經歷的作文(3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的經歷的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
經歷的作文 篇1
每個人都有過美好的青春，而這美好的青春背后都有過汗水和淚水。青春讓許多人懷念，但有著這樣一批人在青春路上經歷著無數坎坷……青春是一個花季，而我們告別了童年的時光，成為一個個朝氣蓬勃的花季少年。
青春，想象中本應該是充滿陽光的，而姍姍來遲的青春期卻帶了了孤單，孤立，我們的活力，陽光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
這當中逆反心理讓學生們厭惡學習，頂撞父母何老師，造成我們洶涌澎湃的激情，膽大，想毫無規律的熊熊大火燃燒著整個大地。
而造就這種心理的原因莫過于家庭、學校以及社會環境的影響。
首先是父母們，過早地向子女們灌輸了社會的殘酷，一面的思想，并且很多父母會將自己未完成的`心愿強加給下一代，讓他們沿著自己沒想好的路途走下去而且很少尊重他們的想法，這在無形中給了子女強大的壓力，讓她們有了叛逆的情緒。
然后是在學校，通常老是喜歡的是那些成績優秀的學生，而她們忘了那些成績較差的，被大人們責罵的孩子才是真正需要更多關心和幫助的。這種偏愛不可不說是教育的失敗，它只會在差生的心里產生自卑的陰影，甚至播下仇恨的種子。
最終，來自家庭的壓力，來自老師的不公以及被冷落和不理解，讓這些孩子們有了墮落、叛逆、厭學、暴力等一系列在常人眼里無法容忍的壞現象。她們學會了抽煙、喝酒、跑網吧，學會了逃課、夜不歸宿，學會了沉淪在自己的世界里，而不用計較別人的流言蜚語和那些比針還犀利的眼光。
可父母老師的做法能換來的只有孩子的叛逆啊，你們也累啊。
在初二下半年，我的叛逆猶如一陣狂風向我撲面而來，猛地，我變得喜怒無常、無故發火。
喜歡與家人對著干，大人們講的大道理什么的都懶得聽，有時候真的不知道自己在干嘛……在學校里的每一節課，我都感覺是在混日子，問題搞不懂，上課聽不進去，感覺世界全都是灰暗的。
我們還要一邊備戰中考，高考等重大考試，一邊克服，打敗叛逆的屈服于侵蝕……這是青春路上所必須經歷的。
現在我知道了青春是人人都不能錯過的，我們要充實的度過青春，所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
我要做石縫里的小草，就算課本再復雜，考題再困難，也要頂出一片屬于自己的天；我要做懸崖峭壁上的青松，就算青春路再坎坷，再不好走也一定要迎風斗雪，傲立山巔……
經歷的作文 篇2
在人生的道路上，除了平凡于倒霉的經歷之外，剩下的恐怕只有幸運經歷了。
說起幸運的經歷，猶如天上的`繁星一般，數也數不清，往小的說：你買東西時買到最后一個，正好最后一個給你買到了，這算是一次幸運；或者又是你出門沒帶錢，要買東西時他人借給你了錢，這也算是一種幸運。往大的說：一輛車子向你疾使而來，你卻沒有被撞到，這是一種幸運；又或者是你中了獎，得到了五百萬，這是一種幸運，甚至你出生時沒有死，這也是一種幸運，每個人都有幸運的經歷，而我也有。
一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽正在床上無聊地玩手機，突然爸爸提議去釣魚我和媽媽便同意了。來到湖邊，只見有幾條魚偶爾會蹦出水面，其他的魚好事都躲藏起來了。起初，爸爸的勢頭很猛，不一會兒便釣上了許多大魚，可到后來，卻釣不上來了，爸爸在那站了老半天也沒有釣到一條魚，差點睡著了。接下來是媽媽上陣，可也沒釣到。輪到我了，我先釣了一會兒，什么動靜也沒有，后來，我捏了一點誘餌下去，不一會兒時間，魚便被吸引過來了，突然浮標有了動靜，我立馬將魚竿向上一提，釣上了一條大魚，我把魚竿頭朝天一甩，想把魚甩過來，可魚竿卻突然縮短了一截，那“飛”來的魚，讓我差點兒讓我“熱面貼在冷屁股上”，我躲過了一“劫”，卻多了一條大魚。
生活中的幸運很多，只要你不悲觀不喪氣，不自己打壓自己，幸運便會向你飛來。
經歷的作文 篇3
上午，我興高采烈地去上學。在上學的路上，我發現了五角楓的葉子已經落得滿地都是，像大地鋪上了黃紅綠相間的毯子。
到了教室，就看見數學老師已經站在講臺上監督同學們學習了。我剛進去沒幾分鐘就開始唱歌了，唱完歌，我飛快地去上了個廁所，回來后急忙坐好。你可能要問我為什么上個廁所都這么緊張？因為這節課要考數學卷子了，數學老師，你是知道的，她們都是比較“demon”。發卷子的時候我很緊張，等到卷子發完了我就放下心去寫，但是我還是太緊張了。因為考試如果考砸了，等待你的'將是……想想都害怕，不過，光怕是沒用的，我安慰自己要鎮定下來。就把考試當成了在家里寫作業一樣，一題一題地去完成，最后我順利地寫完了，檢查好了就收卷了，收完卷之后我就放下了心。上個廁所后老師就讓我們下去做操。做操的時候，大家借機放松放松，快活一陣子。
做完操回教室后，語文老師就來了，讓我們大家開始復習第一單元第一課的課文、筆記、生字，說是要迎接中考了。復習完了就下課了，我一看下節課是英語，我就把英語書和英語本拿了出來做好了準備。老師一進門就說這節課要默寫，我把東西準備好之后，沒等老師開始念，我第一課的單詞已經默好了。之后等同學們全部默好了，把本子全都交給老師。老師把作業布置好之后，我就開始寫作業了，沒多久就放學了。
我們今天經歷了考試，有經歷了默寫，不知道受了多少的“風吹草動”，我們都努力地走過了，我們班就是一個大家庭。
今天真是有風險的一天吶。
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