機(jī)會(huì)的作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的機(jī)會(huì)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
今天的數(shù)學(xué)課讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)。
今天講的是：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。秦老師問了一個(gè)這樣的問題：像1/2、1/3和2/5這三個(gè)分?jǐn)?shù)為什么不能直接相加減?班里一片寂靜。看來，這是一個(gè)很有思考性的問題。沉默了片刻，只有寥寥無幾的同學(xué)舉起了手，看起來還不太自信。其實(shí)，我在心里已經(jīng)有答案了，但是我怕這個(gè)答案不正確，所以沒有舉手。我要等一個(gè)同學(xué)說了以后好讓心里有一個(gè)底再說。秦老師首先叫了龔玉坤，龔玉坤慢騰騰地站了起來，小聲說到：“因?yàn)樗鼈冞�沒有通分�！鼻乩蠋熛蛩麛[了擺手，算是讓龔玉坤坐下了。秦老師既沒有說對，也沒有說錯(cuò)，只是用手托著下巴，用一副似笑非笑的表情看著我們，這讓我心里更沒有底了。老師又叫了李家琪，李家琪說：“因?yàn)樗麄兊姆帜覆煌��！鼻乩蠋煛芭丁绷艘宦�，說：“說對了一半，但是還不完整�！�
這時(shí)候，我的心里很矛盾：一個(gè)小人跳上我的左肩頭對我說：“你這個(gè)答案還不能確定到底是對還是錯(cuò)，萬一說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話你的，千萬別說!”而另一個(gè)小人跳上了我的右肩頭，對我說：“雖然現(xiàn)在你的答案還不能確定到底是對還是錯(cuò)，但是你站起來回答問題就是對你的一次鍛煉啊，就算說錯(cuò)了，也不一定會(huì)有人嘲笑你啊，因?yàn)檫�有那么多人不會(huì)呢，站起來挑戰(zhàn)自己吧!”我翻來覆去的想了老一會(huì)兒才決定說出我這個(gè)答案。而現(xiàn)在，秦老師早已等的不耐煩了，她不停的問我們：“真的沒有人知道啦?那么簡單的問題沒有人知道嗎?”最后，我舉起了那只沉重的手，秦老師馬上點(diǎn)了我的名字。我站起來回答說：“因?yàn)樗麄兊姆謹(jǐn)?shù)單位不同�！鼻乩蠋煵]有馬上判斷對與錯(cuò)，而是只是象征性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說：“哦，分?jǐn)?shù)單位不同……”這讓我的心馬上像被刀割了似的，似乎秦老師已經(jīng)給我下了判定：是錯(cuò)的。
秦老師走上黑板，給我們寫下了這樣一段算式：1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原來的`三個(gè)最簡分?jǐn)?shù)的下面畫了一條橫線，寫上了四個(gè)大字：分?jǐn)?shù)單位。頓時(shí)，全班同學(xué)都明白了是什么意思。秦老師還沒開口，也不知道是誰起的頭，大家一邊朝我這里看，一邊響起了最熱烈的掌聲。
這節(jié)課，我懂得了一個(gè)重要的人生道理：必須學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己有一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，大膽踴躍的去發(fā)言、表達(dá)。最重要的是要相信自己，不要怕錯(cuò)，錯(cuò)沒有什么，大不了只是一時(shí)半會(huì)兒的臉紅罷了，而這一次錯(cuò)，卻為下一次的發(fā)言做了準(zhǔn)備。把握機(jī)會(huì)，相信自己。
機(jī)會(huì)的作文 篇2
早晨的空氣里夾雜著一絲清甜，是那么清新。我懷著歡快的心情一路小跑。上了公交車后，我選擇了一個(gè)靠窗的位子坐下，靜靜地倚著窗，享受著片刻的寧靜。“哎，你沒長眼呀！”突然一陣噪聲傳入耳中，與這周圍安靜的氣氛極不協(xié)調(diào)，我抬起頭來看見一位穿著時(shí)髦的男子正對著一位老人吼著，而那位老人口里不斷地說著對不起，那位男子卻依舊不依不饒，依然在罵著，看到這一幕，我的心里被震驚了。下了車后，那幅畫面一直在我的腦海里揮之不去。寬容，我們難道能丟失嗎？我在心里反復(fù)地問自己。
人，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩，讓自己的`生命更美好。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，中華民族的傳統(tǒng)美德———寬容正漸漸被人所遺忘，這不該失去的寬容。
江海因?yàn)閷捜�，涓涓�?xì)流而浩瀚無邊；高山因?yàn)閷捜�，�?xì)塵沙土而巍峨連綿；藍(lán)天因?yàn)閷捜荩氏冀k爛而美麗動(dòng)人。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的將軍廉頗地位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無禮。而藺相如為了不使兩人發(fā)生沖突，使敵國乘虛而入，總是處處忍讓、寬容，不計(jì)較廉頗對自己的刁難，最終留下“負(fù)荊請罪”這樣世人稱頌的佳話。
