讓我難忘的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讓我難忘的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
讓我難忘的經(jīng)歷作文1
小學(xué)五年級(jí)。有著一次讓我終生難忘的經(jīng)過(guò)（經(jīng)歷）。
她們，是我的同學(xué)，那時(shí)候，和她們走得很近。她們其中還有我從小學(xué)2年級(jí)就認(rèn)識(shí)的。我們坐也坐得很近。我一直以為我和她們很好。
我，那時(shí)候是一個(gè)很驕傲很任性很野蠻的女生，活在自己的世界里，從未替別人想過(guò)什么。
就是這樣的野蠻性格。以至于她們根本就不喜歡我，只是沒(méi)有在我面前說(shuō)而已。
那時(shí)候，很流行拍大頭貼。終于有一天上午，我們都說(shuō)好周末要一起去東門(mén)拍大頭貼。可是到了下午，我發(fā)覺(jué)到很不對(duì)勁。她們居然說(shuō)不去了！后來(lái)有同學(xué)告訴我，說(shuō)她們不愿意和我去。我心里感覺(jué)酸酸的。
星期一，再去上學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她們都在高高興興得拿著大頭貼談?wù)撝腋械胶梦＞尤徊缓臀胰ィ矣植粫?huì)沒(méi)有錢(qián)！這時(shí)候，她們跟我講話，我都不愿意去回答，不愿意跟她們講話。于是大家變得很不愉快。
后來(lái)，我知道了原因，原來(lái)她們是嫌我的脾氣暴躁，不愿意和我去玩。
那一次欺騙深深打擊了我，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是這么的壞！讓我下定決心要改掉自己的壞脾氣，不能只活在自己的世界里，要想想別人的感受。讓我知道了朋友的意義。
時(shí)至今日，回想起這些，我很感謝她們欺騙了我。我不再像當(dāng)初知道被騙后哭得很厲害，而是很開(kāi)心，很感激。
現(xiàn)在的我，和同學(xué)們相處得都很融洽，互相關(guān)心，互相幫助著。呵呵，有同學(xué)真好！
讓我難忘的經(jīng)歷作文2
小學(xué)六年，究竟有哪些東西讓我深刻地記住了呢？究竟是哪些人或物給了我啟迪呢？
是魔方。是它給了我信心，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我在班里玩魔方是比較晚的一個(gè)。我剛開(kāi)始玩魔方時(shí)，也不會(huì)復(fù)原它，和其他的同學(xué)一樣，都是把它拆開(kāi)再拼好。這樣的狀態(tài)持續(xù)一周后，我莫名地產(chǎn)生了一種想法。
這樣玩下去有什么意義呢？如果我只能這么玩下去，倒還不如不玩。要玩它，就要掌握真正的方法，玩出一個(gè)樣子來(lái)！
從此，我開(kāi)始練習(xí)魔方，中午一回家就開(kāi)始鉆研復(fù)原的方法，晚上寫(xiě)完作業(yè)接著就練，每次吃飯都是被家長(zhǎng)拉到餐桌上的。在我這樣廢寢忘食的練習(xí)之下，技術(shù)有了很大的提高，魔方能復(fù)原一半了，而最后幾個(gè)環(huán)節(jié)我還沒(méi)記住。但當(dāng)時(shí)的我很驕傲，認(rèn)為自己已經(jīng)練得很好了，于是，我就不練了，用我目前的技術(shù)去班里“顯擺”。
課下，前面的陳文靜拿出一個(gè)打亂的魔方，剛要拆開(kāi)，我一聲喝住，對(duì)她說(shuō)：“我試試把它復(fù)原。”
她用難以置信的眼神看著我，把魔方緩緩放到我桌子上。我看著她驚訝的樣子，十分得意。
當(dāng)我用半生不熟的手法復(fù)原完了一半后，就把魔方放到了她的桌子上。我還以為她會(huì)很吃驚，她卻給我了一個(gè)失望的眼光。
我的心突然想被酸雨淋了一樣痛。雖然只是一個(gè)失望的眼光，我卻用千種萬(wàn)種的方式把它解讀了出來(lái)。她可能會(huì)認(rèn)為我笨得學(xué)不會(huì)后面，或是認(rèn)為我半途而廢，沒(méi)有恒心。不過(guò)，我確實(shí)是被后者命中了。
回家之后，我二話不說(shuō)，重新拿起魔方。
大約一周后，我終于學(xué)會(huì)了全部的復(fù)原過(guò)程，體會(huì)到了萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，體會(huì)到了眾星捧月的感覺(jué)。平時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的我，這次也狠狠地出了一個(gè)名。同學(xué)們對(duì)我的追捧，讓我事后不止一次地感到我的努力并沒(méi)有白費(fèi)！
選定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有苦盡甜來(lái)的一天。
這是魔方帶給我的，六年來(lái)最有意義的啟示。
讓我難忘的經(jīng)歷作文3
別人都說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)都是此鏡花水月的東西，不真實(shí)，我卻不然，因?yàn)樵幸欢巫屛夷X難忘的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)了一個(gè)姐姐，剛開(kāi)始以為“姐啊，姐啊”這樣叫會(huì)很酸，其實(shí)并沒(méi)有，叫熟悉了，有時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為，她就是我姐。
忘記在網(wǎng)上是如何認(rèn)識(shí)她的'，也沒(méi)去想過(guò)。只記得她總在我最難過(guò)最無(wú)助的時(shí)候給我一些讓我莫齒難忘的安慰。很溫暖，很雋永。
一次考試失利，迎來(lái)的是老師失望的目光，父母無(wú)邊的漫罵，和自己深深的自責(zé)。就安靜的坐在冰冷的床角邊，看燈光也疲憊的亮著。很孤獨(dú)，很迷茫。
QQ上，她給我發(fā)來(lái)信息，“想使困難消失，就猶如精衛(wèi)填海，永遠(yuǎn)也填不滿的。你也只能迎難而上，好好生活啊！”
我的心為之一顫，她的一句話頓時(shí)讓我無(wú)言相對(duì)。細(xì)細(xì)回想，耐人尋味。她這是深入淺出啊。我的感動(dòng)，泛濫成災(zāi)。
有時(shí)深夜，難以入睡時(shí)，打開(kāi)電腦，雙擊那個(gè)熟悉的頭像，內(nèi)心的抑郁似乎在鍵盤(pán)的“叭，叭”聲中倏地消散了。
我對(duì)她無(wú)所不談，談我的青春，談我的童年，甚至從有記憶時(shí)開(kāi)始談起。談到情感時(shí)，她總是老氣橫秋，故作老成的對(duì)我說(shuō)：“你的豆蔻年華呀，你前程似錦呀。”隨后，與我侃侃而談。
其實(shí)她不老，十八歲，正值風(fēng)華。不知為何，語(yǔ)句中總有淡淡哀傷。她不說(shuō)，我也不問(wèn)。如此默契。與同學(xué)鬧矛盾了，心里難受，就與她傾訴。她總對(duì)我說(shuō)：“別讓你的友誼總背負(fù)起那些莫須有的罪名，這是在蹉跎歲月啊！”黑色的文字冰涼冰涼的，卻承載著一個(gè)細(xì)微如至的關(guān)懷，讓我的心變得溫?zé)釡責(zé)岬摹?/p>
好像這一切都是淡淡的，如同鏡花水月。可在我心中，它存在過(guò)，那一個(gè)多愁善感的姐姐，那一些略帶冰涼的文字，那一位良師益友，還有那一段讓我莫齒難忘的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷。
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