給筆一個機會-高中作文

　　筆是一種工具，一種書寫工具；筆是一個用具，一個發泄的用具；筆是一種安慰，一種心靈的安慰。

　　書寫

　　秦朝以來，筆就是不可缺少的一樣工具，不論是家信、奏章，還是時尚的E-mail、書籍，都用到了筆，但在遠古時代，人們沒有筆，只能用結繩來記事，或者是靠腦子來記憶，而后去完成，但這樣，較容易忘記事情。之后倉頡創造了字，人們也許是用竹枝沾墨來寫，那么這就是最原始的筆，結果是不是我們誰也不知道。但后來秦朝的蒙恬偶然創造了羊毫筆后，人們就廣泛的使用起了筆。

　　發明家給了筆這樣一個創造機會，才有了現在的毛筆、鋼筆、圓珠筆等方便的書寫工具，正是文人墨客給了筆這樣一個機會，才有了唐詩、宋詞、元曲等中國璀璨的文化瑰寶，正是人民給了筆這樣一個機會，才有了《獨立宣言》、《**宣言》、《共產黨宣言》等民族獨立的見證。

　　人們把機會給了筆，筆才能譜寫出如此多的華麗的樂章。

　　發泄

　　人們有許多情緒：快樂、悲傷、憤恨、憂傷。通常悲傷與憂愁，不同的人會有不同的發泄方式。

　　音樂家悲傷時，會用樂器來發泄，拳擊手悲傷時，會用沙包來發泄，而文人墨客憂愁時，則會用筆來發泄。

　　在那戰亂的年代，中國人民的愚鈍使中國一次次的陷入困境，他們執筆來換起他們的良知，喚起他們的愛國意識，喚起他們的戰斗之心，從而重振中華，復興中華。魯迅就是最具代表性的一個作家。

　　他的《藤野先生》就是最好的說明，是他棄醫從文的人生轉折點，更是他愛國的表現。

　　在悲傷、憂愁的時刻，許許多多的文人墨客都把機會給了筆，才有了如今這么多的千古名句。

　　王維的《送元二使安西》、關漢卿的《四塊青別情》、張養浩的《山坡羊潼關懷古》……他們都將發泄的機會給了筆，才有了如今的名詩、名詞、名曲。

　　安慰

　　一句關心的話語是一種安慰，一個小小的動作是一種安慰，一片篇生動的文章亦是一種安慰。

　　在苦悶的時候，需要一個安慰，不僅是文人墨客，很多人都選擇了筆，比如日記、周記等都是用來安慰自己的，從而寫出來的詩、文都是對自己的激勵。

　　在痛苦的時候，或許你會覺得無力去面對這種種事實，但你不能退縮，要勇敢地去面對它，用心靈上的筆去抹滅它，用人生道路上的筆去改寫它，也許事情會變的簡單，也許事情會變得更好，漸漸地你會發覺自己更堅強了。

　　每當看殘運會時，就無比佩服那些殘疾運動員，他們雖然生理上有些許缺陷，但他們并不是自暴自棄，或許他們也有自卑的時候，但是他們還是克服了困難走上人生的大道。他們的光輝大家都看的到，但是他們的辛酸又有誰會去深究呢？在他們面臨挫折時，也許是一句話的安慰，也許是一首歌的鼓勵，也許是一個人的言語，就執起筆，在人生的篇章上畫下了一個大大的轉折號。

　　但是也有許多經歷挫折的人們，他們不敢面對，不敢執筆在人生的篇章上瀟灑的寫下自己的理想、抱負，而是畏畏縮縮的躲在一個黑暗的角落，不愿被人提起，不愿被人發現，不愿重寫自己的人生。而這樣的人，不敢給筆一個機會，亦不敢給自己一個機會，才會在挫折的陰暗里度過一生。

　　筆既是你心靈上的一個安慰，也是你改寫人生的一個機會。

　　筆，譜寫樂章；筆，書寫詩文；筆，發泄不滿；筆，撰寫年華；筆，更能改寫人生，而這就取決于你是否會抓住這個機會了。

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