四年級作文：難忘的經歷
篇一：難忘的經歷
往事樁樁件件，歷歷在目，在我的記憶深處，唯有那一次經歷令我難忘。
不會滑輪的我特別喜歡滑輪。在我的苦苦哀求下，爸爸媽媽終于給我買了一雙滑輪鞋，一拿到鞋，我就迫不及待的穿了起來，那底下的四個輪子費了我好大的力氣也沒站起來，在媽媽的幫助下，我才慢慢的站起來，我剛一站起來，就“啪”的一聲重重地摔在地上，害得我狗啃泥。
我扶著身邊的墻壁慢慢地站了起來，一小步，一小步地挪，我雖然還不自如，但是能掌握身體平衡了。每一次有空就練習，進步的很快。
現在的我不但能自由的滑行，還能倒滑呢!
學會了滑輪，我真的很開心!
這就是我記憶中一次難忘的經歷，因為他讓我明白了：做什么事情都要堅持，才能成功!
篇二：難忘的經歷
班里每個同學都有一次當值日班長的機會，值日班長是和紀律委員一起管好班級這一天的紀律，幫同學們養成良好的學習習慣，讓班級在這一天里變得十分優秀。記得我當值日班長那天……
上課時，同學們表現有好有壞。有壞的，下課時我就提醒一下;有好的，下課時我就把這條好習慣記下來，讓大家向他學習。下第二節課做早操時，老師帶隊去做早操。路程中，我就在隊后面管好隊伍紀律，有說話的及時提醒。中午吃完早飯，同學們就在教室里練字、寫作業、看書。老師還沒來的時候，有些調皮的同學就會不自覺得和別的同學說話、打鬧，而且聲音越來越大，這嚴重違反了中午學習的紀律，也嚴重影響了別的同學。我讓他們安靜，對于不聽勸告的同學我只好把他們記下來然后交給老師處理。
經過班里值日班長的管理，班里的紀律一天比一天好。我希望我再當值日班長的時候，班里的紀律會比上一次我當值日班長時的紀律會更加好!
篇三：難忘的經歷
今天，我經歷了一次終身難忘的事情——我參加了學校組織的“大手拉小手”活動。
能參加這樣的活動，我的心情十分激動。本來要求七點半到學校，我卻興奮了一晚上，早上五點鐘就醒了。換一身干凈的衣服，系上紅領巾，早早地就到了學校。
集合好隊伍，坐上大巴車，我們就出發了。一路上，我像一只放飛的小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”地和小朋友們說個不停。
我們這次的目的地，是山區的一所小學。走了一段路，拐了幾個彎，一會兒功夫我們就到達了。
小朋友們早早地等候著我們的到來。在李兵老師的組織下，我們向他們捐贈了衣服、書本還有錢。老師代表和小朋友代表分別發了言，我的心情也非常地激動。
王老師現場給山區的小朋友們講了課。然后，我帶著好奇地心情，參觀了山區小朋友的教室和操場。看到他們的條件很簡陋，我的心情很難過。
我還教小朋友們下象棋和五子棋，看到他們學的又快又認真，我可高興了。
我希望他們過的越來越好。
活動結束了，我們依依不舍地離開了他們，回到了學校。
這真是一次難忘的經歷。
篇四：難忘的經歷
每一次來到音樂教室，都會令我想起那件讓我難忘的事，那件事令我想了好久，一直不能忘記。
“這節課我們準備考試了!”音樂老師剛剛宣布完畢我的的臉就刷地一下紅了!什么?考試!雖然不是第一次考，但是我還是很緊張，因為我擔心要是我唱的不好會被人笑的!一想到這兒，我就害怕!
“37號··38號··39號。”呀!就快到我了，怎么辦?怎么辦?深呼吸，深呼吸，我的心不停地咚咚亂跳! “40號。”音樂老師一叫，我的心跳的更快了。
我僵硬地拿出口風琴，腦子里一片空白，“唉，快彈!”同學提醒我。“哦!”我這才反應過來，開始彈了。
到了唱歌的部分，我一下子站起來，吞了一口口水，開始唱了起來：“我那故鄉的小路······”
唱的時候我都可以感覺到我的臉變紅了，好險沒有人注意我，別人都在聊天呢!
這就是我最難忘的一件事。
篇五：最難忘的經歷
2015年2月16日下午我在廣場上玩的時候，一件不幸而且令我難忘的事發生了。
我快要回家的時候，不小心從天梯上摔下來，當時疼得我直冒汗，經醫生檢查，被告知手臂骨折了，我當時只有一個念頭——狠天梯。不一會兒，媽媽爸爸趕來了，聽見醫生對他們說：“要矯正，很痛的。”我心里很是害怕。矯正時，我咬緊牙關，青筋暴起，出于男子漢得本能，我心中不斷地鼓勵自己，我是男子漢，不怕任何痛。如果我哭的話，爸爸、媽媽、爺爺也會更難過的。就這樣我硬挺過去了。
第二天早上我不能和媽媽一起鍛煉身體。
后來近一個月的日子里我不能鍛煉身體，不能踢足球，不能跳繩，不能……不能……我的日子卻少了許多業余愛好。
手臂骨折是我一生中最難忘的一件事。
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