關于有趣的經(jīng)歷作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的經(jīng)歷作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
快樂的日子為什么總是過得飛快？轉眼間，寒假生活就進入了尾聲，在寒假最后的日子里，我干了一件自認為最crazy的事——滑雪。
約上幾個小伙伴，向臥虎山滑雪場進發(fā)，但天公不作美，半路上竟下起了鵝毛大雪，不過這并不能打消我們?nèi)セ┑哪铑^，嘿嘿，在下雪天滑雪才是別有一番滋味呢！
終于到了滑雪場，換上雪鞋，拿起撐桿，裝備好雪板，跟著教練開始了刺激的滑雪。
一進入雪場，由于自己還不適應，而雪板又太過笨重，沒走幾步我就“很帥”地摔倒了，因為雪板很長又穿在腳上，所以根本就爬起不來，最后還是爸媽合力才把我扶了起來。后來聽了教練的講解，我才大致明白了該怎么滑，加速、剎車等基本動作該怎么做，最終我們來到了初級雪道上。雖然初級道是一個相對平緩的斜坡，但我穿著雪鞋走得也很艱難。好不容易走上去，剛轉過身，就一不留神踩了個空，身體滑了下去。我心里慌急了，手忙腳亂地想要剎車，結果因重心不穩(wěn)而再一次“很帥”地趴在了地上。因為有了上一次的經(jīng)驗，我自己已經(jīng)能夠站起來了，再次走上滑道，開始一次次地往下滑。一次、兩次、三次……結果每次都摔得很慘，幾次之后，我已經(jīng)變成了雪人：衣服上、圍巾上、帽子上都沾滿了雪。不，不行，我不甘心，抖掉身上的雪，再上滑道，心里默念著教練的話：“外八加速，內(nèi)八剎車”，然后沉下心來，做好準備姿勢，重心前傾，走你！開始滑了，我將雙桿夾在身后，一顆顆雪花迎面打在我的臉上，風聲在我耳邊呼嘯，這感覺就像雄鷹從天上俯沖下來一般。近了，更近了，沖過滑道終點，我一個急剎，完美地滑完了整個過程，獲得成就：全程無摔！當我站穩(wěn)后，媽媽拿著相機，紀錄下了這“歷史性”的一刻。
滑雪是一項很刺激的運動，只要你心平氣和，放松身心，鍥而不舍并掌握了正確的技巧，就一定能征服它！It’s a crazy party! Are you ready?
六年級:趙昶皓
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
今天老師讓我們畫名字，我只聽說過寫名字，叫名字，還從來沒有聽說過畫名字。我覺得非常奇怪。
我姓“郭”，名“旭”。雖然我的名字很簡單，但我想把它畫的與眾不同。怎么畫呢？我左思右想，絞盡腦汁，終于有了注意。我先拿起彩筆在紙的左邊寫下一個綠色的“郭”字，接著“旭”字我是這樣設計的，先用藍色的筆畫出起伏不平、寬闊無邊的大海，再在海面上畫一個大大的太陽，金光閃閃，照亮世界。海里各種各樣的生物在茁壯成長，成群結隊的魚兒自由自在的游來游去。
怎么樣，我的名字是不是設計的非常有趣？爸爸給我取名“旭”就是希望我能像太陽那樣充滿活力，做一個有用的人。另外我的“旭”字還有一個不同尋常的秘密，想知道嗎？快來和我做朋友吧！我會悄悄地告訴你。
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
踏著秋日暖暖陽光，我與父親來到了森林公園。濕濕的石子路上散發(fā)著陣陣泥土的氣息，道路兩旁的參天大樹讓人倍感舒適，我盡情地在草叢中奔跑，涼爽的風兒輕拂我的臉頰，陣陣草香撲面而來，讓人心醉。
咦？一條馬尾掃到了我的臉上，啊！原來是一匹漂亮的駿馬我撫摸著馬兒寬大的背，撓了撓馬兒柔順的鬃發(fā)。爸爸跟馬主人溝通好了讓我上去騎兩圈。
面對這匹高大的馬兒，我不僅沒有像那些第一次騎馬的'人那樣害怕，而是興奮極了。我躍躍欲試地沖上馬背，馬主人卻一把拉住了我。原來應該是先踩住馬腳夾子，再把另外一只腳從馬屁股后面翻過去。掌握了正確的姿勢上馬，我輕松自然地上了馬。
雙腿夾緊了馬腹兩側，又拉緊了韁繩，馬兒就開走了，它先是乖乖地慢走，人就在馬背上一聳一聳的。突然，馬主人大叫了一聲：“駕！”一剎那，那馬兒閃蹄飛奔！我在馬背上一起一伏的，耳旁的風呼呼作響，震著我的耳鼓膜，真有一種英雄的感覺，太爽快了！
下了馬兒，回了家，那種放松身心的感覺并未消失。
現(xiàn)代人大都厭煩了刺鼻的尾氣，厭惡了白色垃圾與化工廠的濃煙，更是深深厭倦了繁忙工作，想要逃離這喧囂的城市，夢想回歸到那自然，清新，純真。愜意地享受森林的擁抱，與所有生靈平等共處。看來人們真的應該好好保護環(huán)境，保護動物，珍惜這獨一無二的生態(tài)系統(tǒng)玉生物圈。
