比賽的經歷作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的比賽的經歷作文3篇，希望對大家有所幫助。
比賽的經歷作文 篇1
俗話說：「一分耕耘，一分收獲。」想要好有的結果，就必須要有付出。這幾天為了「字音字形」比賽，每顛緊鑼密鼓的練習，就是希望能夠拿到好成績。雖然媽媽在比賽前告訴我盡力就好，但我還是很緊張，深怕得不到好成績。
比賽當天，我試著不要緊張，但還是克制不了。到了七點五十分，有同學來叫我到圖書館比賽，老師及同學都為我加油打氣。一到圖書館，監考老師先說明比賽程序，接著又說：「不會的先跳過，之后有時間的話再來寫。」所以我依照監考老師的指導方式來作答，題目共兩百題。寫完后也剩些微時間，所以我就翻到注音那一面，把空白的地方填完。時間一分一秒過去，我聽到了鈴聲，只好停筆把考卷交給老師，結束這場比賽。
回到教室，老師問我比賽狀況如何？我也不知道成績是否理想，不過我信心滿滿，感覺上好像滿順利的。至于成績就交給老天爺去決定我安排。這樣子的比賽到也讓我收獲不少呢！
今天無意間上網看一下成績公布了沒？發現我的名字在優等的里面。這下子我的心情可是高興到了極點，在看看班上其他人的名字，居然有「三個第一名」！包刮我在內。這下子不僅老師高興，同學也替我驕傲呢！
比賽的經歷作文 篇2
今天是六一兒童節，也是學校的運動會。我，擅長跑步，當然要去參加比賽啦。
嗯哼，一下請安靜地聽我敘述我的比賽經歷啦，好啦大家安靜。
裁判在操場地一頭拿著話筒叫喊著：“請參加四百米女子中長跑的選手馬上到操場集合，請馬上到操場集合……”隨著這個聲音，我來到操場上，我打量了對手幾眼，就做好自己比賽前的準備了。
“預備！……跑！”裁判一下令，我便飛快地跑出去，眼看自己和第一名的距離還相差這么遠，我就提高了自己的.速度，一下子反超了好幾個選手，終于追上了第一名，正當我想超越她時，我班的XXX同學，跟著我跑了上來，對我說：你現在要和第一保持短距離，但是不刻意反超她，要等最后再沖刺。我也聽了他的話，等到了最后一圈了，快要接近終點了！我們班的女生突然叫了起來：“加油加油，快點沖刺xxx加油……”我從到了第一的前面，就只和她相差幾厘米，不過幸好，我還是贏得了比賽，取得第一名，也為我們班爭取到了榮耀。
因此，我也知道：一個人的勝利河榮譽，是要靠自己的努力才能得到的，這樣是光榮，是一輩子都可以保存的的回憶。
比賽的經歷作文 篇3
隨著一陣清脆的鈴聲，作文比賽開始了，但不知為什么，我總想不出合適的事來寫。
我想保持以往的從容鎮定，可緊張的心態似乎控制住了我，讓我這也不敢寫那也不敢寫。為什么我會緊張？我一次又一次地問自己。是因為這次作文比賽關系到全班的榮譽，還是因為我沒寫好作文的話會被家長批評？
望著窗外被風吹落的楓樹葉，我突然明白了一個道理：不管現實有多殘酷，我們總是要面對，既然我們一定要面對，那為什么不把現實變得美好一點呢？就像窗外被風吹落的楓樹葉，它們早就知道會有今天的下場，但它們選擇了被風吹落，好在掉落在地上之前看一看周圍的美景，然后幸福地離去。
我在想：如果我一定要面對現實，那么我就要通過我的手，把現實變得美好起來，讓我幸福地面對現實。一剎那間，靈感出現在我腦海里，我保持了以往的從容鎮定，寫出了一篇通順、優美的作文。我感覺這篇作文的每一句話都有老師和同學們的期望。我一定要為我們班爭光！我一次又一次地檢查作文，把自己當作一位作文高手在為作文比賽選手批改作文那樣，就這樣，直至結束比賽才停止檢查。
我交了這份作文，這份作文外表和其他作文沒有什么兩樣，內容卻非常新奇，更重要的是這篇作文包含了我、老師和同學們的期望。
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