寬容有時(shí)也能使家家和諧相處。清朝宰相張英和葉侍郎比鄰而居。因葉家占據(jù)了張家三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英。于是張英馬上回信，他在信中寫到：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣野葱胖泻笸巳�，兩家重修為好。如果張英沒有寬容的胸襟，定會(huì)激化兩家矛盾，可見寬容之重要。
寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；寬容，是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。寬容是生活的調(diào)和劑，使我們的生活更加和諧。我們要學(xué)會(huì)寬容待人，不要讓不該失去的寬容失去。
機(jī)會(huì)的作文 篇3
“哎，哎！要是我參加肯定能拿名次，誰叫我膽小呢？”咦？這嘆息聲是從哪兒傳來的？原來是我在為我自己的失去了一次機(jī)會(huì)而后悔嘆息呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，語文老師微笑著走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，一年一度的作文比賽下周舉行，學(xué)校要求每班報(bào)5位同學(xué)參加，誰愿意請舉手�！薄袄蠋煟��！钡谝粋�(gè)舉手報(bào)名的是李昂，“真不愧是班長，好李昂一個(gè)，還有誰？”我心里對他充滿佩服。這時(shí)，潘穎、顧宇也舉起了手。而我呢？猶豫不決：我平時(shí)作文寫得也不錯(cuò)，舉手吧！不行，不行，要是報(bào)名參加了，如果我沒有獲獎(jiǎng)，那不就要……還是別參加了吧！可這是一年一次的作文比賽，況且今年我已是畢業(yè)班的'學(xué)生，不參加多可惜……
當(dāng)我朝黑板看時(shí)，發(fā)現(xiàn)已有4位同學(xué)報(bào)了名，還剩一外名額，“還有誰想?yún)⒓樱俊崩蠋煶彝送孟裨谙蛭野凳局裁�，可我卻低下了頭�！袄蠋�，我參加�！甭牭铰曇粑姨ь^一看，原來是王慧的手高高舉了起來�！昂�，名額滿了，請報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間訓(xùn)練，爭取在比賽中取得好的成績�！崩蠋熯呎f邊走到我身邊，并朝我看了一眼……
時(shí)間過得真快，作文比賽的結(jié)果公布了，我們班幾個(gè)參賽的選手都獲了一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，我看著既羨慕，又后悔：我作文水平不錯(cuò)，平時(shí)也不比他們差，他們都獲了獎(jiǎng)，要是我也參加，一定能獲得一等獎(jiǎng)，可是當(dāng)初我怎么就沒有勇氣報(bào)名參加呢。哎，現(xiàn)在后悔還有什么用呢，世上又沒有后悔藥。
那是一次我不該失去的機(jī)會(huì)，我一定要吸取教訓(xùn)。也許在以后的學(xué)習(xí)、生活中會(huì)有類似的事情出現(xiàn)，但我一定要好好把握，不能再給自己留下遺憾……
機(jī)會(huì)的作文 篇4
人們常說：“機(jī)會(huì)均等。”是似乎不錯(cuò)，但是，機(jī)會(huì)往往垂青少數(shù)的幸運(yùn)者。
那么，誰能成功這樣的幸運(yùn)者呢？
對于不珍惜機(jī)會(huì)的人來，機(jī)會(huì)只能給他帶來人生的遺憾。因?yàn)橛行C(jī)會(huì)一旦錯(cuò)失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學(xué)生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎(chǔ)打扎實(shí)一些就好了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)也不會(huì)這么吃力了。”“為什么會(huì)這樣？只因他們沒有抓住機(jī)會(huì)，高一、高二基礎(chǔ)牢固了，高二也會(huì)輕松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機(jī)會(huì)從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。
對于空想家而言，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因?yàn)椴豢锨趭^地學(xué)習(xí)，高等學(xué)府的大門總是緊緊關(guān)閉；因?yàn)椴豢吓Φ毓ぷ�，晉升提級總是遙遙無期；因?yàn)椴豢险嬲\地付出，知音之弦總是無法碰響……因?yàn)闄C(jī)會(huì)之門永遠(yuǎn)不會(huì)向空想家開啟。這樣的人永遠(yuǎn)不能成為少數(shù)的幸運(yùn)者。
對于不善于發(fā)現(xiàn)與思考的人而言，機(jī)會(huì)即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個(gè)蘋果落在頭上，食物過期變質(zhì)發(fā)霉……這些司空見慣的生活現(xiàn)象里蘊(yùn)含著無數(shù)發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來源，只有弗萊明想到霉菌的產(chǎn)生。所以，他們一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一個(gè)發(fā)現(xiàn)了青霉素。正因?yàn)榇�，他們�(yōu)槿祟惖目茖W(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，歷史記住了他們的名字。他們自是機(jī)會(huì)之神的`垂青者。