有趣的經(jīng)歷作文 篇4
今天，我們班班隊課的時候，老師讓我們講講暑假里的事情。我講的是北京之行，參加比賽有一件t恤的，我今天就是穿著這件衣服講我的北京之行，因為時間的關系，我講得不多。
今天講的同學里邊，我覺得講得最有趣的是張馨月。她講了她暑假里去她的姨媽家，姨媽家有個小寶寶，她們就成了小寶寶的保姆。她抱著小寶寶的時候，剛開始還挺好的，結果一會就吐了口奶在她身上。接著又要小便了，她媽媽去拿盆，但盆還沒來得及拿來，寶寶就尿了，尿在了她身上。媽媽聽我講完后，說我很小很小的時候，媽媽給我把尿，把盆放在下面，結果我一下就尿得很遠，媽媽趕緊拿她的腳一腳把盆踢遠一點，結果我又尿得近了。
還有一個是徐景昊帶來了餃子皮，有同學上去包餃子了，后來馬老師問，誰會包花邊的餃子，我就舉手了，然后上去包了花邊餃子。馬老師說，想要餃子的可以自己拿著。我拿了，但被我揉了，當橡皮泥使用了。媽媽問我：“餃子有餡嗎？” 沒有，要有我就拿回家燒吃了。不過媽媽說都被我的手弄臟了，還能吃嗎。新來的魏瑜堯同學說她把餃子皮扔到樓下去了，我和張文靜往下看，果然看到了樓下地面上有那么一團東西。媽媽說，那不太好，不衛(wèi)生，萬一砸到一年級的小朋友怎么辦。
還有一個很好笑的是，馬老師說有的同學還做了ppt，結果劉禹成問：“什么是ppt呀？”全部哄堂大笑。
今天我才知道原來我們的科學老師和電腦老師是同一個。老師給我們安排了小組長，分別是淺藍色和紫色的座位，我們是張文靜是組長，郭郭的組長是陳馨騏，呵呵，看來他有的受了。
有趣的經(jīng)歷作文 篇5
我經(jīng)歷過一個非常有趣的活動----抓雞。是這樣的：爸爸有個朋友開了個養(yǎng)雞場，就約了個時間讓我們過去玩兒。
8月7日上午，我們到了養(yǎng)雞場。養(yǎng)雞場有一間雞棚，里面有花羽毛的蛋雞蛋和白羽毛的肉雞。我們幾個小朋友按捺不住興奮，跑進了雞棚，雞顯然是被我們嚇著了，四處逃竄。我們追著雞跑，但誰也不敢抓。雞被我們追到墻角，它一轉身，向我們沖來，嚇得我們掉頭就跑，一會兒反應過來再去抓雞，雞再逃跑。真是雞追我跑，我追雞跑。
過了一會兒，雞場叔叔說：“雞要吃飯了。”說著，便把雞飼料放到食槽里。這下雞好抓了，因為雞都在吃飯，不動了。我一下抓住一只雞的尾巴，雞就撲騰起來，嚇得我趕緊把雞扔了。有了這一次的經(jīng)驗，我的膽子就大多了。我發(fā)現(xiàn)抓住雞尾巴以后，再抓住雞腿，雞就不撲騰了。這時我們得到了一個任務----抓十只白雞，中午吃。我們紛紛向白雞沖去。有了剛才的經(jīng)驗，再抓我就自如多了，很快我們就完成了任務。
之后，我再抓雞就非常熟練了，我一會兒抓一只白雞，照張相；一會兒又抓一只花雞，再照張相……我還想出許多和雞玩兒的方法：抓住雞尾巴，雞使勁撲騰，就像電風扇一樣；我還把雞扔上天去，讓雞飛行……
快樂的時間總是過得很快，轉眼就下午三點了。我還沒玩兒夠呢，就散場了。今天真愉快，我一定要再來一次。
通過這次抓雞，我不僅知道了“努力嘗試，去實踐，就能掌握方法，掌握了方法，就能成功。”而且我還收獲了歡樂與喜悅，真好！
有趣的經(jīng)歷作文 篇6
早上，我來到溫州市青少年活動中心的童玩空間當小小志愿者。這次當志愿者，讓我知道了小朋友都有的一個優(yōu)點。
來到童玩空間，我換上了志愿者特殊的紅色羽絨服，選擇管理專門玩多米諾骨牌的區(qū)域。老師告訴我，在這兒當志愿者的任務就是讓小朋友們玩得開心！
時間一分一秒地過去了，各位家長小朋友們陸續(xù)地來了。這時，一個小妹妹跑到了我旁邊，打量著桌上的多米諾骨牌，我輕聲說：“小妹妹，要玩么？這個很好玩。”說完，我用多米諾骨牌搭成了一座“大橋”，碰了一下“大橋”的一根“柱子”其他“柱子”也都陸續(xù)倒下，發(fā)出“咚咚”的聲音。那個小妹妹笑了，找到了一位阿姨，指著擺放著多米諾骨牌說：“媽媽，我要玩那個！”“好啊！”阿姨親切地說，拿了張凳子，到桌子前坐了下來。我連忙跟阿姨說：“阿姨，我們來比賽吧！看誰擺的骨牌‘大橋’長！”那位阿姨爽快地答應了。
正當我們擺“大橋”擺得歡的時候，一個小弟弟跑了過來，小聲地跟我說：“姐姐，我能在著玩嗎？”“當然可以！”我對小弟弟說，“一起來玩多米諾骨牌吧！”
時間過得飛快，一轉眼，一個早上過去了！雖然這次做志愿者只做了一個早上，但我知道了一個小朋友們一個超厲害的優(yōu)點，既然他們看了一下我玩多米諾骨牌，自己就會了，那么這個優(yōu)點就是，有超強的模仿力！
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