　　四川省新津縣鄧雙學校三年級：楊樂添指導教師：彭秋征

經歷的作文 篇2

　　大家好，我是圓形“0”。我長得不帥，個子也不高，身材還胖胖的，我的兄弟姐妹“1、2、3、4……”都不怎么喜歡我，老覺得我沒他們有用。于是，這幾天，我開始了證明自己價值的游歷。

　　早上一起床，我就開始了我的第一站旅程-------饑餓者的身邊。咦…咦…這是哪兒？怎么黑漆漆的？這是什么味？真難聞。努力睜開眼，噢！原來這里有一個叫花子呀！墻角邊正躺著一個叫花子，嘴邊還淌著口水，嘖…嘖…肯定是夢見自己在吃美食。我偷笑著用“騷癢招”把他弄醒了，他一醒來，就抓著我不放，還直往嘴邊送。“啊！不行！不行！”我大叫著，可這討厭的叫花子好像沒聽見，好不容易，才掙脫了他的手。啊！原來我在饑餓者的眼里就是一個燒餅啊！

　　接著，我又來到了一位華僑的身邊。這是一位白發蒼蒼的老人家，他一見了我，眼睛立刻濕潤了。“老爺爺，你別哭呀！”我急忙安慰他。接著，他又把我高高地舉起，凝望了半天，然后吟到：“舉頭望明月，低頭思故鄉！”。最后，那位老爺爺又陷入了深深的沉思。啊，原來，我在華僑老人的心中就是故鄉啊！

　　“啊，疼死我了！”我被宇宙飛船帶回來扔在了一張桌子上，好半天才緩過勁來。我睜開眼，站起身來，左瞧瞧右瞅瞅，一位老師正在仔細地閱著試卷呢！ “咦，那不是我嗎？我在試卷上了！”我高興極了！正在得意時，那位老師走進了教室，當著所有學生的面，亮出了我，接著，就像發狂似的把我撕成了粉末，可痛死我了。原來，我在老師的心中就是憤怒的`化身呀！

　　我的游程終于結束了，忙了整整一天，，我明白了：在不同的地方，我有不同的價值。

經歷的作文 篇3

　　今年春節，我是在姥姥的家鄉四川度過的。那里比廣東冷多了，風吹在臉上就跟刀子在刮似的。話不多說，就跟大家講講最有趣的一次吧。

　　過完春節后，姥姥和姥爺帶著我走親戚。有一次我來到五姨姥家來玩，在來的路上，我不禁暗自揣摩五姨姥家的模樣，聽舅舅說，五姨姥家的房子很氣派。正當我在天馬行空時，車子緩緩慢了速度，原來已經到了。我終于見著五姨姥家的“廬山真面目”了。房子約莫有兩三層，是用紅白磚鋪的。看起來紅紅綠綠的。四周種了許多柳樹。風一吹，柳樹姑娘又細又長的辮子便蕩起秋千來。旁邊還有一個大魚塘，只見五姨姥正拿著魚竿，擼起袖子，這模樣，好似要大干一場呢！見我在旁邊看著，五姨姥笑著對我噓寒問暖，笑瞇瞇的問道：“小氿，你是不是對釣魚蠻有興趣的？”我呆呆地點了點頭，第一次見五姨姥，有些生疏。五姨姥一頭烏黑茂密的.長發編織成了麻花辮，掛在肩膀上。五姨姥笑著說要教教我怎么釣魚。見此，我黑白分明的眸子中閃過一絲喜悅。五姨姥將魚竿遞給了我，讓我甩出去，說先輕輕的讓魚線蕩來蕩去，這樣線丟的遠。我心領神會的試了試，嘿，果真如此。我笑得甜滋滋的，打趣道：“五姨姥，這就是放長錢釣大魚咯？”五姨姥一聽，哈哈大笑，笑著打趣我會說話。線甩好了，我便站著等候。靜靜等候了一會兒，浮標有了動靜，一上一下的。我一直伺機觀察著，于是胸有成竹的用力一拉，只見一條小魚被釣了上來，還在不停的垂死掙扎著。我心里有些惋惜一條生命就這樣逝去了，本想讓姨姥放過這條魚的，可惜我知道，這就是自然的規律，我不能破壞。釣了一下午的魚，一打開漁網，果真是收獲豐富。哈哈，有一頓全魚宴可吃了。

　　晚飯時，只見桌上星羅棋布著魚。有紅燒魚、鯽魚湯、糖醋魚、酸菜魚、剁椒魚頭……見到如此佳肴，我心動地咽了咽口水，見大人開始動筷，這才開始大快朵頤。這次過的真愉快啊！

經歷的作文 篇4

　　五月的這天，太陽光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節。

　　我們的文化節，活動內容豐富不說，氛圍也甚為壯觀。

　　先從各班精心設計，準備的文化墻說起吧。文化墻可謂是我們花盡心思準備的作品。最開始是設計版面，我們班一起九個小組，每個組都是積極思考。看了看別的小組，組員們激勵的討論，謹慎的繪圖也讓我充滿干勁。忙在自己的小組里討論起設計的樣式等。果然，一個人的智慧想法是比不上一個組的.思維結晶，而九個組的心血結晶結合起來，便是一個班級團結的力量。班級里的分工十分明確喜愛攝影的李雪晴把同學們在一起生活的美好瞬間展現在我們眼前，有我們軍訓時的認真，社會實踐時的團結，無處不體現著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學，也人人寫了一張具有文學風采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字并不是最好的，但是為了班級，我可是很認真的在寫。為了一字不錯，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎的文化墻時還是很開心的。不管結果如何，我也經歷過，體驗到，享受了文化節的過程。

　　還有各個班的勞技作品展示，每個班的精品也都是凝結著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭得了榮譽。它一刀一刀在我手下成形，此時充滿了我的干勁，在陽光下散發著柔和又濃烈的光芒。

　　美術比賽是在室外進行的，從初一到初二，每個人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時的文化節。同學們熱血充滿干勁，在校園里揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過的，是我“華一”校園文化節的美麗。

　　除了這些，文化節里還包括了舞蹈，歌唱，表演等項目。甚至還有圍棋比賽，看到同學們一個個眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺得經歷的這文化節，是匯聚智慧和才能的地方。

　　這就是我所經歷的文化節，滿是人間煙火，又不失萬般柔情美麗。

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