對于那些將機(jī)會(huì)僅僅誤解為一種機(jī)緣的人來說，機(jī)會(huì)是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個(gè)農(nóng)夫。將人生的希望寄托于這樣的偶然機(jī)會(huì)上，其結(jié)局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實(shí)為人者與此類同。須知，機(jī)會(huì)需要自己去創(chuàng)造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機(jī)緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學(xué)識，哪有計(jì)“諸葛亮三顧茅廬的機(jī)緣。沒有少年時(shí)的勤奮苦練，沒有執(zhí)著理想的不輟創(chuàng)造，哪有周杰倫風(fēng)靡華語歌壇的機(jī)緣。可見，機(jī)會(huì)只能垂青那些有準(zhǔn)備的人。
今天的社會(huì)為我們提供了無數(shù)的成功機(jī)會(huì)，只有珍惜機(jī)會(huì)者、善于發(fā)現(xiàn)勤于思考者、真才實(shí)學(xué)者、腳踏實(shí)地者、勇于創(chuàng)造者、執(zhí)著理想者方能抓住機(jī)會(huì)，成為少數(shù)的幸運(yùn)者，成就自己的事業(yè)。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
人的一生，也許會(huì)讓很多悄無聲息的流失掉。這一點(diǎn)，是我們無法補(bǔ)救的。但，你有曾想過，把那些離你遠(yuǎn)去的機(jī)會(huì)找回來呢？
啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機(jī)會(huì)，非常的后悔。
記得那個(gè)夏天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己坐公交車了。一個(gè)人樂呵呵地坐在整節(jié)車廂的最末位。
“上寧橋到了“只聽那門 “嘎啦”一響，走進(jìn)來一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭發(fā)白得像一團(tuán)雪花，黏在老奶奶的頭上。這時(shí)，車上已沒有一個(gè)位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的'人，竟沒有一個(gè)人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過來坐。說時(shí)遲那也快，只聽“吱啦”一聲，司機(jī)來了個(gè)急剎，把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個(gè)嘴啃泥，嘴角都流血了。
那天晚上，我做了一個(gè)完美的夢。 我夢見，在老奶奶剛剛上來的時(shí)候，我就急忙把她扶到了我的位置，剎車一來，我就抓住她的手，叫她把身體往后靠，這樣，她就沒有摔跤。平平安安的回家了……
雖然這件事理論上與我無關(guān)，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)像夢中那樣做。
機(jī)會(huì)的作文 篇6
在記憶的長河中，我做過的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機(jī)會(huì)，那該多好！”
奶奶家的院子里，常會(huì)有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的`小眼睛警惕地四下張望，細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳，時(shí)而覓食，時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì)立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。
來的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時(shí)還飛到窗臺上呢！閑暇時(shí)，我還會(huì)在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時(shí)地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時(shí)間，直到有一天——
那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標(biāo)，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險(xiǎn)了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。
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